1. <th id="dh8pt"><progress id="dh8pt"></progress></th>
    <th id="dh8pt"><progress id="dh8pt"></progress></th>
  2. <del id="dh8pt"><dl id="dh8pt"></dl></del>
      <del id="dh8pt"><form id="dh8pt"></form></del>

      Integrated Education

      步入軌道行列 彰顯靚麗人生

      當(dāng)前位置:首頁 > 正文

      地方“圈地保護(hù)”導(dǎo)致城市與農(nóng)村職業(yè)學(xué)校無序競爭

      發(fā)布時(shí)間:2016-03-22 09:22:26

      瀏覽量:

      分享到:




         在農(nóng)村和城市都有大量職業(yè)學(xué)校存在的情況下,按道理講,農(nóng)村職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件一般都是相對(duì)較差的,有些學(xué)校甚至與普高沒有多大的區(qū)別,城市職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件和師資都是優(yōu)于農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的,城市職業(yè)學(xué)校的招生應(yīng)該不是問題。但現(xiàn)實(shí)的問題是,辦學(xué)條件差的農(nóng)村職業(yè)學(xué)校要怎么生存呢?地方政府只能采取“圈地保護(hù)”政策,通過下文件制定政策限制城市職業(yè)學(xué)校的招生,如不準(zhǔn)市區(qū)職業(yè)學(xué)校到本縣初中進(jìn)行招生宣傳,不準(zhǔn)本縣初中生到外地就讀職業(yè)學(xué)校,把給本縣職業(yè)學(xué)校輸送生源數(shù)量作為初中校及校長業(yè)績考核及獎(jiǎng)懲的主要指標(biāo)之一,等等。

      進(jìn)入21世紀(jì)后,全國各地就陸續(xù)出現(xiàn)了具有“圈地保護(hù)”性質(zhì)的文件。在這樣的背景下,城市職業(yè)學(xué)校到農(nóng)村地區(qū)的招生可謂艱難,需要老師們到農(nóng)村走街串巷,登門拜訪學(xué)生與家長,或招募代理人進(jìn)行招生,這樣的招生過程是需要成本的,在我國適齡人口減少的情況下,招生成本不斷攀升就不足為奇了。

      從目前來看,農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)與城市職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)沒有什么區(qū)別,因?yàn)?001年教育部就下發(fā)了《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校面向農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員開展職業(yè)教育與培訓(xùn)的通知》,以此為標(biāo)志,預(yù)示著農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)價(jià)值取向從“為農(nóng)村培養(yǎng)留得住、永久牌的落地式人才”,轉(zhuǎn)向推動(dòng)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。經(jīng)過十幾年的發(fā)展,農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、專業(yè)設(shè)置與城市職業(yè)學(xué)校都在不斷地趨同。

      從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的角度看,優(yōu)勝劣汰是一個(gè)自然法則。從1998年開始,我國的中等職業(yè)教育已經(jīng)走向了市場(chǎng),可經(jīng)過了十幾年的發(fā)展,盡管中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量一直在減少,從2000年的1.5萬多所減少到2014年的1.19萬所,但遠(yuǎn)沒有看到優(yōu)勝劣汰法則的作用。

      毫無疑問,這與我國強(qiáng)制實(shí)施所謂的普職比大體相當(dāng)政策不無關(guān)系。從一個(gè)國家整體來講,普職比大體相當(dāng)還可以說得過去,但在實(shí)施過程中,卻存在著層層要求的問題,甚至一直要求到縣域范圍內(nèi)。以某省為例,在2009年適學(xué)人口急劇下降而城市學(xué)校招生非常困難的情況下,依然要求縣(市)教育行政部門要把發(fā)展職業(yè)教育作為教育工作的突破口,列入重要議事日程,制定責(zé)任目標(biāo),分解落實(shí)招生任務(wù)。甚至還在要求一些縣興辦新的所謂好的職業(yè)學(xué)校。在這樣的情況下,縣級(jí)政府為了完成責(zé)任目標(biāo),會(huì)不遺余力地通過各種方式來維護(hù)本地職業(yè)學(xué)校的存在。只要有學(xué)校存在,無論規(guī)模大小,就能夠應(yīng)付上級(jí)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的基本要求,職業(yè)學(xué)校即使實(shí)亡也要名存。

