推動學(xué)校自主?促進學(xué)生發(fā)展

推動學(xué)校自主?促進學(xué)生發(fā)展

    青島五十八中校長袁國彬?qū)χ锌颊猩哌M行如下解讀：
　　2016年,青島市的招生政策在整體保持不變的情況下，高中自主招生首次實行考生自主報名、學(xué)校按照招生方案自主錄取方式。這一招錄方式對青島市招生制度的改革具有積極的推動作用。
　　一、突出學(xué)生的選擇性
　　與以往的“直升”政策相比，自主招生更加突出了學(xué)生的選擇性，即學(xué)生可以選擇自己心儀的高中學(xué)校自主報名，不再需要按照分配的名額由初中學(xué)校推薦。自主招生學(xué)校也增加到11所，更多的學(xué)生擁有了更大選擇權(quán)。
　　選擇意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。學(xué)生擁有了選擇權(quán)，同時也要承擔(dān)選擇的責(zé)任，這會引導(dǎo)學(xué)生更好地規(guī)劃、思考個人的成長。這對學(xué)生個人的成長乃至青島的教育發(fā)展都具有積極的意義。
　　二、增加了學(xué)校的自主性
　　自主招生，同時意味著學(xué)校的“自主”，自主制定選拔方案，自主進行錄取。招生自主是辦學(xué)自主的重要方面。
　　一是能夠促進學(xué)校的特色發(fā)展。學(xué)校按照本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色選拔學(xué)生，更有利于學(xué)校發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，結(jié)合本校實際培養(yǎng)學(xué)生，使得優(yōu)質(zhì)的教育資源體現(xiàn)更大的價值，從而促進學(xué)校特色發(fā)展。
　　二是有利于人才培養(yǎng)。自主招生能夠使得學(xué)校按照自己的方式培養(yǎng)學(xué)生，不同學(xué)校利用本校不同的課程體系，給學(xué)生提供不同營養(yǎng)的土壤，促進學(xué)生全面而又有個 性的發(fā)展。比如，58中通過國際課程、大學(xué)先修課程、競賽課程等課程的開設(shè)促進有學(xué)科特長學(xué)生的發(fā)展；通過“金鑰匙”交響樂團、校園電視臺、民樂團、天籟 文學(xué)社、微電影社、科技節(jié)、合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、心理活動月等促進學(xué)生素養(yǎng)的全面提升；通過與清華、北大等名校的合作，為學(xué)生進入一流高校搭建平臺。
　　三、有利于與高校招考制度對接
　　本次自主招生的方式與高校自主招生方式相似。目前，國家正在逐步加大高校的自主權(quán)，高校可以通過自主招生、三位一體的高考招生等方式招收學(xué)生。58中去 年就有186人通過了各高校的自主招生和藝術(shù)特長生考試，這一數(shù)據(jù)在全國百強中學(xué)中排名第36位，一批有學(xué)習(xí)潛質(zhì)、全面發(fā)展的同學(xué)進入了名牌高校。
　　我市普通高中招生自主招生與高校招考制度改革對接，有利于普通高中學(xué)校與大學(xué)人才培養(yǎng)的有機銜接，有利于我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量的整體提升。

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