兩會“好聲音”:職業(yè)教育也是扶貧，工匠精神綻放出彩

好聲音：“職業(yè)學校學費不高，學生畢業(yè)后不少單位還搶著要，不僅可以減輕家庭供學生讀書的經濟負擔，還能通過就業(yè)增加家庭收入。”——全國人大代表安徽省績溪縣臨溪鎮(zhèn)臨溪村黨總支書記姚民和建議通過職業(yè)教育精準扶貧。

小蔣說：大學生就業(yè)難是一個很現實的社會問題。在此情況下，某些經濟條件不好的農村家庭對于供孩子上學的積極性難免降低。與此同時，我國卻很缺乏中高水平的技工人才。今年政府工作報告中提出“培育精益求精的工匠精神”，這已指明了一種方向。對管理者而言，應下更大力氣去培育和完善中等以及高等職業(yè)教育，讓學生擺脫高考獨木橋的狹隘，使人生出彩之路更寬廣。更高水平的職業(yè)教育不僅會幫助農村娃改變命運，而且對城里的孩子的求學與就業(yè)走向也具有深遠意義。去年，在第43屆世界技能大賽上中國隊實現金牌零的突破，獲獎的“大工匠們”不光收獲了鮮花和掌聲，還成為了企業(yè)高薪聘請的對象。這對職業(yè)教育和社會認知都是一種啟示。