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西部地區(qū)職業(yè)學校如何設置新興專業(yè)

發(fā)布時間:2016-09-26 03:07:13

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　在日前舉行的2010年全國職業(yè)院校技能大賽總結(jié)會上，四川、陜西等西部省份的代表提出，大賽中某些反映行業(yè)企業(yè)技術(shù)前沿的新興專業(yè)，比如樓宇自動化專業(yè)、計算機網(wǎng)絡專業(yè)等，在大多東部職業(yè)學校已經(jīng)發(fā)展了很長時間，卻在很多西部職校中尚未設置。對此有人說，考慮到西部職業(yè)教育發(fā)展的基礎設施、師資以及社會需求等現(xiàn)實因素，可延緩設置這些新興專業(yè)；也有人說，為行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)實用型人才是職業(yè)教育的價值所在，反映行業(yè)企業(yè)技術(shù)前沿的專業(yè)必須及時開設。那么，西部職校對一些新興專業(yè)應該如何取舍？設置的時候尚面臨哪些困難？又該如何解決呢？

　　新興專業(yè)的開設成為現(xiàn)實的緊迫需要

　　主持人：西部職校到底該如何看待這些新興專業(yè)？為什么目前有些專業(yè)設置還是空白？

　　向才毅：不管是東部還是西部的職業(yè)學校，在專業(yè)設置上都應根據(jù)產(chǎn)業(yè)變化調(diào)整的需要重視新專業(yè)的設置，提升職業(yè)教育為經(jīng)濟發(fā)展服務的水平。而在專業(yè)調(diào)整和設置上，東西部尚存在一些差距，我認為主要原因一是觀念認識問題，職業(yè)教育的發(fā)展和經(jīng)濟的發(fā)展有著千絲萬縷的聯(lián)系，西部的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對滯后，對與新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)的新興專業(yè)了解和認識也相對滯后；二是辦學條件的差異，西部的經(jīng)濟發(fā)展落后，地方支持職業(yè)教育的經(jīng)費缺口較大，這就使職校的設施設備跟不上產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，往往一窩蜂上同一個專業(yè)，一個專業(yè)好不容易上馬，產(chǎn)能和技術(shù)已經(jīng)落后了。

　　李?。耗壳埃瑖业漠a(chǎn)業(yè)布局正朝著有利于西部發(fā)展的方向調(diào)整，西部地區(qū)對職業(yè)人才的需求正呈現(xiàn)出與日俱增的趨勢，這必將使西部職業(yè)教育規(guī)模的擴大、新興專業(yè)的開設成為現(xiàn)實的緊迫需要。所以我們學校也把目光瞄準了這些新興專業(yè)，除了剛剛申報成功的樓宇自動化專業(yè)，我們目前還在積極籌備調(diào)研設置物流、應用電子等新興專業(yè)。但是，這其中最大的問題就是資金和師資，這也是之前這些專業(yè)設置一直處于空白的主要原因。目前，我們正在通過以項目的形式和企業(yè)及行業(yè)進行深度校企合作，同時也在積極爭取政府資金的支持。

　　對接產(chǎn)業(yè)的發(fā)展開設新專業(yè)

　　主持人：西部中職校在考慮設置一些新興專業(yè)時，該如何取舍？會面臨哪些問題？

　　郭為：首先，西部發(fā)展職業(yè)教育主要是依靠強大的人力資源優(yōu)勢，幾乎所有的西部省份都是勞務輸出型省份，所以西部發(fā)展新興專業(yè)要圍繞東部新興的勞動密集型產(chǎn)業(yè)開設專業(yè)。其次，西部多是優(yōu)勢資源和第三產(chǎn)業(yè)相對落后的省份，所以發(fā)展當?shù)鼐蜆I(yè)相對需求量大的專業(yè)較為實際。再其次，西部的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間很大，要有長遠的專業(yè)設置眼光，旅游、餐飲、特色工藝等必須堅持發(fā)展。另外，西部也是農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展基地，圍繞設施農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖、觀光等新興產(chǎn)業(yè)開設專業(yè)也是發(fā)展選擇。

　　向才毅：我們應該立足專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求設置好專業(yè)，在新專業(yè)設置時應該注意把握好幾個環(huán)節(jié)：一是對于傳統(tǒng)專業(yè)的更新與改革，要根據(jù)行業(yè)企業(yè)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新材料等的變化，及時調(diào)整專業(yè)訓練設備、充實專業(yè)訓練的內(nèi)容，讓學生在校學習的知識技能和崗位的工作相適應；二是要積極爭取各方對專業(yè)建設的支持，專業(yè)的建設需要經(jīng)費、需要師資，除了學校應該積極籌備外，要積極爭取教育行政部門、有關(guān)行業(yè)企業(yè)等各方的支持，使學校的專業(yè)設置能夠與經(jīng)濟社會發(fā)展同步；三是要按照專業(yè)人才培養(yǎng)的要求改善辦學條件，學校應該注意信息的搜集，加強與企業(yè)的合作，積極爭取經(jīng)費的支持，改善專業(yè)辦學條件。

　　要長遠研究區(qū)域經(jīng)濟及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

　　主持人：如何才能結(jié)合西部職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)實情況更好、更科學地設置新興專業(yè)？

　　李俊：西部地區(qū)生源豐富但優(yōu)質(zhì)職教資源短缺，各職業(yè)學校在開發(fā)職教資源上再也不能低水平地重復開發(fā)，造成資源浪費，造成學生錯位就業(yè)。為此，西部地區(qū)各職業(yè)學校都應把關(guān)注的焦點集中在研究產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上，集中在研究區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展趨勢上。以貴州為例：近年來貴州制定了“旅游興省”戰(zhàn)略，利用氣候、生態(tài)、民族民間文化等資源優(yōu)勢大力發(fā)展旅游經(jīng)濟，貴州省的職業(yè)學校形成了職業(yè)教育服務地方經(jīng)濟——地方政府高度重視和大力支持職業(yè)學校建設——職業(yè)教育又好又快發(fā)展的良性循環(huán)。

　　向才毅：受地域、資源和區(qū)域的影響，西部地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展有著自身的特點，作為西部的職業(yè)教育，在專業(yè)的設置上要立足西部行業(yè)企業(yè)發(fā)展的需要，注意處理好幾個問題：一是主動開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查，為區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展設置好專業(yè)；二是積極了解行業(yè)企業(yè)的發(fā)展變化，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)合格的人才；三是要打造學校的特色專業(yè)，使每所學校都有自己的優(yōu)勢專業(yè),使學校的專業(yè)能夠在競爭中得到發(fā)展，形成專業(yè)人才培養(yǎng)的特色。