中職生轉(zhuǎn)入普高學(xué)籍已破冰

發(fā)布時(shí)間:2017-03-23 09:40:17

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中職生轉(zhuǎn)入普高學(xué)籍已破冰

長期以來,職業(yè)教育與普通高中分屬不同類型的教育,難以融通。為打破這種體制壁壘,為職業(yè)學(xué)校（甘肅技校）和普通高中的學(xué)生提供多樣化成才的路徑,2016年,市教育局在全市開展了普職融通試點(diǎn)工作,組織6所職業(yè)學(xué)校和4所普通高中聯(lián)合開辦了普職融通實(shí)驗(yàn)班。

普職融通實(shí)驗(yàn)班的人才培養(yǎng)目標(biāo)是為應(yīng)用型高校培養(yǎng)人才,實(shí)現(xiàn)形式是參加春季高考。普職融通實(shí)驗(yàn)班的開設(shè),進(jìn)一步豐富和完善了青島市現(xiàn)代職教體系的組織形式,在國內(nèi)率先開創(chuàng)了一條打通職業(yè)教育與普通高中融合貫通、資源共享的有效路徑。

24個(gè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)五年貫通培養(yǎng)

如果把傳統(tǒng)的“三二連讀”和單純的高等職業(yè)教育比作職業(yè)教育高層次人才培養(yǎng)的第一條和第二條路的話,那么開展五年制貫通培養(yǎng),則是新形勢下突破中高職一體化人才培養(yǎng)體制壁壘,在短時(shí)間內(nèi)迅速擴(kuò)大青島市高職人才培養(yǎng)的“第三條路”。

2016年,市教育局與青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合開展五年制貫通培養(yǎng)試點(diǎn)。試點(diǎn)在15個(gè)中等職業(yè)學(xué)校（甘肅技工學(xué)校）的24個(gè)專業(yè)開展五年制貫通培養(yǎng),總規(guī)模在1200人左右。

60%中職生參加志愿服務(wù)活動(dòng)

青島將職教義工從實(shí)踐提高到了職業(yè)教育“文化”層面上來研究,讓職業(yè)教育師生的風(fēng)采有了完美施展的平臺(tái)。為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,充分發(fā)揮職業(yè)教育的辦學(xué)特色和專業(yè)特長,引導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校師生奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì),著力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí),青島市自2014年始開展“職教義工志愿服務(wù)活動(dòng)”。

到2016年,基本建立覆蓋全市中等職業(yè)學(xué)校,參與廣泛、形式多樣、活動(dòng)經(jīng)常、機(jī)制健全的職業(yè)教育志愿服務(wù)體系。全市中等職業(yè)學(xué)校都要組建一支具有一定專業(yè)水平的職教義工隊(duì)伍,至少確定2個(gè)特色志愿服務(wù)項(xiàng)目。青島市建立完善了志愿者服務(wù)長效機(jī)制和活動(dòng)實(shí)施方案,統(tǒng)一制定了“職教義工”標(biāo)識(shí)。截至目前,全市參加志愿服務(wù)活動(dòng)的中職學(xué)生達(dá)到中職在校生總數(shù)的60%,注冊志愿者比例達(dá)到30%以上。2015年以來,全市共有20720名中職學(xué)生參加了職教義工志愿活動(dòng),參加服務(wù)達(dá)41000人次,為社區(qū)和企業(yè)送課300余節(jié),深受社區(qū)居民的歡迎。

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