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      Integrated Education

      步入軌道行列 彰顯靚麗人生

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      開學(xué)季,聽聽總理對(duì)大學(xué)生有過哪些寄語(yǔ)

      發(fā)布時(shí)間:2016-10-08 02:29:07

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        “每天早上6點(diǎn)就起床到圖書館門口排隊(duì)占座。” 

        ——2014.11.21,李克強(qiáng)在浙江大學(xué)考察 

        2014年11月21日,在浙江大學(xué)圖書館與大學(xué)生交流時(shí),李克強(qiáng)主動(dòng)聊起自己的求學(xué)生涯。他提到,當(dāng)時(shí)在北大讀書,每天早上6點(diǎn)就起床到圖書館門口排隊(duì)占座,3000多人搶幾百個(gè)座位。李克強(qiáng)也感慨萬(wàn)千地說,“那是七七年恢復(fù)高考后的第一屆大學(xué)生,大家失去讀書時(shí)間太久,人人求知若渴,只想‘把失去的青春奪回來’。” 

        “應(yīng)該天天讀書,這種好習(xí)慣會(huì)讓人終身受益。” 

        ——2015.4.22,李克強(qiáng)在廈門大學(xué)考察 

        2015年4月22日,在世界讀書日前夕,李克強(qiáng)在考察廈門大學(xué)時(shí),專程來到該校的“廈大時(shí)光”書店,與正在此購(gòu)書閱書的同學(xué)們互動(dòng)交流,分享讀書心得。在與同學(xué)們的交流中,李克強(qiáng)回憶起上大學(xué)時(shí),去課堂和圖書館的路上,總是要從書店經(jīng)過。他也對(duì)年輕學(xué)子們闡述了全民閱讀的意義,并強(qiáng)調(diào)世界讀書日雖然只有一天,但應(yīng)該天天讀書,這種好習(xí)慣會(huì)讓人終身受益?!?br />
        “更多閱讀古典、經(jīng)典的著作,這樣才能積淀更深厚,視野更開闊,真正站在前人的肩膀上。” 

        ——2015.4.22,李克強(qiáng)在廈門大學(xué)考察 

        李克強(qiáng)2015年4月22日到訪“廈大時(shí)光”書店時(shí),有學(xué)生請(qǐng)總理推薦書籍。李克強(qiáng)說,書籍是人類文明傳承的承載工具。大家需要讀時(shí)新的書籍,但要獲得最基本的常識(shí),還要更多閱讀古典、經(jīng)典的著作,這樣才能積淀更深厚,視野更開闊,真正站在前人的肩膀上?!?br />
      談學(xué)習(xí)

        總理認(rèn)為“知識(shí)就是力量”。2014年,他曾“現(xiàn)身說法”鼓勵(lì)青少年,自己高中畢業(yè)后先到農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民養(yǎng)活自己,但一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)橄嘈胖R(shí)就是力量?!?br />
        “無(wú)論是創(chuàng)新還是創(chuàng)業(yè),必須要有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和文化底蘊(yùn)作基石。” 

        ——2014.11.21,李克強(qiáng)在浙江大學(xué)考察 

        2014年11月21日,在浙江大學(xué)與學(xué)生們交流時(shí),李克強(qiáng)寄望他們秉承“求是創(chuàng)新”的浙大校訓(xùn),刻苦學(xué)習(xí)、追求真理。“‘求是’源于中國(guó)古文,用今天的話說,就是孜孜以求、堅(jiān)持不懈地追求真理。而創(chuàng)新是現(xiàn)代詞語(yǔ),就是要樹立創(chuàng)新理念,形成創(chuàng)新文化。”總理說,“‘求是’是‘創(chuàng)新’之基,也是你們未來走向社會(huì)、安身立命之本。”他強(qiáng)調(diào),無(wú)論是創(chuàng)新還是創(chuàng)業(yè),必須要有堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和文化底蘊(yùn)作基石。 

        “你們今天學(xué)好本領(lǐng),將來建筑中國(guó)、建設(shè)中國(guó)。” 

