1. <th id="dh8pt"><progress id="dh8pt"></progress></th>
    <th id="dh8pt"><progress id="dh8pt"></progress></th>
  2. <del id="dh8pt"><dl id="dh8pt"></dl></del>
      <del id="dh8pt"><form id="dh8pt"></form></del>

      Integrated Education

      步入軌道行列 彰顯靚麗人生

      當(dāng)前位置:首頁 > 正文

      探討技能人才培養(yǎng)模式 助推“中國制造2025”

      發(fā)布時間:2017-04-26 09:42:22

      瀏覽量:

      分享到:

      探討技能人才培養(yǎng)模式 助推“中國制造2025”

          人力資源和社會保障部職業(yè)能力建設(shè)司副司長王曉君就“對接‘中國制造2025’國家戰(zhàn)略的技能人才培養(yǎng)”議題發(fā)表了看法。她指出,中國是制造業(yè)大國,但還不是制造業(yè)強(qiáng)國,目前仍存在著技能人才不足、產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)不合理的問題。“中國制造2025”是我國實(shí)施制造強(qiáng)國戰(zhàn)略第一個十年的行動綱領(lǐng)。今年2月國務(wù)院印發(fā)了《“十三五”促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃》,提出要實(shí)施高技能人才振興計(jì)劃和專業(yè)技術(shù)人才知識更新工程,突出“高精尖缺”導(dǎo)向,大力發(fā)展技工教育,培訓(xùn)急需緊缺人才。

       會議現(xiàn)場,《中國大能手》制片人陳錦春介紹了《中國大能手》第三季的拍攝情況以及前兩季的播出效果。他表示,《中國大能手》為技能教育和技工院校的宣傳提供了平臺,提高了技能人才的社會關(guān)注度與社會地位,同時也起到了把優(yōu)秀的職業(yè)教育資源進(jìn)行整合,促進(jìn)交流共享的作用。

       本次研討會的議題涵蓋了招生、就業(yè)、世賽標(biāo)準(zhǔn)對接、互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育等業(yè)內(nèi)熱點(diǎn)話題,參會人員同嘉賓積極探討,分享經(jīng)驗(yàn)。

       中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心信息和遠(yuǎn)程培訓(xùn)處處長陳衛(wèi)軍,中國航天科工二院人力資源部人事處處長張福祥,北京電通廣告公司品牌策略群總監(jiān)王越,漢雅星空文化科技有限公司副總裁郭祥豐等也出席了會議。

      甘肅省重點(diǎn)技工學(xué)校,享受國家免學(xué)費(fèi)、助學(xué)金、雨露計(jì)劃補(bǔ)助政策。

      學(xué)校代碼:329   免費(fèi)咨詢熱線400-1005285,18909409788

      QQ:2764573068\\QQ:305163708\\QQ:3069079425                                          
      地址:甘肅省蘭州市七里河區(qū)文化宮華林路

      延伸閱讀:

      相關(guān)熱詞搜索:中國制造 人才培養(yǎng) 技能 甘肅技校|蘭州技校|甘肅技工學(xué)校|蘭州技工學(xué)校|甘肅軌道交通運(yùn)輸學(xué)校|蘭州軌道交通運(yùn)輸學(xué)校|蘭州高鐵學(xué)校|乘務(wù)員招生|甘肅中專學(xué)校|蘭州鐵路技校|甘肅鐵路學(xué)校|甘肅幼師學(xué)校|汽修學(xué)校

      精彩專題 MORE >
      2023年“中銀杯”技能大賽榮譽(yù)榜單 職高班,普高班,就業(yè)班 普高班

      普及高中教育要做好“加減乘除”

      今年高校畢業(yè)生達(dá)795萬 就業(yè)任務(wù)非常繁重

      微信咨詢
      在線咨詢
      免費(fèi)回電
      返回頂部
      新浪微博 QQ空間 官方媒體咨詢詳情
      甘肅北方技工學(xué)校 - 在線老師 親是想了解哪個專業(yè)呢?發(fā)些專業(yè)明細(xì)給您參考一下哦~可以嗎?
      亚洲国产综合专区在,2022自拍偷在线精品自拍偷,亚洲人成精品无码在线观看,一区二区三区AV免费播放

      1. <th id="dh8pt"><progress id="dh8pt"></progress></th>
        <th id="dh8pt"><progress id="dh8pt"></progress></th>
      2. <del id="dh8pt"><dl id="dh8pt"></dl></del>
          <del id="dh8pt"><form id="dh8pt"></form></del>