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甘肅軌道高鐵學校：職校學生扮演好自己的人生

發(fā)布時間:2019-05-14 03:42:29

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甘肅軌道高鐵學校：職校學生扮演好自己的人生

根據(jù)某市發(fā)布的2017年關于職校學生的就業(yè)報告顯示，在2017年，職校學生畢業(yè)后的就業(yè)率高達98%，而大學生群體該年的就業(yè)率也僅僅達到91.6%。從數(shù)據(jù)來看，盡管人們對職業(yè)教育的態(tài)度依然沒有好轉(zhuǎn)的跡象，但是市場的需求已經(jīng)通過職校學生如此高的就業(yè)率表現(xiàn)出來。如此看來，僅僅就憑“不學無術(shù)”來否定他們的價值實在太過敷衍。但是，有很多的公司人事會去抱怨職校生的刺頭。的確職校學生在進入職場后會存在一些比較讓人頭疼的問題，比如：團隊合作意識差、穩(wěn)定性差等等。

社會環(huán)境方面：看輕職業(yè)教育、重視學歷文憑的現(xiàn)象依然嚴重，自此形成一種重文憑而輕技術(shù)的觀念。

適應能力方面：相比較素質(zhì)教育而言，他們經(jīng)歷的教育時間比較短；和社會接觸的機會不多，所以初入職場會面臨很多無法適應的情況。

個人發(fā)展方面：人們對職業(yè)教育的輕視，使得大部分職校生的性格在長期的自卑心態(tài)下而變得內(nèi)斂，從而他們?nèi)菀状谧约旱氖澜缋铮鄙贉贤ê徒涣?，自然他們在進入職場后無法在較快的時間里獲得職場所需的相應素質(zhì)和技能；對自身職業(yè)發(fā)展的認知也無法實時更新。所以我們面對職校學生正確的做法個人努力是摘掉頭上被扣各種消極稱號的關鍵之一；但很大部分不甘現(xiàn)狀的職校學生，卻是不知從何做起；接下來我們便聊聊關于職校學生如何實現(xiàn)自我成長的問題。了解并熱愛你的專業(yè)：對于職校生而言，你所在的專業(yè)將會是你日后謀生的手段，也是你向這個社會展示自己價值的主要方式，所以對于自己所學的專業(yè)你要盡一切可能地去了解并掌握它。并且，學會讓自己能夠保持滿懷激情以及高求知欲的心態(tài)面對自己的日常專業(yè)課程。積極擴充自己的知識：我們甘肅軌道高鐵學校提供的教育主攻技能方面，在個人的文化素養(yǎng)以及思維等素質(zhì)方面的提升會有所薄弱，應合理利用好互聯(lián)網(wǎng)帶來的資源多樣性和便捷性。這種針對職校學生提供個人情感和事業(yè)發(fā)展等全方位服務的互聯(lián)網(wǎng)平臺的出現(xiàn)，給了廣大職校學生更多自我提升的機會。

你們在學校學習的時間并不長，基本上第三年便會踏入職場，所以在這兩年時間內(nèi)就必須要求自己要對自身具備的職場能力進行鍛煉。拋開自身專業(yè)技能的實際應用不說，職場的人際關系處理能力、問題分析與解決能力、信息資料收集能力、承壓能力、企業(yè)環(huán)境適應能力都需要達到一定的高度，才有利于你在職業(yè)上的成長與發(fā)展。明確自身職業(yè)規(guī)劃：最后一個也是最重要的，在校期間就應該要開始為自己今后的發(fā)展作打算；首先要為自己確立一個清楚的職業(yè)發(fā)展目標；并分析了解該目標對你個人方面的要求。接下來針對這些要求尋找合適有效的方式進行個人能力方面的提升，最好能夠給自己做出一個階段明顯的計劃，這樣才能夠確保你的職業(yè)生涯能夠得以順利發(fā)展。我們永遠無法控制別人的想法，但我們可以憑借自身的努力去改變別人的偏見，加油吧，少年！讓職校甘肅軌道高鐵學校的學生這一稱謂在你們的手里散發(fā)光彩。