“十三五”期間,我國學(xué)生資助工作以實現(xiàn)“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助全覆蓋”為目標(biāo),不斷創(chuàng)新資助育人途徑和方式,努力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。
杜玉波說,“十三五”期間,將逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費,率先對建檔立卡普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)雜費,健全學(xué)前教育資助制度,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育“兩免一補”政策。各地、各學(xué)校要全面、準(zhǔn)確掌握扶貧部門認(rèn)定的建檔立卡貧困家庭學(xué)生(兒童)信息,并把這些學(xué)生(兒童)全部納入資助范圍,確保“一個不能少”。
同時,進一步完善資助方式,努力實現(xiàn)“精準(zhǔn)資助”。杜玉波要求,各地、各校要建立“精準(zhǔn)資助”工作機制,不斷提高學(xué)生資助“精準(zhǔn)度”。一是力求在“預(yù)算分配”上更加精準(zhǔn)。各級教育部門要摸清本地區(qū)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生底數(shù),根據(jù)貧困學(xué)生分布狀況研究制定合理的資助資金分配方案,避免“平均分配”現(xiàn)象。二是力求“資助對象”上更加精準(zhǔn)。各地、各學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,研究制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法,規(guī)范認(rèn)定程序,堅決杜絕“輪流受助”現(xiàn)象。三是力求在“資助力度”上更加精準(zhǔn)。除國家政策有明確規(guī)定的以外,各地和學(xué)校要根據(jù)受助學(xué)生(兒童)貧困程度分檔發(fā)放資助資金,特別是要加大對建檔立卡家庭學(xué)生(兒童)的資助力度,避免“平均資助”現(xiàn)象。
杜玉波表示,教育公平是社會公平的起點,不斷完善國家助學(xué)制度,保障每一個學(xué)生接受教育的基本權(quán)利,是推進教育公平的一項重要措施。近年來,國家資助政策受到了人民群眾的普遍擁護和充分肯定,《教育規(guī)劃綱要》中期評估10萬份調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果顯示:社會對國家資助政策的綜合滿意度較高,接近90%。
延伸閱讀:
相關(guān)熱詞搜索:家庭 經(jīng)濟 學(xué)生 甘肅技校|蘭州技校|甘肅技工學(xué)校|甘肅軌道|甘肅職業(yè)技術(shù)學(xué)校 甘肅北方扶貧技工學(xué)校 技工學(xué)校 技術(shù)學(xué)校 職業(yè)技校 甘肅技校 甘肅技工學(xué)校 甘肅職業(yè)技工學(xué)校 蘭州技校 蘭州技術(shù)學(xué)校 蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)校 中等職業(yè)技校 甘肅中等職業(yè)技工學(xué)校 蘭州中等職業(yè)技術(shù)學(xué) 甘肅軌道|蘭州軌道|甘肅高鐵|蘭州高鐵|甘肅技校|甘肅技工學(xué)校|蘭州技校|職業(yè)中專