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推進大學生思想政治教育科學化的路徑創(chuàng)新

發(fā)布時間:2015-11-17 11:08:52

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落實立德樹人的教育根本任務，不斷增強大學生思想政治教育的針對性和實效性，高校育人工作既要遵循大學生成長發(fā)展的規(guī)律，又要在內容、方法和手段上下真功夫，更要在堅持“四個全面”的過程中科學把握其歷史經驗與現(xiàn)實要求、內在動因與外部表征、趨勢變化與規(guī)律遵循，通過路徑創(chuàng)新，切實推動大學生思想政治教育的科學化進程。
　　突出以質量提升為核心的內涵發(fā)展。黨的十八大明確提出“推動高等教育內涵式發(fā)展”，高等教育內涵式發(fā)展是以質量提升為核心，幫助學生實現(xiàn)更高質量的發(fā)展。這也是大學生思想政治教育的出發(fā)點和歸宿。當前，要全面深化課程改革、切實落實人才培養(yǎng)根本任務，就應注重系統(tǒng)設計、整體規(guī)劃、全面部署大學生思想政治教育，提升育人工作的科學化水平。一方面牢固樹立大學生思想政治工作質量觀，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握意識形態(tài)工作領導權和主導權，堅持正確導向，提高引導能力，壯大主流思想輿論；另一方面，要重視對大學生思想政治教育的規(guī)律性、制度性和實效性探索，建立科學質量標準，強化過程質量控制，完善質量評價體系，扎實推動質量為核心的內涵發(fā)展。
　　突出以改革創(chuàng)新為動力的開放格局。大學生思想政治教育的開放格局形成，不僅是基于學生的需要，而且滲透著教育深層目標的達成。從某種意義上說，開放格局依存于對一定利益的認識、取舍、平衡和協(xié)調，體現(xiàn)著多維、多層和多樣的現(xiàn)實需要，蘊含了改革、創(chuàng)新和發(fā)展的動力元素?；诖耍灰獙嵤?ldquo;立德樹人領雁工程”，培育一批政治堅定、思想先進、學業(yè)優(yōu)異和人格高尚的影響力人物，引導大學生不斷增強道路自信、理論自信和制度自信；二要實施“大學生思想政治教育質量提升工程”，把思想政治教育的內容和要求具體落實到教育教學、社會實踐和文化育人等各環(huán)節(jié)，切實推進大學生心理健康教育與咨詢工作，建立健全大學生志愿服務制度和評價機制；三要夯實“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在學生中培養(yǎng)一大批政治骨干，充分發(fā)揮青年榜樣的示范帶領作用，通過青春故事分享交流等形式，推動先進典型和優(yōu)秀事跡廣為傳播，激發(fā)學生形成向上、向善的精神力量，形成薪火相傳、朋輩互喻的育人格局。
　　突出以法治理念為要義的教育規(guī)制。要善于運用法治思維和法治方式推進大學生思想政治教育工作。從國家建設層面看，法治是強國、富國的基礎所在；從社會治理層面看，法治是治理國家的理性之道、公平之道和長久之道；從學校管理層面看，法治是立校之本、興校之基和榮校之魂；從個體發(fā)展層面看，法治是現(xiàn)代社會成本最低、機會最均等、和諧度最高的生活方式。因此，高校應深入開展法制宣傳教育、弘揚社會主義法治精神、樹立社會主義法治理念、增強學法尊法守法用法意識，彰顯制度引領、創(chuàng)新學校管理、維護校園秩序、保障學生權益，善于在法治框架內妥善解決教育管理問題和權益訴求矛盾，使高校師生都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
　　突出以辯證觀照為邏輯的融合共治。當前世界范圍內各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，我國改革進入深水期，大學生思想政治教育的內容更加豐富、層次更加多樣、結構更趨復雜，一元轉向多樣、孤立轉向共生、局部轉向系統(tǒng)的新特點催生了融合共治的協(xié)同育人新模式。要處理好四個“辯證看待”：一是辯證看待高校人才培養(yǎng)的形勢，更加注重看整體、看主流；二是辯證看待大學生成長發(fā)展的態(tài)勢，更加注重看潛力、看未來；三是辯證看待大學生思想政治教育的位勢，更加注重看質量、看大局；四是辯證看待大學生思想政治教育的變勢，更加注重看節(jié)奏、看協(xié)同。近年來，一些人才培養(yǎng)的體制性、制度性障礙開始“破冰”，一些師生關切的重大熱點難點問題開始“破解”，一些重要領域的創(chuàng)新舉措開始“破土”，但是一定程度和范圍存在的短期與長期、總量與結構、普遍與局部的矛盾和問題，仍然需要我們牢牢把握全面深化改革這個主題，全力形成共治融合新面貌。
　　突出以全面發(fā)展為旨歸的全員育人。促進學生全面發(fā)展應注重適應社會主義現(xiàn)代化建設需求與促進人的全面發(fā)展有機結合，注重完善學?，F(xiàn)有教育體系與構建終身學習平臺有機結合，注重強化優(yōu)質教育資源配置與引導社會資源開發(fā)有機結合。主題教育活動是大學生思想政治教育的重要形式。通過主題班會、主題演講和主題實踐等唱響主旋律、守好主陣地、打贏主戰(zhàn)場、建強主力軍。談心談話是大學生思想政治教育的重要抓手。建立和完善學校黨政領導、教授專家、輔導員和班主任與學生定期談心談話制度，零距離產生凝聚力。網絡是大學生交流思想、學習探究和成長發(fā)展的重要平臺。堅持網絡輿論引導為核心，及時解答學生關心的熱點難點問題，努力形成健康、積極、文明、和諧的網絡環(huán)境。社會實踐是大學生思想政治教育的重要載體。讓學生在日常學習生活中去感悟，在志愿服務、工廠農村中去體驗，用身邊事教育身邊人、發(fā)揮榜樣人物的示范作用。隊伍建設是大學生思想政治教育的重要保障。按標準配齊配強大學生思想政治教育工作隊伍，不斷改善工作條件、發(fā)展空間和待遇保障，強化學生工作部門的地位和作用，落實學生工作成果在職務職稱職級上的認定，促進這支隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。

甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校，學校開設有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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