甘肅軌道高鐵學(xué)校的上課藝術(shù)

發(fā)布時(shí)間:2020-01-07 03:30:49

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甘肅軌道高鐵學(xué)校的上課藝術(shù)

一切工作向教學(xué)聚焦。教學(xué)工作向課堂聚焦，課堂向?qū)W生終身發(fā)展聚焦。當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)時(shí)信心滿滿地走進(jìn)課堂。這一節(jié)課下來，無比的漫長。事先準(zhǔn)備好的東西幾乎沒有講到。整堂課都在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，當(dāng)時(shí)就想，還好我年輕，要不然血壓會(huì)劇增。為了以后能在教育界好好生存，我不得不開始研究這幫“小鬼子”。做教育不容易，做職業(yè)教育更不容易，我們做的真累的事，真苦的事，也是真好的事。甘肅軌道高鐵學(xué)校的學(xué)生智商低，情商高，不能指望邊學(xué)邊做，要轉(zhuǎn)過來邊做邊學(xué)。都說我們甘肅軌道高鐵學(xué)校的老師是魔鬼的崗位，天使的事業(yè)。為社會(huì)穩(wěn)定做出了巨大的貢獻(xiàn)。

我開始改變思路，首先把要求降低些，不要求學(xué)生每節(jié)課需要掌握多少知識(shí)，哪怕他只記住你說的一句話，你這堂課也是成功的。讓他們每天記住一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，三年韶光就會(huì)收獲頗豐，我每次接手新班級(jí)的時(shí)候。第一堂課卻是試探性的上課，試探他們的性格，試探他們的興趣。在講到一些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候會(huì)有一些題外話，這個(gè)題外話也是學(xué)生感興趣的，而且語調(diào)還加以潤色，這樣整個(gè)班級(jí)就“活”起來了。

很多教師上課只關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)注查課老師，而不去關(guān)注學(xué)生。把你的課堂紀(jì)律管好，是你責(zé)無旁貸的責(zé)任，總有一些“小老鼠”大事沒有小事不斷，我們一定要關(guān)注學(xué)生，以學(xué)生為本，到學(xué)生中找答案，多表揚(yáng)學(xué)生，多評價(jià)學(xué)生，多講優(yōu)點(diǎn)。課堂上遇到突發(fā)事件要冷靜。在上課時(shí)可以不收繳學(xué)生手機(jī)，但是要跟學(xué)生約法三章，讓他們根本就沒有時(shí)間來玩手機(jī)。

曾經(jīng)有一老者跟我講過，你選出你班上最不喜歡的三個(gè)學(xué)生，然后在這三位學(xué)生中分別找出十條優(yōu)點(diǎn)。這道題很難，一下子把我難住了，我心想怎么可能，他們在我這里全是缺點(diǎn)，哪來的優(yōu)點(diǎn)。多和學(xué)生聊聊天，你會(huì)有意想不到的收獲，家家有本難念的經(jīng)，人人有顆受傷的心，每個(gè)人來到這里，他們就是想告別過去，在這里開啟人生嶄新的一頁，千萬不要對學(xué)生說：怎么又是你，你怎么老是犯這種錯(cuò)誤。

甘肅軌道高鐵學(xué)校的一堂課，不是老師表演的舞臺(tái)，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的園地，老師在課堂里到底教什么？教他們實(shí)行生命力價(jià)值、鍛煉身體、尊重生命、享受生活，教一些常規(guī)智力發(fā)展，激發(fā)興趣、好奇心。養(yǎng)成學(xué)生獨(dú)立思考的能力。以及以后畢業(yè)了如何找工作，如何做事，如何換工作，培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)老板。作為老師靠什么去吸引學(xué)生，從而讓學(xué)生尊重我們，在課堂上我會(huì)從一個(gè)切入點(diǎn)，從而引出一些當(dāng)下比較盛行的知識(shí)，甚至我會(huì)以自嘲的方式來騙取學(xué)生的一笑，為了能和他們有共同語言，我也不斷的接受一些新知識(shí)，雖然是被迫，但在課堂上很管用，有些學(xué)生性格很好，就會(huì)經(jīng)常跟他們互動(dòng)，有些學(xué)生不喜歡開玩笑，我就會(huì)給自己表演。甘肅軌道高鐵學(xué)校是揚(yáng)長，只要發(fā)現(xiàn)有潛能就全面開發(fā)。

要上學(xué)生聽得懂的課，上學(xué)生適應(yīng)的教學(xué)，而不是在這個(gè)專業(yè)領(lǐng)域講一些高深的知識(shí)，就拿電子商務(wù)來說吧，《網(wǎng)站建設(shè)》這門課書本上講的太高深，如果按照書本來講，就完蛋了，他們只需要掌握一些最基本的HTML語言。還有《計(jì)算機(jī)》這門課講那些理論一個(gè)個(gè)都趴下。就直接跟他們講海報(bào)的制作、個(gè)人簡歷的制作、論文的編排......對學(xué)生除了專業(yè)的東西有用，還要教怎么做人、做事、創(chuàng)業(yè)等。一個(gè)課堂還需要有活氣的課堂，每次走進(jìn)學(xué)前教育班的時(shí)候。那熱情讓你無法抗拒。例如在課堂上組織學(xué)生之間相互比賽，分組趣味，每天給他們制造一些驚喜，比如在分組過程中，回答問題對了，先給一些撲克牌或者小卡片，到活動(dòng)結(jié)束后卡片最多的組可以得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。教室的課桌也可以創(chuàng)新的改變造型，不要一成不變的縱列式。

多組織創(chuàng)新性教學(xué)，多走出教室上課，在戶外上課，甘肅軌道高鐵學(xué)校就經(jīng)常把學(xué)生拉出去上專業(yè)課。學(xué)生在室外上課環(huán)境不一樣，有一種好奇心，這樣在室外室外上課視野寬廣，學(xué)生就都動(dòng)起來。都有事可做，避免了學(xué)生在教室里睡覺，玩手機(jī)的現(xiàn)象。最好的課堂就是老師搭臺(tái)學(xué)生唱主角。每個(gè)老師都有自己的方式方法上課。鼓勵(lì)多創(chuàng)新，汲取所有營養(yǎng)來奉獻(xiàn)課堂，我們一定要明白我們教的對象是什么，我怎樣去教，我教的怎么樣，這就是反思。中職教師做的是天底下最慈善的事，所以要以佛的心態(tài)去做好這個(gè)慈善事業(yè)。