廣東高校思政課改革顯成效 十個“人氣教師”八個教思政
日前,在廣州大學(xué)學(xué)生自發(fā)組織的“最受學(xué)生歡迎的老師評選活動”中,思政課教師龔耀南又一次獲評。這已是他連續(xù)七屆高票獲評。
自2009年廣州大學(xué)“最受學(xué)生歡迎的老師評選活動”開展以來,每屆選出的10名最受歡迎的公共課教師中,都有8名以上思政課教師。在廣州大學(xué)黨委書記庾建設(shè)看來,這是學(xué)校一貫重視思政課教師人才隊伍建設(shè)的結(jié)果。
這正是廣東省推進高校思政課教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化工程的縮影。廣東省委教育工委副書記、省教育廳黨組副書記景李虎介紹說,廣東省通過推行思政理論課隊伍職業(yè)資格準(zhǔn)入制度、新任教師崗前培訓(xùn)制度、教師全員培訓(xùn)制度和骨干教師研修制度,開展青年教師教學(xué)大賽,實施優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃,大力提升思政課教師的能力和水平。
2015年初,廣東省教育廳建立了高校黨委書記、校長上第一堂思政課制度。2015年春季、秋季學(xué)期開學(xué)初,全省141所高校黨委書記、校長紛紛走上講臺為大學(xué)生講授第一堂思政課。
“好鋼”都被用在了上好課這個“刀刃”上。廣東高校大刀闊斧地改革思政課教學(xué)模式,引導(dǎo)思政課教師用學(xué)生喜聞樂見的方式授課。
“有位同學(xué)向我借錢,我不好意思不借給他,但到現(xiàn)在他卻一直不提還錢的事。我想向他要回我的錢,但又怕傷了和氣,很苦惱。”這是廣州大學(xué)思政課教師劉雪松,向?qū)W生征集來的困擾自己生活的思想問題之一。
劉雪松通過個別交談、主題調(diào)研、隨機課堂調(diào)查,整理歸納出具有普遍性的學(xué)生思想問題及其關(guān)注的社會問題,他在課堂教學(xué)中進行針對性解答。正是通過這種方式,廣州大學(xué)的思政課將抽象的價值觀變成活生生的生活細節(jié)。
華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院則以“問題邏輯”整合教學(xué)內(nèi)容,用“課內(nèi)自主學(xué)習(xí)方案”啟發(fā)學(xué)生獨立思考意識。由此,該校思政課教學(xué)不再糾結(jié)于概念的講解、理論的重述,而是教師引導(dǎo)學(xué)生運用馬克思主義科學(xué)理論和思維方法分析歷史和現(xiàn)實問題。
思政課“粵軍”不但兵強馬壯,“糧草”也充足。目前,廣東省絕大部分高校獨立設(shè)置了思政課教學(xué)科研單位,落實了生均20元的思政課專項建設(shè)經(jīng)費,甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū)校址:蘭州市七里河區(qū)華林路890號 聯(lián)系電話:400-689-0931,18089429846 QQ:2725865082|保證有充足經(jīng)費開展思政課教學(xué)研究與改革等活動。
大力投入使得廣東高校思政課教學(xué)規(guī)模相對合理,全省近九成高校思政課教學(xué)班人數(shù)控制在120人以下,其中28所高校實行小班教學(xué)。廣東高校馬克思主義學(xué)院建設(shè)也呈現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。
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