薪火相傳弘揚(yáng)好班風(fēng)學(xué)風(fēng)

　　“2012級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)碩士班從入學(xué)開始就與其他班級(jí)有著很大區(qū)別，首先是學(xué)生數(shù)量多。”該班班長(zhǎng)寧瀅介紹，班上有70名同學(xué)，在職學(xué)生有17人，并且全日制同學(xué)和在職同學(xué)上課時(shí)間不同，平時(shí)的交流都不多。示范班級(jí)建設(shè)中舉行的交流活動(dòng)，拉近了同學(xué)間的距離。“和在職的師兄、師姐們交流真的帶給我們很多經(jīng)驗(yàn)和啟示。”寧瀅頗有收獲。“全日制碩士的生活圈子就是學(xué)校，與工作過的人交流，視野立刻不同了。”該班學(xué)生字艷芳表示。

　　外語(yǔ)學(xué)院2013級(jí)英法翻譯碩士班的付紫菡同學(xué)深有感觸：“這項(xiàng)建設(shè)特別好，讓我們的班級(jí)榮譽(yù)感增強(qiáng)了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也得到了提高。”“示范班級(jí)建設(shè)周期盡管只有一年，但是我們將把這一年來所形成的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)堅(jiān)持下去，發(fā)揚(yáng)下去。”參與示范班級(jí)建設(shè)的同學(xué)紛紛表示。

　　“首屆我們完成了20個(gè)示范班級(jí)建設(shè)，第二屆正在建設(shè)的示范班級(jí)達(dá)到26個(gè)，我們力爭(zhēng)通過三到五年的時(shí)間縱向覆蓋全校所有研究生班級(jí)。通過發(fā)揮示范班級(jí)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，讓研究生在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、科研的同時(shí)，更增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感、凝聚力，不斷提高思想道德水平和自身素質(zhì)。”竇志梅介紹。

　　“學(xué)校作為重要的人才培養(yǎng)基地和思想文化陣地，在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀過程中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身作用，主動(dòng)承擔(dān)起社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳者、推動(dòng)者和自覺實(shí)踐者的角色。示范班級(jí)建設(shè)營(yíng)造了研究生‘以身作則、率先垂范、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)’的社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育氛圍。但是，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，還需要我們堅(jiān)持不懈、持之以恒。示范班級(jí)建設(shè)也非一蹴而就，需要不斷創(chuàng)新完善，才能更好地發(fā)揮平臺(tái)作用和引領(lǐng)功能。”李建宇對(duì)示范班級(jí)建設(shè)寄予厚望。

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