為加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供組織保障 甘肅軌道|蘭州軌道
加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè),是杭州教育系統(tǒng)推進(jìn)教育改革發(fā)展的力量源泉和堅(jiān)強(qiáng)后盾。近年來(lái),杭州教育事業(yè)不斷在改革中進(jìn)步、在創(chuàng)新中發(fā)展,一些制約教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的體制性、制度性障礙逐漸“破冰”;一些人民群眾關(guān)切的重大熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題持續(xù)“破解”;一些重要領(lǐng)域的創(chuàng)新舉措成功“破題”,為我市率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化跨出了堅(jiān)實(shí)步伐。
日前,中共杭州市委組織部、市委教育工委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)全市教育系統(tǒng)黨建工作的意見(jiàn)》,文件涵蓋了從幼兒園到高校各級(jí)各類學(xué)校的黨建工作,成為加快杭州教育現(xiàn)代化進(jìn)程的有力支撐。
全面加強(qiáng)黨組織建設(shè)
夯實(shí)教育系統(tǒng)黨建工作基礎(chǔ)
市委高度重視全市教育系統(tǒng)黨建工作,專門成立市委教育工委,市四套班子領(lǐng)導(dǎo)每人建立一個(gè)基層學(xué)校聯(lián)系點(diǎn),市委書(shū)記、市長(zhǎng)帶頭到學(xué)校上講臺(tái)、講黨課,為師生作形勢(shì)任務(wù)教育報(bào)告。 (下轉(zhuǎn)A6版)
市委組織部不斷加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)黨建工作的指導(dǎo),牽頭建立了全市教育系統(tǒng)黨建工作例會(huì)制度,采取多種形式協(xié)調(diào)推進(jìn)教育黨建工作,強(qiáng)化考核監(jiān)督,推動(dòng)責(zé)任制落實(shí)。
市委教育工委認(rèn)真落實(shí)市委要求,切實(shí)履行黨建工作職責(zé),創(chuàng)新黨建工作舉措。每位班子成員確定1所市屬高校、2個(gè)區(qū)(縣、市)教育局、3所以上直屬學(xué)校(單位)和民辦院校作為聯(lián)系點(diǎn),定期指導(dǎo)黨建工作,履行“一崗雙責(zé)”。
學(xué)校全面建立年度黨建工作報(bào)告制,各基層黨組織書(shū)記作為黨建工作“第一責(zé)任人”,每年年底向市委教育工委或區(qū)、縣(市)教育局黨委報(bào)告抓落實(shí)情況。
市委組織部、市委教育工委、各區(qū)縣(市)教育局黨委采取平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合、重點(diǎn)工作與經(jīng)常性工作相結(jié)合的方式,加大對(duì)高校黨建工作的指導(dǎo)力度,加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校黨建工作的領(lǐng)導(dǎo),加快發(fā)展智慧黨建,推動(dòng)基層黨組織黨建工作,夯實(shí)了教育系統(tǒng)黨建工作基礎(chǔ)。
加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)
增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力
今年年初,杭十四中學(xué)生小方患重病面臨醫(yī)療費(fèi)用不夠的困境,該校高三黨支部率先帶頭捐款,并發(fā)動(dòng)了全校師生和社會(huì)的力量,短短一周就籌集了380余萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)。事實(shí)證明,在黨員骨干的帶領(lǐng)下,黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力更強(qiáng)了,作用發(fā)揮更明顯了。
與其他系統(tǒng)的黨員干部不同,教育系統(tǒng)的黨員干部肩負(fù)著“傳道授業(yè)解惑”的重任,既教書(shū)又育人。因此,在黨員干部隊(duì)伍建設(shè)方面,市委教育工委高度重視能力培訓(xùn),堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么,實(shí)施黨員干部能力素質(zhì)提升工程,舉辦“十二五”名校長(zhǎng)培養(yǎng)人選高級(jí)研修班、普高職高教學(xué)校長(zhǎng)研修班、校級(jí)崗位任職資格培訓(xùn)班、初中校長(zhǎng)和幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班等,著力提高干部專業(yè)素養(yǎng)。
在深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,組織開(kāi)展黨員干部“進(jìn)課堂、進(jìn)寢室、進(jìn)食堂”和“千名黨員教師訪萬(wàn)家”活動(dòng),關(guān)注學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活,密切學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。
在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中,黨員教師立足本職崗位,埋頭苦干,盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),上好每一堂課,不斷提高課堂實(shí)效,讓學(xué)生學(xué)好,讓家長(zhǎng)放心。
市委教育工委還實(shí)施年輕干部“兩雙向、兩選送”成長(zhǎng)工程,選派機(jī)關(guān)與學(xué)校(單位)干部雙向掛職;選派干部到市重點(diǎn)工程、重大項(xiàng)目、農(nóng)村指導(dǎo)員和市長(zhǎng)公開(kāi)電話“12345”等崗位掛職,選派干部到新疆、貴州等地對(duì)口學(xué)校掛職和從事支教活動(dòng)。
強(qiáng)化黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)建設(shè)
為杭州教育發(fā)展保駕護(hù)航
制定《落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的意見(jiàn)》和《落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制檢查考核責(zé)任分工》,明確市委教育工委履行的16項(xiàng)主體責(zé)任,并通過(guò)細(xì)化分解,將落實(shí)主體責(zé)任的21項(xiàng)具體任務(wù)納入考評(píng)體系。
制定完善《直屬學(xué)校(單位)黨風(fēng)廉政建設(shè)巡查制度》,重點(diǎn)圍繞貫徹重大事項(xiàng)集體決策、執(zhí)行“五不直接分管”,在班子作風(fēng)建設(shè)、招生工作、教育經(jīng)費(fèi)管理使用等方面,建立直屬學(xué)校(單位)黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任報(bào)告制度。
持續(xù)深化“教育陽(yáng)光工程”建設(shè),重點(diǎn)推進(jìn)“陽(yáng)光招生”、“陽(yáng)光食堂”、“陽(yáng)光招考”,繼續(xù)完善重點(diǎn)領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)管,成立教育系統(tǒng)建設(shè)工程(設(shè)備)項(xiàng)目效能監(jiān)督小組,加強(qiáng)對(duì)工程招投標(biāo)等方面的內(nèi)控管理,防止違法違紀(jì)問(wèn)題發(fā)生。
全市教育系統(tǒng)各級(jí)黨組織、紀(jì)檢監(jiān)察部門切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,把黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)作為推動(dòng)杭州教育健康發(fā)展和廣大教師健康成長(zhǎng)的重要保障,從嚴(yán)抓緊抓實(shí)。
全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展以培育“四有”教師為主題的師德師風(fēng)“建設(shè)年”和“鞏固年”活動(dòng),通過(guò)集中教育培訓(xùn)、踐行教師師德承諾制度、完善教師個(gè)人師德檔案、健全師德師風(fēng)評(píng)議和監(jiān)督制度、選樹(shù)師德先進(jìn)典型等一系列組合拳,引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)增強(qiáng)職業(yè)的認(rèn)同感、使命感和社會(huì)責(zé)任感,積極踐行“愛(ài)心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的杭州教師核心價(jià)值觀。
甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校,學(xué)校開(kāi)設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū)
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