      城市與農(nóng)村職業(yè)學(xué)校的無序競爭導(dǎo)致了農(nóng)村學(xué)生對(duì)職業(yè)教育真實(shí)信息不甚了解。初中畢業(yè)生即使想就讀職業(yè)學(xué)校,也想在辦學(xué)質(zhì)量好的職業(yè)學(xué)校上學(xué)。但在各種圈地保護(hù)政策下,這些學(xué)生失去了解信息來源的渠道,被剝奪了對(duì)職業(yè)學(xué)校的知情權(quán)和選擇權(quán),不管本縣的職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量如何,也只能選擇就讀。

      如果縣職業(yè)學(xué)校辦學(xué)比較差就會(huì)導(dǎo)致大量的初中畢業(yè)生選擇輟學(xué)去打工。2015年我們?cè)鴮?duì)某縣一個(gè)鄉(xiāng)的初中畢業(yè)生去向做了調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)近3年的初中畢業(yè)生幾乎有一半學(xué)生既沒有上普通高中,也沒有到職業(yè)學(xué)校去,而是外出打工。沒有上普通高中是因?yàn)槠胀ǜ咧匈Y源嚴(yán)重不足,難以滿足需求,不少學(xué)生被擋在了門外;不去職業(yè)學(xué)校,是因?yàn)檫@個(gè)縣的職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量太差。結(jié)果是農(nóng)村職業(yè)學(xué)校沒有招到生源,城市職業(yè)學(xué)校也沒有招到生源。這也許是一個(gè)特殊的情況,但不會(huì)獨(dú)立存在,只能是程度不同而已。

      延伸閱讀:

      相關(guān)熱詞搜索:職業(yè)學(xué)校 農(nóng)村 地方 甘肅技校|蘭州技校|甘肅技工學(xué)校|甘肅軌道|甘肅職業(yè)技術(shù)學(xué)校 甘肅北方扶貧技工學(xué)校 技工學(xué)校 技術(shù)學(xué)校 職業(yè)技校 甘肅技校 甘肅技工學(xué)校 甘肅職業(yè)技工學(xué)校 蘭州技校 蘭州技術(shù)學(xué)校 蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)校 中等職業(yè)技校 甘肅中等職業(yè)技工學(xué)校 蘭州中等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 甘肅軌道|蘭州軌道|甘肅高鐵|蘭州高鐵|甘肅技校|甘肅技工學(xué)校|蘭州技校|職業(yè)中專

      精彩專題 MORE >
      2023年“中銀杯”技能大賽榮譽(yù)榜單 職高班,普高班,就業(yè)班 普高班

      中職招生被指陷生源大戰(zhàn) 城鄉(xiāng)職校無序競爭

      在農(nóng)村和城市都有大量職業(yè)學(xué)校存在的情況下,按道理

      微信咨詢
      在線咨詢
      免費(fèi)回電
      返回頂部
      新浪微博 QQ空間 官方媒體咨詢?cè)斍?/a>
      甘肅北方技工學(xué)校 - 在線老師 親是想了解哪個(gè)專業(yè)呢?發(fā)些專業(yè)明細(xì)給您參考一下哦~可以嗎?
      亚洲国产综合专区在,2022自拍偷在线精品自拍偷,亚洲人成精品无码在线观看,一区二区三区AV免费播放

      1. <th id="dh8pt"><progress id="dh8pt"></progress></th>
        <th id="dh8pt"><progress id="dh8pt"></progress></th>
      2. <del id="dh8pt"><dl id="dh8pt"></dl></del>
          <del id="dh8pt"><form id="dh8pt"></form></del>