“執(zhí)教鞭+搖籃” 內(nèi)修外學(xué)辦教育 甘肅軌道|蘭州軌道
步入蘭州市九十九中(原莊浪路二校),原來破舊的教學(xué)樓和塵土飛揚(yáng)的小操場(chǎng)都已經(jīng)消失不見,映入眼簾的是新修繕的教學(xué)樓和塑膠操場(chǎng),這在2007年以前對(duì)于蘭州九十九中的師生來說都是不可想象的,這一切都得益于蘭州市西固區(qū)實(shí)施的“一體化辦學(xué)”。
“8年前全校只有9個(gè)班級(jí)181名學(xué)生,面臨著無人來上學(xué)的尷尬境地。如今,我們學(xué)校已經(jīng)發(fā)展到了29個(gè)班級(jí),學(xué)生1459人,教師也由原來的37人壯大到了123人,這多虧了‘一體化辦學(xué)’。”蘭州九十九中校長(zhǎng)馬得維告訴記者。
過去,管理體制不順,優(yōu)質(zhì)學(xué)校資源不足,西固區(qū)義務(wù)教育階段擇校現(xiàn)象非常嚴(yán)重,雖然區(qū)里采取了一些措施,但在不計(jì)代價(jià)想讓孩子上個(gè)好學(xué)校的家長(zhǎng)們面前,這些措施微乎其微。“大班額”“擇校熱”一度成為發(fā)展教育最大的掣肘。如何解決?“一體化辦學(xué)”教學(xué)理念浮出水面。
“‘大班額’‘擇校熱’都是影響教育均衡發(fā)展的難題,孩子的上學(xué)問題,是老百姓最為關(guān)心的問題之一,我們要破解這些難題,促進(jìn)教育機(jī)會(huì)公平,讓教學(xué)資源互聯(lián)互通,讓每個(gè)孩子都能滿意就讀。”為此,西固區(qū)委書記張國(guó)一掀起教育改革的浪潮。
據(jù)了解,2013年和2014年西固區(qū)級(jí)公共財(cái)政預(yù)算教育事業(yè)支出分別達(dá)到1.99億元和3.28億元,分別占區(qū)級(jí)財(cái)政總支出的19.45%和21.26%。2014年西固區(qū)一次性追加教育經(jīng)費(fèi)8400萬(wàn)元,彌補(bǔ)了近4年來的經(jīng)費(fèi)欠賬。
據(jù)西固區(qū)教育局副局長(zhǎng)達(dá)朝萬(wàn)介紹,2007年蘭化三中和莊浪路二校在甘肅省范圍內(nèi)率先試水“一體化辦學(xué)”,兩校簽訂了《合作辦學(xué)協(xié)議》,逐步形成了在甘肅省獨(dú)有的“一體化辦學(xué)”模式。經(jīng)過6年多的試驗(yàn),2013年開始,西固區(qū)內(nèi)的蘭州二十八中初中部也一同并入了蘭州九十九中,現(xiàn)如今蘭州九十九中學(xué)的辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大了數(shù)倍。
有了成功的經(jīng)驗(yàn),西固區(qū)進(jìn)一步加大力度,在全區(qū)范圍內(nèi)按照區(qū)域劃分,充分利用轄區(qū)內(nèi)名校資源優(yōu)勢(shì),通過并、融、聯(lián)、調(diào)、辦分校、集團(tuán)化等6種模式,外聯(lián)內(nèi)整,以強(qiáng)帶弱,在更寬領(lǐng)域、更高層次上推進(jìn)地區(qū)教育辦學(xué)“一體化”發(fā)展模式,促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)學(xué)校均衡發(fā)展,為打造西部“教育名區(qū)”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作為第一個(gè)“吃螃蟹”的人,蘭化三中校長(zhǎng)陳王生對(duì)“一體化辦學(xué)”的意義深有體會(huì),他說:“‘一體化辦學(xué)’的成效就是帶活并且壯大了一個(gè)學(xué)校,蘭州九十九中現(xiàn)在不僅規(guī)模擴(kuò)大了,而且從一所無人問津即將倒閉的學(xué)校成為了優(yōu)質(zhì)學(xué)校,最大的受益者就是老百姓,大部分孩子享受到了優(yōu)質(zhì)教育,家長(zhǎng)不再為‘擇校’而煩惱。”
