職業(yè)教育走向社會(huì)，有了更多新窗口

發(fā)布時(shí)間:2017-04-01 10:29:51

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滬上職業(yè)教育與文化結(jié)合，這個(gè)故事要從7年前講起。2010年，為了解決新疆高素質(zhì)雜技人才短缺、青黃不接等問(wèn)題，上海馬戲?qū)W校為新疆藝術(shù)劇院雜技團(tuán)委托培養(yǎng)45名雜技人才，這也成為契機(jī)，讓該校育人模式發(fā)生轉(zhuǎn)變；2013年起，滬上職業(yè)教育的課堂從學(xué)校搬到了中華藝術(shù)宮，更多的市民了解到了職業(yè)教育之美，職校教師也開(kāi)始思考教學(xué)之變；就在今天，修葺一新的上海大世界再推出“大世界傳習(xí)教室”項(xiàng)目，版畫(huà)、盤(pán)扣制作、剪紙等20所中高職院校的“非遺”體驗(yàn)課程入駐大世界，“老建筑”變身，讓市民多了一個(gè)接觸“非遺”項(xiàng)目的“新平臺(tái)”……滬上職業(yè)教育踏著文教結(jié)合的平臺(tái)，不斷在教育教學(xué)上進(jìn)行突破?！蹲哌M(jìn)藝術(shù)宮》　《大世界傳習(xí)教室》，上海馬戲?qū)W校為新疆代培雜技人才，這些滬上職業(yè)教育的新探索，也在不斷充實(shí)著文教結(jié)合的想象空間。

多門(mén)“非遺”體驗(yàn)課程入駐“大世界”

在普通人心中種下“非遺”和“匠心”的種子

歷經(jīng)多年修繕，上海“大世界”將于今天重新開(kāi)業(yè)。這個(gè)曾以游藝雜耍、戲劇曲藝和12面“哈哈鏡”為特色的“老牌”室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)，將為熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的游客們帶來(lái)一個(gè)新的驚喜。

隨著上海市教委推出“文教結(jié)合”的“大世界傳習(xí)教室”項(xiàng)目，全市20所中高職院校的多門(mén)“非遺”體驗(yàn)課程入駐“大世界”，包括剪紙、版畫(huà)、盤(pán)扣制作、中國(guó)結(jié)編織等。據(jù)悉，這些課程面向所有游客開(kāi)放，開(kāi)課時(shí)間為每個(gè)工作日的下午　(除了閉館日)和每個(gè)雙休日的下午及晚上，每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)為1小時(shí)。

“非遺”是中華文明的精粹和積淀，而百年“大世界”從建立之初就致力于發(fā)揚(yáng)民間、民俗、民族文化。我們有理由相信，在“寓教于樂(lè)”的氛圍中，大眾將主動(dòng)靠近“非遺”、認(rèn)識(shí)“非遺”、喜愛(ài)“非遺”，感受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)意的交織融合。而對(duì)職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，這一項(xiàng)目也是一個(gè)很好的交流平臺(tái)，中高職生可以在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，提升專(zhuān)業(yè)技能和綜合素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)以致用、用以促學(xué)。

讓大眾覺(jué)得“非遺”觸手可及

日前，“大世界傳習(xí)教室”伴隨“大世界”的試運(yùn)行同步開(kāi)放。上海市商貿(mào)旅游學(xué)校作為牽頭校，帶領(lǐng)“露香園顧繡”“面塑”“嘉定竹刻”“茶藝”四門(mén)“非遺”課程，率先與游客見(jiàn)面。據(jù)帶隊(duì)教師金蕾萍介紹，為了讓游客們更快“上手”，除了由大師級(jí)、傳人級(jí)專(zhuān)業(yè)教師們現(xiàn)場(chǎng)授課以外，每節(jié)課還配有10名職校生助教從旁指導(dǎo)。而且，學(xué)校還特意準(zhǔn)備了4部時(shí)長(zhǎng)約8分鐘的“微課”短片，普及4個(gè)項(xiàng)目的歷史發(fā)展、基本技法等?？紤]到初學(xué)者缺乏對(duì)工具、材料的使用經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校精心設(shè)計(jì)了一套適合游客們的“簡(jiǎn)易教學(xué)材料包”，比如把“嘉定竹刻”的原材料改為橡皮章等等。

