【會議紀(jì)實(shí)】強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 提升個(gè)人能力

甘肅北方技工學(xué)校“三干兩班一員”培訓(xùn)會議

為加強(qiáng)學(xué)生管理工作，維護(hù)校紀(jì)校規(guī)，倡導(dǎo)好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)各學(xué)生干部之間的團(tuán)結(jié)，協(xié)助學(xué)校建設(shè)良好的教學(xué)秩序和舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生干部堅(jiān)持自我服務(wù)、自我學(xué)習(xí)和自我管理、自我教育的工作方針，發(fā)揮學(xué)生干部的橋梁和紐帶作用。2024年3月28日，由政教處牽頭組織召開本學(xué)期首次“三干兩班一員”培訓(xùn)會議。參加會議的領(lǐng)導(dǎo)有：甘肅北方技工學(xué)校副校長李海霖、一年級主任陸敬龍、二年級主任田雙龍、三年級副主任關(guān)志斌、升學(xué)部學(xué)生科長馮彥杰、團(tuán)委書記李文卓、社團(tuán)主席閆濤。

學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。作為學(xué)生骨干，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維、領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，要在具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)發(fā)揮創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人、開拓創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)、時(shí)間等各方面能力。

針對此次培訓(xùn)各年級主任、科長分別做了關(guān)于班干部、團(tuán)學(xué)干部、宿舍內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、宿舍長職責(zé)、學(xué)生干部該如何處理老師、學(xué)生之間的關(guān)系等方面的培訓(xùn)。

（陸敬龍主任對班干部進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)）

（田雙龍主任對團(tuán)員、社團(tuán)干部、學(xué)生會、糾察隊(duì)干部進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)）

（關(guān)志斌副主任對宿舍長進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)）

（馮彥杰科長對學(xué)生干部該如何處理好老師與同學(xué)之間的關(guān)系進(jìn)行培訓(xùn)）

最后，李海霖副校長發(fā)表了總結(jié)性講話。他強(qiáng)調(diào)，作為學(xué)生干部，應(yīng)具備較高的思想覺悟水平。思想是行動的先導(dǎo)，因此，良好的思想道德素質(zhì)是學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備的首要素質(zhì)。學(xué)生干部不能因?yàn)樯矸荻谅裏o禮，而應(yīng)時(shí)刻保持先進(jìn)性，不斷充實(shí)自己的頭腦。李副校長特別指出了加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要性，認(rèn)為這是古代賢人一直追求的境界，對現(xiàn)代人仍具有重要的教育意義。作為學(xué)生干部，更應(yīng)將此作為必修課程，努力提升自己的修養(yǎng)水平。此外，他還強(qiáng)調(diào)了大局觀的重要性，認(rèn)為學(xué)生干部必須顧全大局，識大體，而非只關(guān)注個(gè)人利益，這種觀念應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)學(xué)生干部的基本素質(zhì)。

經(jīng)過本次培訓(xùn)會議的順利舉行，學(xué)生干部對自身所擔(dān)負(fù)的職責(zé)和任務(wù)有了更加深入的認(rèn)識和理解。這一培訓(xùn)成果不僅極大提升了學(xué)生干部在服務(wù)同學(xué)、服務(wù)集體方面的綜合素質(zhì)和能力，更為構(gòu)建一支團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的學(xué)生干部隊(duì)伍提供了明確的指導(dǎo)。同時(shí)，也為今后學(xué)校學(xué)生管理工作的進(jìn)一步加強(qiáng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。我們堅(jiān)信，學(xué)生干部們將以不懈的努力和持續(xù)的進(jìn)步，發(fā)揮更加重要的作用，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出更多的力量。