國(guó)際化教育教師，該如何規(guī)劃職業(yè)發(fā)展？

發(fā)布時(shí)間:2015-10-14 09:13:53

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為順應(yīng)教育的國(guó)際化勢(shì)趨，北京市知名中學(xué)北京八中１３日成立“中國(guó)北京八中國(guó)際化教育教師職業(yè)發(fā)展基地”，同時(shí)舉辦首期培訓(xùn)班，將率先通過(guò)中外合作模式在國(guó)內(nèi)探索培養(yǎng)具有國(guó)際化教育理念的教師隊(duì)伍。

　　國(guó)際化教育教師職業(yè)發(fā)展基地是北京八中在教育國(guó)際化的大背景下，為滿足國(guó)內(nèi)中學(xué)教育國(guó)際化的需求和培養(yǎng)具有國(guó)際化教育理念的教師隊(duì)伍所搭建的新平臺(tái)。基地由北京八中主辦，美國(guó)范德堡大學(xué)皮博迪學(xué)院、世界名中學(xué)聯(lián)盟協(xié)辦。

　　國(guó)際化教育教師職業(yè)發(fā)展基地將如何為國(guó)內(nèi)學(xué)校、教師服務(wù)？北京八中校長(zhǎng)王俊成在揭牌儀式上說(shuō)：“我們希望通過(guò)這個(gè)基地搭建一個(gè)平臺(tái)，讓老師們實(shí)現(xiàn)對(duì)西方先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)借鑒，在堅(jiān)守和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，不斷深化課程及教育教學(xué)方式的改革，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，增強(qiáng)在國(guó)際教育平臺(tái)上的參與能力和表達(dá)能力。”

　　據(jù)介紹，培訓(xùn)基地集國(guó)際教育研究、教育理論講座、教育論壇和促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展為一體，通過(guò)促進(jìn)中西方教育的國(guó)際交流與合作，深入研究國(guó)際先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)模式，為中國(guó)國(guó)際化教育的發(fā)展提供戰(zhàn)略性參考。

　　《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０—２０２０年）》明確提出，要“加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。堅(jiān)持以開放促改革、促發(fā)展。開展多層次、寬領(lǐng)域的教育交流與合作，提高我國(guó)教育國(guó)際化水平。借鑒先進(jìn)的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國(guó)教育改革發(fā)展，提升我國(guó)教育的國(guó)際地位、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。”

　　首期培訓(xùn)班學(xué)員、全國(guó)模范教師汪艷對(duì)于國(guó)際化教育的迫切性有著更深切的親身體會(huì)，她在揭牌儀式上說(shuō)：“全球化不但深刻地改變著教師的諸多教育理念，也對(duì)我們的思想創(chuàng)生力、課程開發(fā)力、教學(xué)創(chuàng)新力都提出了緊迫的要求。”因此，她希望通過(guò)這次培訓(xùn)班，深入學(xué)習(xí)國(guó)際先進(jìn)的教育理念和模式，并把它有效地付諸于教學(xué)實(shí)踐，不斷開發(fā)和設(shè)置供學(xué)生自主選擇的多元化和個(gè)性化的課程體系。

　　基地的成立將為國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育與國(guó)際先進(jìn)教育理念的接軌帶來(lái)切實(shí)的影響，王俊成說(shuō)：“我們希望通過(guò)這個(gè)基地為教育伙伴做一些實(shí)實(shí)在在有價(jià)值、有意義的事，推動(dòng)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域在廣度、深度、溫度上的發(fā)展。”

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