“中國職業(yè)教育夢是"中國夢"的重要組成部分,是技術(shù)技能強(qiáng)國的夢,是全面發(fā)展的夢,是人人成才的夢,是盡展其才的夢。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會聯(lián)系最密切的教育類型,在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)"中國夢"的進(jìn)程中,發(fā)揮著不可替代的重要作用。”
讓每個(gè)孩子都能成為有用之才中國夢既是中華復(fù)興、家業(yè)昌盛的大夢想,同樣也是千千萬萬職校學(xué)生最真切的成才求知的心愿。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建設(shè)小康社會,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,讓每個(gè)孩子都能成為有用之才,這是職業(yè)教育的中國夢。無論學(xué)生是來自農(nóng)村還是城市,貧窮還是富有,分?jǐn)?shù)高還是低,讓每一個(gè)走進(jìn)商校的孩子都得到一樣的尊重、關(guān)愛、服務(wù)和指導(dǎo),擁有平等的選擇機(jī)會和多樣的發(fā)展空間,創(chuàng)造人人成才、人人出彩兒的機(jī)會,讓每一個(gè)孩子都有追求,讓每一個(gè)孩子都有夢想。
正是在這樣的背景下,職業(yè)學(xué)校把提升學(xué)生生活品質(zhì)和審美情趣作為人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育的重點(diǎn),完善多層次、多渠道、立體化的“學(xué)年有重點(diǎn),學(xué)期有計(jì)劃,月月有主題、周周有活動、天天都精彩,年年有創(chuàng)新”的特色活動育人體系,旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新和實(shí)踐能力,激發(fā)對專業(yè)、對職業(yè)、對未來職業(yè)生涯發(fā)展和生活的熱愛。
青春夢、創(chuàng)業(yè)夢、成才夢是職業(yè)院校要把開展“中國夢”主題教育活動作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重,重點(diǎn)把握明確目標(biāo)任務(wù)、夯實(shí)活動載體、建設(shè)節(jié)約校園等7個(gè)方面的內(nèi)容,全面、持續(xù)、深入開展活動,為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)力量。
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