        ——2016.4.15,李克強(qiáng)在清華大學(xué)考察 

        李克強(qiáng)2016年4月15日考察清華大學(xué)建筑學(xué)院,祝賀該院70華誕。總理對(duì)學(xué)子們說:“七十而從心所欲,不逾矩”,你們還不到“三十而立”,但要努力追求卓越境界。中國(guó)正處在城鎮(zhèn)化快速進(jìn)程中,需要大批建筑人才。你們今天學(xué)好本領(lǐng),將來建筑中國(guó)、建設(shè)中國(guó)?!?br />
      談創(chuàng)新

        “大學(xué)生是社會(huì)的寶貴財(cái)富。”李克強(qiáng)一直強(qiáng)調(diào),“大學(xué)生要敢于創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新,這也是國(guó)家發(fā)展的希望所在。”在各個(gè)高??疾鞎r(shí),與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行深入交流也成為他的“必選動(dòng)作”?!?br />
        “大學(xué)生青年不僅要泡實(shí)驗(yàn)室,圖書館,也要有創(chuàng)業(yè)理念,把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來,為自己、也為社會(huì)和國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富。” 

        ——2013.12.27,李克強(qiáng)在天津考察 

        李克強(qiáng)2013年12月27日上午來到天津?yàn)I海新區(qū)考察。在津京互聯(lián)科技創(chuàng)業(yè)主題活動(dòng)中心,他鼓勵(lì)青年創(chuàng)業(yè)者,比爾·蓋茨和喬布斯都是從小公司起步。大學(xué)生青年不僅要泡實(shí)驗(yàn)室,圖書館,也要有創(chuàng)業(yè)理念,把創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來,為自己、也為社會(huì)和國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富?!?br />
        “寬容失敗,跌倒了重新再來。” 

        ——2014.7.3,李克強(qiáng)在湖南大學(xué)考察 

        2014年7月3日,李克強(qiáng)考察湖南大學(xué)時(shí)說,你們校訓(xùn)里有“敢為人先”。同學(xué)們說,還有“實(shí)事求是”??偫碚f:“對(duì),這8個(gè)字很重要!創(chuàng)業(yè)也要敢為人先,寬容失敗,跌倒了重新再來。在學(xué)校你們做求知的思想者,到社會(huì)上做創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐者。”他還現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買了兩位學(xué)生的4個(gè)產(chǎn)品,用行動(dòng)點(diǎn)贊了他們的創(chuàng)業(yè)嘗試?!?br />
        “我相信你會(huì)從一個(gè)小角落出來,創(chuàng)造出一片大天地。” 

        ——2014.11.21,李克強(qiáng)在浙江大學(xué)考察 

        2014年11月21日,在浙江大學(xué)考察時(shí),當(dāng)聽說竺可楨學(xué)院的一位大四本科生放棄外企工作的機(jī)會(huì),投身自主創(chuàng)業(yè)時(shí),李克強(qiáng)非常贊賞地說道:“志向很高,我相信你會(huì)從一個(gè)小角落出來,創(chuàng)造出一片大天地。”李克強(qiáng)還當(dāng)場(chǎng)表示,政府會(huì)盡力給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。 

        “創(chuàng)業(yè)實(shí)際就是在實(shí)踐中學(xué),這會(huì)讓知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)有用。” 

        ——2015.4.10,李克強(qiáng)在吉林大學(xué)考察 

        李克強(qiáng)在2015年4月10日在吉林大學(xué)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者說,在校學(xué)生首先要把學(xué)習(xí)搞好,邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè),把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)踐當(dāng)中??偫韽?qiáng)調(diào),在校大學(xué)生“第一位的還是學(xué)習(xí)”,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),不僅要向書本學(xué),還要向?qū)嵺`學(xué),創(chuàng)業(yè)實(shí)際就是在實(shí)踐中學(xué),這會(huì)讓知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)有用?!?br />
        “青年?duì)巹?chuàng)新,國(guó)家就朝氣蓬勃。” 

        ——2015.5.4,李克強(qiáng)給清華大學(xué)的學(xué)生創(chuàng)客們回信 

        2015年5月4日,李克強(qiáng)給清華大學(xué)的學(xué)生創(chuàng)客們回信說,"大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新",核心在于激發(fā)人的創(chuàng)造力,尤其在于激發(fā)青年的創(chuàng)造力。青年愿創(chuàng)業(yè),社會(huì)才生機(jī)盎然;青年?duì)巹?chuàng)新,國(guó)家就朝氣蓬勃。

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