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2006年西固區(qū)城區(qū)20所小學(xué)中,優(yōu)質(zhì)教育資源比較好的學(xué)校9所,在校學(xué)生13691人,所占比重為76.7%;城區(qū)15所初中,優(yōu)質(zhì)教育資源比較好的有7所學(xué)校,在校學(xué)生6908人,所占比重為65.5%。“一體化辦學(xué)”后,截至目前西固區(qū)城區(qū)17所小學(xué)中,優(yōu)質(zhì)教育資源比較好的學(xué)校13所,在校學(xué)生14893人,所占比重為93.6%,城區(qū)13所初中,優(yōu)質(zhì)教育資源比較好的有10所學(xué)校,在校學(xué)生7712人,所占比重為81.6%,優(yōu)質(zhì)學(xué)校的數(shù)量和容量得到了快速增長(zhǎng),“大班額”“擇校熱”現(xiàn)象得到了明顯的改善。
“一體化辦學(xué)”讓更多的學(xué)生享受了優(yōu)質(zhì)教育資源,也使西固區(qū)近年來的高考成績(jī)?cè)谔m州市獨(dú)占鰲頭。據(jù)統(tǒng)計(jì),2015年西固區(qū)轄區(qū)9所高中參加高考學(xué)生3347人,本科上線2015人,上線率60.2%,本科上線率穩(wěn)居全市第一,高考成績(jī)進(jìn)入全省文理科前100名的就有11人。
“我們不僅要抓住執(zhí)教鞭的手,還要抓住搖籃的手,家庭教育在一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中地位也是十分重要的,‘母親教育’在家庭教育中尤其重要。”張國(guó)一對(duì)教育工作提出了更高的要求。
2013年,西固開始實(shí)施“母親教育”,為了發(fā)揮母親在家庭教育中的重要作用,區(qū)里特邀中國(guó)母親教育研究所專家成員,先后組織全區(qū)260余名婦女干部首先進(jìn)行了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。作為參加培訓(xùn)的學(xué)員之一,西固區(qū)婦聯(lián)主席王旭霞受益匪淺,她說:“以前沒有意識(shí)到‘母親教育’在家庭中對(duì)家風(fēng)的支撐作用,參加了培訓(xùn)后才知道在家庭教育中身教作用大于言傳,作為母親為孩子做榜樣,讓孩子將優(yōu)良的家風(fēng)繼承,‘母親教育’將對(duì)子女的發(fā)展影響一生。”
2015年,西固區(qū)委將“母親教育”培訓(xùn)工作列為區(qū)委54項(xiàng)重點(diǎn)工作之一和區(qū)政府為民興辦10件實(shí)事之一。據(jù)王旭霞介紹,經(jīng)過國(guó)內(nèi)6位知名專家的系統(tǒng)培訓(xùn)、考核篩選后,西固區(qū)目前已組建20人的“母親教育”教師隊(duì)伍,將長(zhǎng)期開展婚教、幼教、家教、母教、德教講座培訓(xùn)?,F(xiàn)如今“母親教育”主要以入村入社和家庭教育進(jìn)校園等形式展開,深受廣大群眾歡迎。
“我參加過很多次社區(qū)組織的‘母親教育’活動(dòng),老師給我們從幼教、母教以及家教等方面進(jìn)行了講座,對(duì)于我這個(gè)剛有孩子的母親來說受益頗多,我從講座中學(xué)會(huì)了如何去教育孩子、做一個(gè)好母親。”市民趙軍霞在活動(dòng)中受益匪淺。
“原本計(jì)劃今年的‘母親教育’活動(dòng)受益人群達(dá)到5000人次,但是僅僅上半年就已經(jīng)達(dá)到了4000多人次,我沒想到效果這么好,我們還將加大力度,繼續(xù)將‘母親教育’堅(jiān)持做下去。”王旭霞說。
近兩年來,西固區(qū)超前謀劃教育“一盤棋”格局,加快教育優(yōu)先發(fā)展,以打造西部“教育名區(qū)”為發(fā)展目標(biāo),實(shí)施辦學(xué)一體化、均衡化、特色化、現(xiàn)代化、國(guó)際化,區(qū)域?qū)W校辦學(xué)品質(zhì)大幅提升,一個(gè)西部地區(qū)的教育名區(qū)正在冉冉升起!
甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,學(xué)校開設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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