為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神，進(jìn)一步推進(jìn)我市國(guó)家現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范區(qū)建設(shè)，本市下發(fā)《天津市人民
今年是啟動(dòng)實(shí)施十三五規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是加快和深化現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展的重要一年。作為職業(yè)教育學(xué)校要緊緊圍繞提高質(zhì)量戰(zhàn)略主題和
學(xué)校始終堅(jiān)持質(zhì)量、品牌、規(guī)模、效益并重的發(fā)展方針，走質(zhì)量立校、特色興校、品牌強(qiáng)校的發(fā)展之路，隨著校企融合的逐步深入，培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)
在校企融合的辦學(xué)模式下，使學(xué)校得以系統(tǒng)構(gòu)建基于校內(nèi)企業(yè)的產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，生產(chǎn)與教學(xué)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的次系統(tǒng)
學(xué)校校企一體的運(yùn)行模式強(qiáng)調(diào)從體制機(jī)制創(chuàng)新上保障校企一體化，其關(guān)鍵在于化。在運(yùn)行過(guò)程中，學(xué)校創(chuàng)造性地把實(shí)習(xí)教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有機(jī)結(jié)合起
特色是學(xué)校的靈魂，強(qiáng)化特色發(fā)展意識(shí)，實(shí)施品牌強(qiáng)校戰(zhàn)略，已成為學(xué)校走內(nèi)涵式發(fā)展道路的共同戰(zhàn)略選擇。江門(mén)市技師學(xué)院（江門(mén)市高級(jí)技工學(xué)
由中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)培訓(xùn)交流部主辦，嘉興欣禾職業(yè)教育集團(tuán)、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)、《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育》雜志等
施工技術(shù)課程是中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主干課，對(duì)豐富學(xué)生理論知識(shí)和培養(yǎng)施工技術(shù)管理及應(yīng)用等方面的技能具有重要作
近年來(lái)我國(guó)一些教學(xué)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)已開(kāi)發(fā)了一些以PLC為核心、以實(shí)踐教學(xué)為目的的自動(dòng)控制設(shè)備。但是，這些設(shè)備在教學(xué)中還存在一些問(wèn)題。
近年來(lái)我國(guó)制造業(yè)、加工業(yè)迅速發(fā)展，企業(yè)對(duì)自動(dòng)化應(yīng)用人才需求量不斷上升，對(duì)人才的質(zhì)量要求也越來(lái)越高。因此。對(duì)高職院校自動(dòng)化技術(shù)類(lèi)專(zhuān)
