創(chuàng)新發(fā)展提升質(zhì)量打造國(guó)際一流職業(yè)教育

發(fā)布時(shí)間:2016-01-12 01:12:11

瀏覽量:

分享到:

　“職業(yè)教育的跨界性，是指它同時(shí)具有教育性和經(jīng)濟(jì)性特征，因此發(fā)展職業(yè)教育既是教育問(wèn)題也是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然要求職業(yè)教育的配套發(fā)展。”天津職業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng)、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)主席董剛認(rèn)為，深圳要打造國(guó)際一流的職業(yè)教育，要從人才培養(yǎng)質(zhì)量觀、接續(xù)培養(yǎng)和學(xué)力補(bǔ)充制度、專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整、校企合作、信息技術(shù)應(yīng)用、國(guó)際化途徑等六個(gè)方面著力。
　　職業(yè)教育同樣要走內(nèi)涵式發(fā)展的道路
　　董剛表示，過(guò)去30年，深圳迅速崛起，創(chuàng)造了舉世聞名的“深圳速度”，打造了全國(guó)領(lǐng)先的“效益深圳”，為邁向更高層次的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這些也應(yīng)包括多年來(lái)深圳大力發(fā)展職業(yè)教育的貢獻(xiàn)。深圳在新一輪發(fā)展中提出了“深圳質(zhì)量”、“深圳標(biāo)準(zhǔn)”的理念，那么職業(yè)教育也應(yīng)面對(duì)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才需求發(fā)生的變化，走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
　　六方面著力推動(dòng)深圳建設(shè)國(guó)際一流職業(yè)教育體系
　　作為一名長(zhǎng)期從事職業(yè)教育的工作者，董剛認(rèn)為，深圳的職業(yè)教育在下一輪的發(fā)展中應(yīng)在以下幾方面著力：
　　著力點(diǎn)一：創(chuàng)新人才培養(yǎng)的全面質(zhì)量觀。教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展。職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展也要落實(shí)到人，人才培養(yǎng)規(guī)模和層次要與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相匹配，滿足人民群眾接受高質(zhì)量、高層次職業(yè)教育的需求。職業(yè)教育要以立德樹(shù)人為根本，加強(qiáng)以職業(yè)道德培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)為核心的德育工作，形成融人文素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)技能為一體的育人文化，實(shí)現(xiàn)這一類型人才的全面發(fā)展。
　　著力點(diǎn)二：創(chuàng)新接續(xù)培養(yǎng)和學(xué)力補(bǔ)充制度。構(gòu)建中等職業(yè)教育、?？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)體系，探索區(qū)別于學(xué)科型人才培養(yǎng)的本科層次職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)形式和培養(yǎng)模式。系統(tǒng)設(shè)計(jì)接續(xù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式。探索以學(xué)分轉(zhuǎn)換和學(xué)力補(bǔ)充為核心的職普互通機(jī)制，搭建人才成長(zhǎng)的“立交橋”。
　　著力點(diǎn)三：創(chuàng)新專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。結(jié)合深圳乃至珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，加強(qiáng)區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相對(duì)應(yīng)的特色品牌專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、調(diào)整布局，創(chuàng)新專業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)新常態(tài)相匹配的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。支持各類行業(yè)組織建立行業(yè)人力資源需求預(yù)測(cè)和就業(yè)狀況定期發(fā)布制度。
　　著力點(diǎn)四：創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制。推動(dòng)職業(yè)院校與企業(yè)合作辦學(xué)、合作育人、合作發(fā)展。支持院校與技術(shù)先進(jìn)、管理規(guī)范、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的規(guī)模以上企業(yè)深度合作，共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。選擇一批優(yōu)秀企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)建設(shè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)實(shí)踐基地；鼓勵(lì)校企共同開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)試點(diǎn)工作，使招工與招生一體化，行業(yè)企業(yè)全程參與技術(shù)技能人才培養(yǎng)；圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求，按照市場(chǎng)導(dǎo)向、利益共享、合作共贏原則，建設(shè)一批以職業(yè)院?；虼笮推髽I(yè)和行業(yè)為龍頭、產(chǎn)權(quán)清晰、校企一體化、獨(dú)立法人實(shí)體運(yùn)作的職教集團(tuán)；以市場(chǎng)為導(dǎo)向多方共建應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心。對(duì)于師生擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的技術(shù)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、發(fā)明創(chuàng)造等成果，如與企業(yè)合作轉(zhuǎn)化，可按照法律規(guī)定在企業(yè)作價(jià)入股。職業(yè)院?？膳c技藝大師、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等合作建立技能大師工作室，開(kāi)展技藝傳承創(chuàng)新等活動(dòng)。
　　著力點(diǎn)五：創(chuàng)新信息技術(shù)應(yīng)用。順應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展趨勢(shì)，應(yīng)用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，促進(jìn)泛在、移動(dòng)、個(gè)性化學(xué)習(xí)方式的形成。在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)安排困難或危險(xiǎn)性高的專業(yè)領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)替代性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)；針對(duì)教學(xué)中難以理解的復(fù)雜結(jié)構(gòu)、復(fù)雜運(yùn)動(dòng)等，開(kāi)發(fā)仿真教學(xué)軟件。推廣教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程實(shí)時(shí)互動(dòng)的遠(yuǎn)程教學(xué)；制訂職業(yè)院校教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)，將信息技術(shù)應(yīng)用能力納入職業(yè)院校教師資格認(rèn)證與考核體系，并作為考核評(píng)聘教師的重要依據(jù)。
　　著力點(diǎn)六：創(chuàng)新職業(yè)教育國(guó)際化途徑。一是“引進(jìn)來(lái)”。與職業(yè)教育發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的院校、教育組織、跨國(guó)企業(yè)開(kāi)展交流與合作，探索中外合作辦學(xué)的新途徑、新模式；學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)、成熟適用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)課程、教材體系和數(shù)字化教育資源；選擇類型相同、專業(yè)相近的國(guó)（境）外高水平院校聯(lián)合開(kāi)發(fā)課程，共建專業(yè)、實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)基地，建立教師交流、學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)等合作關(guān)系；舉辦高新技術(shù)領(lǐng)域國(guó)際職業(yè)技能大賽，并建設(shè)成具有全球影響的常規(guī)賽事。二是“走出去”。配合國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略，助力優(yōu)質(zhì)產(chǎn)能走出去，擴(kuò)大與“一帶一路”沿線國(guó)家的職業(yè)教育合作。主動(dòng)發(fā)掘和服務(wù)“走出去”企業(yè)的需求，培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則的高素質(zhì)技術(shù)技能人才和中國(guó)企業(yè)海外生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要的本土人才。

甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，學(xué)校開(kāi)設(shè)有電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)、鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)、城市軌道交通運(yùn)輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū)
網(wǎng)址：http://www.gsbfjx.com
校址：蘭州市七里河區(qū)華林路890號(hào)
聯(lián)系電話：400-689-0931，18089429846 QQ：2725865082