優(yōu)秀教案賞析 | 探秘人體：從生理到解剖的知識之旅

優(yōu)秀教案賞析 | 探秘人體：從生理到解剖的知識之旅

在中職醫(yī)學(xué)教育的奇妙世界里，生理學(xué)和解剖學(xué)是打開人體奧秘大門的兩把鑰匙。今天，就讓我們一同走進凝血、心臟生理以及體循環(huán)動脈血管的知識天地，看看這些內(nèi)容如何在課堂上綻放光彩。

一、凝血：身體的“自救防線”

凝血過程就像是一場精密的多米諾骨牌游戲。在生理學(xué)課堂上，雷國紅老師會先從凝血的概念講起：當(dāng)血管受損出血時，凝血系統(tǒng)被激活，一系列凝血因子依次登場。外源性凝血途徑從組織因子釋放開始，內(nèi)源性凝血途徑則由血管內(nèi)膜下膠原纖維暴露啟動。為了讓學(xué)生更好地理解，雷國紅老師會采用形象的比喻。比如將凝血因子比作一個個訓(xùn)練有素的士兵，受傷信號就是沖鋒號角。一旦號角響起，士兵們迅速按照既定的順序和規(guī)則行動，最終形成纖維蛋白凝塊，堵住出血口。在課堂互動環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極討論生活中常見的出血與凝血現(xiàn)象，像小傷口的止血、鼻出血的處理等，將理論知識與實際生活緊密相連。

二、心臟生理：生命的“動力之源”

心臟，這顆神奇的器官，是人體血液循環(huán)的動力泵。講解心臟生理時，雷國紅老師會先介紹心臟的基本結(jié)構(gòu)，就像搭建一座房子，心房和心室是不同的房間，瓣膜則是控制血液流動方向的“單向門”。接著深入到心臟的電生理特性，心肌細(xì)胞的自律性、興奮性、傳導(dǎo)性和收縮性。竇房結(jié)作為心臟的“天然起搏器”，發(fā)出的電信號如同指揮家的節(jié)拍，讓心臟有節(jié)律地跳動。在課堂上，通過播放心臟跳動的動畫和心電圖的演示，學(xué)生們直觀地看到心臟跳動的規(guī)律以及電信號的傳導(dǎo)過程，對心臟如何維持血液循環(huán)有了更深刻的認(rèn)識。

三、人體解剖學(xué)：體循環(huán)動脈血管的“交通網(wǎng)絡(luò)”

體循環(huán)動脈血管如同一張龐大而有序的交通網(wǎng)絡(luò)，將富含氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的血液輸送到全身各處。從主動脈出發(fā)，這是人體最粗大的動脈，如同交通主干道，然后分支成頸總動脈、鎖骨下動脈、胸主動脈、腹主動脈等各級分支，就像一條條次干道和小道，深入到身體的每一個角落。

在解剖學(xué)課堂上，老師會利用3D動態(tài)圖，讓學(xué)生們直觀動脈血管的走向和分支。同時，結(jié)合臨床案例，講述動脈血管堵塞或破裂帶來的嚴(yán)重后果，比如腦梗死、心肌梗死等，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到動脈血管健康的重要性。

在整個教學(xué)過程中，老師們通過多樣化的教學(xué)方法，將抽象的知識變得生動有趣。無論是形象的比喻、直觀的動畫演示，還是手繪人體心臟泵血的過程、心動周期示意圖、體循環(huán)的動脈思維導(dǎo)圖，都在激發(fā)學(xué)生對醫(yī)學(xué)知識的熱愛，為他們未來的職業(yè)道路奠定堅實的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們在這趟人體知識的奇妙之旅中，不斷探索，收獲滿滿，成為守護健康的堅實力量。

教務(wù)處

2025年3月19日