當前位置：首頁 > 正文

職業(yè)教育可以成為人本社會建設的有效途徑甘肅技校

發(fā)布時間:2015-07-06 04:27:00

瀏覽量:

分享到:

由于種種原因，目前就讀職業(yè)院校的學生，尤其是中等職業(yè)學校的學生，基本上都是被應試教育“淘汰”下來的，而且絕大部分來源于農(nóng)村和城市中低收入的家庭。具體到中等職業(yè)學校，從教育規(guī)劃的情況看，50%的學生要上職業(yè)學校；從現(xiàn)實的招生情況看，都是沒有考上普通高中的學生。他們?nèi)绻唤邮芤欢ǖ穆殬I(yè)技術(shù)教育，要么直接進入工廠，成為低端工人；要么在家務農(nóng)，成為沒有技能的農(nóng)民；要么變成盲流，成為社會不安定的因素。在追求公平、均衡發(fā)展的今天，我們把過多的教育資源給了50%的應試教育優(yōu)勝者，而淡忘或者忽視了另外50%的弱勢群體，顯然不合時宜，更不是教育均衡發(fā)展的基本理念。因此，大力發(fā)展職業(yè)教育，是關(guān)系到社會50%人群的公益事業(yè)，是人本社會建設的有效途徑。
甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校，學校開設有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)、農(nóng)機維修專業(yè)、計算機運用專業(yè)。

歡迎來電咨詢：13659435313；QQ:381425658；網(wǎng)址：http://www.gsbfjx.com。