高考志愿選專業(yè)的四大忌諱
高考報(bào)志愿專業(yè)選擇是難點(diǎn),家長最糾結(jié)的也是專業(yè)的選擇。在我多年對高考志愿填報(bào)的研究和實(shí)踐中,發(fā)現(xiàn)的主要問題有以下幾個(gè)方面:
第一,沒有標(biāo)準(zhǔn),缺少依據(jù)。選擇專業(yè)不知道怎么選、不知道選什么,原因就在于沒有標(biāo)準(zhǔn),沒有依據(jù)。家長在咨詢我問的最多的一句話就是:“李老師您說選什么專業(yè)好???”。什么專業(yè)好,因人而異,專業(yè)沒有好壞之分,沒有最好,只有更好。喜歡的、適合的專業(yè)就是好專業(yè)。這要看我們的考生自己喜歡什么,有什么樣的訴求和期待,用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)去選。由于考生沒有明確的標(biāo)準(zhǔn),所以在選擇專業(yè)時(shí),往往表現(xiàn)為從眾心理,即隨大流,看別人報(bào)會(huì)計(jì)學(xué),不管自己喜歡不喜歡、適合不適合,也跟著報(bào)會(huì)計(jì)學(xué)。這種對客觀外界強(qiáng)烈的依賴性,恰恰是選擇專業(yè)的大忌。
第二、沒有主見,朝令夕改。就是選擇專業(yè)模糊,沒有成熟的思想,更沒有明確的目標(biāo)和方向,見異思遷,早三暮四,早令夕改。許多失誤就是這么造成的。我遇到一位考生,母親讓報(bào)會(huì)計(jì)學(xué),父親叫報(bào)法律,外公建議報(bào)中醫(yī)學(xué),外婆強(qiáng)烈要求報(bào)金融學(xué)。一家人意見不統(tǒng)一,公說公有理,婆說婆有理。讓孩子犯難為,不知可否。像這樣沒有考生自己的意志表達(dá),很難會(huì)有正確的選擇。2013年北京有位考生在網(wǎng)上填報(bào)期間,對志愿方案反反復(fù)復(fù)修改了187次,被網(wǎng)友戲稱為“世上最糾結(jié)的考生,史上最無主見的人”。像這樣的志愿方案其結(jié)果可想而知。
第三、望文生義,感覺行事。就是只看專業(yè)名稱,對專業(yè)的內(nèi)涵并不了解,甚至一無所知,自以為感覺不錯(cuò),就斷然選定。我們選擇專業(yè)首先必須了解目標(biāo)專業(yè)的內(nèi)涵是什么,即專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么,學(xué)習(xí)的是哪些專業(yè),這個(gè)專業(yè)就業(yè)方向是什么,所有這些必須清清楚楚、明明白白,決不能稀里糊涂的填報(bào),一旦失誤后悔莫及。前幾年有一位考生看重一所中意的大學(xué),第一專業(yè)志愿填報(bào)的是“國際政治”,入學(xué)之后方才如夢初醒,原來國際政治專業(yè)是哲學(xué)專業(yè)改得名稱?,F(xiàn)在的大學(xué)一些專業(yè)名稱越改越響亮,越改越“高大上”,如過去的鍋爐專業(yè),現(xiàn)在叫能源與動(dòng)力工程;從前造酒、造醬油、醋的發(fā)酵專業(yè),現(xiàn)在叫生物遺傳工程,等等。
第四、家長作風(fēng),越俎代庖。就是填報(bào)志愿家長當(dāng)家作主,選什么大學(xué)、選什么專業(yè),統(tǒng)統(tǒng)家長說了算。我們的學(xué)生聽之任之,任由家長擺布。如果家長還能與孩子商量,算是比較民主的。有的非常過分,家長非要把自己的意志強(qiáng)加于孩子不行,精神綁架,剝奪孩子的選擇自主權(quán)。去年我在巡回各地做高考志愿填報(bào)講座時(shí),遇到同出一轍的兩個(gè)案例。陜西寶雞一考生特別喜歡歷史,想報(bào)師范類大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè),家長作風(fēng)武斷,非要讓孩子報(bào)行政管理專業(yè)不行,父子倆鬧得不亦樂乎。江蘇南通考生是位女孩子,特別喜歡歷史,具有歷史學(xué)科特長,想報(bào)歷史學(xué)專業(yè)或文物專業(yè),家長說什么也不同意,非強(qiáng)迫孩子報(bào)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)不行,說他的一個(gè)朋友搞文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營什么字畫古玩發(fā)財(cái)了。就在前幾天,天津的一位學(xué)生家長通過網(wǎng)上找到我,說就高考志愿填報(bào)規(guī)劃選專業(yè)的問題,父子倆鬧得很僵,請我出面幫他們家解決矛盾。諸如此類的例子比比皆是,實(shí)在是不可取。
報(bào)志愿選專業(yè)到底該怎么辦?在下篇文章里將向大家作詳細(xì)介紹:選擇專業(yè)的依據(jù)和原則。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注!
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