上海市工程技術(shù)管理學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程為“崇明土布DIY”，在此前的試聽(tīng)課上，約40名游客每人親手制作了一個(gè)崇明土布零錢(qián)包。指導(dǎo)教師邱春燕來(lái)自該校服裝專(zhuān)業(yè)，她提到，由于大部分游客不熟悉裁剪及手縫工藝，所以他們對(duì)教學(xué)材料進(jìn)行了“加工”，比如事先裁剪土布，準(zhǔn)備裝飾零件等。

上海戲劇學(xué)院附屬戲曲學(xué)校帶來(lái)的“戲曲短水袖身段課程”“跨越性別的中國(guó)傳統(tǒng)表演美學(xué)———京劇男旦藝術(shù)”兩大主題講座也深受游客的歡迎，此前已開(kāi)過(guò)4節(jié)試聽(tīng)課。據(jù)戲校黨總支副書(shū)記劉愛(ài)香介紹，這是學(xué)校作為戲曲表演藝術(shù)教育傳承基地所實(shí)施的系列課程之一。講座中，游客可以親自穿上水袖服，體驗(yàn)甩袖、抖袖等技法，甚至唱一唱、舞一舞。劉愛(ài)香提到，在之后的課程中，還會(huì)補(bǔ)充戲曲音樂(lè)、戲曲化妝等內(nèi)容。

時(shí)間這么短接觸傳統(tǒng)文化，能有收獲嗎？　對(duì)此，上海市商貿(mào)旅游學(xué)校校長(zhǎng)李小華表示，“學(xué)到什么程度不是重點(diǎn)，我們要做的，是拉近‘非遺’和所有人的距離。”在他看來(lái)，這些“非遺”課程的目的是吸引市民大眾主動(dòng)加入傳習(xí)、傳藝、傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的隊(duì)伍，也就是在普通人心中種下一顆“非遺”和“匠心”的種子。

在實(shí)踐過(guò)程中不斷優(yōu)化課程

在“大世界傳習(xí)教室”項(xiàng)目中，除了上海市商貿(mào)旅游學(xué)校開(kāi)設(shè)4門(mén)“非遺”課程外，剩下19所成員校各開(kāi)設(shè)1至2門(mén)課程。自這一項(xiàng)目在“大世界”試運(yùn)行期間開(kāi)展以來(lái)，各校正在不斷總結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)、教室布置等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課程體驗(yàn)。

上海市商貿(mào)旅游學(xué)校教師尹俊提到，根據(jù)規(guī)定，每所學(xué)校需要提供與課程相關(guān)的大師作品、學(xué)生習(xí)作等，為“傳習(xí)教室”布置靜態(tài)展示區(qū)。商貿(mào)旅游學(xué)校拿出“面塑”課程指導(dǎo)老師安斌大師的作品“72家房客”“弄堂游戲”等裝點(diǎn)教室，這些具有濃厚的海派風(fēng)格和時(shí)代氣息的作品一下子挑起了游客的學(xué)習(xí)興趣。

邱春燕也從試聽(tīng)課中得到了新的啟發(fā)。她說(shuō)，此前的課堂效果表明，制作零錢(qián)包對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有一定的復(fù)雜性和難度，今后可以做一些更簡(jiǎn)便的物品，比如土布書(shū)簽、土布鑰匙掛件等等。邱春燕說(shuō)，有機(jī)會(huì)的話，學(xué)?？梢园研⌒屯敛伎椩鞕C(jī)搬到“傳習(xí)教室”，讓更多人在“微織造”中感受“土布是怎么形成的”。

“大世界”運(yùn)營(yíng)方相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，隨著“大世界”逐步成為上海的文化新名片，肯定會(huì)吸引越來(lái)越多游客前來(lái)。今后，線上報(bào)名的方式將更有序、高效地進(jìn)行課堂組織，也可讓更多人了解和參與這一項(xiàng)目。至于課程的開(kāi)設(shè)情況，可以視各門(mén)課程的受歡迎程度進(jìn)行適當(dāng)?shù)膱?chǎng)次調(diào)整。她表示，目前，“非遺”課程均為一次性的體驗(yàn)課，是“大世界”為游客提供的增值服務(wù)，如有游客在單次體驗(yàn)后，想要進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)，在課程體系更成熟后，或會(huì)增設(shè)拓展性質(zhì)的系列課程，滿(mǎn)足大眾不同的文化需求。

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