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        專注軌道教育 31年
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      攜手同心,繼續(xù)奮斗,勇毅篤行,再創(chuàng)輝煌佳績!

      發(fā)布時間:2023-03-24 03:28:29

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      攜手同心,繼續(xù)奮斗,勇毅篤行,再創(chuàng)輝煌佳績!


      ——甘肅北方技工學校新校區(qū)升學部召開教育教學質量分析暨表彰大會

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      春風送暖催新綠,又迎美好春光時。為全面總結教學工作得失,推動教學質量穩(wěn)步提升,進一步強化質量生命線意識,激發(fā)教師的工作激情與動力,努力開創(chuàng)升學部教育高質量發(fā)展新篇章。2023年3月20日晚,甘肅北方技工學校新校區(qū)升學部隆重召開教育教學質量分析暨表彰大會。會議由理科教研組長李小平主持,升學部校長黃福瑩、升學部教學督導主任李自峰及升學部全體師生參加本次會議。

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      理科教研組長李小平

      焚膏繼晷戰(zhàn)果輝煌

      半學期,焚膏繼晷;半學期,激戰(zhàn)猶酣;半學期,揮灑汗水;半學期,戰(zhàn)果輝煌。會議首先由李自峰主任宣讀表彰決定并組織頒獎。大會對榮獲“優(yōu)勝獎”、“最佳進步獎”和“進步獎”榮譽稱號的30名同學一一進行了表彰獎勵。

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      升學部教學督導主任李自峰

      4

      6名“優(yōu)勝獎”獲得者

      5

      6名“最佳進步獎”獲得者


      18名“進步獎”獲得者

      精準分析砥礪奮進

      姚謙組長就一年級成績作了中肯細致的分析,數據分析有理有據,研判精準深入細致,對老師們工作中的努力與付出肯定到位,對工作中的不足點撥精準,為今后的教學工作理清了思路,指明了方向。同時,他也鼓勵同學們不斷發(fā)揚“人一能之己百之,人十能之己千之”的精神,靠實干立身、憑實績進步,不舍微末、沉潛蓄勢,終能抵達學業(yè)高峰。

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      姚謙組長作一年級成績質量分析

      二年級組長周平作二年級學情分析。全面分析二年級當前各學科的教學現狀,肯定成功做法,同時指出存在的問題、產生的原因及改進措施和辦法,讓教師和學生在客觀的分析中找差距、補短板、強弱項,提升自我。同時,她還對教師提出了更高的要求,要求教師以“抓方向、抓主體、抓常規(guī)”為出發(fā)點,科學備課、計劃超前、落實到位,注重階段分析,形成質量閉環(huán),確保備考質量不斷提升,期望全體師生在新的學期能齊心協(xié)力,爭取更優(yōu)異的成績。乾坤未定,你我皆是黑馬,乾坤已定,我就扭轉乾坤,一切皆有可能。

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      周平組長作二年級學情分析

      榜樣引領篤行致遠  

      雄鷹有翱翔藍天的原因,鯤鵬有扶搖直上的理由,優(yōu)秀學生代表呂鳳鳳、于寶莉的發(fā)言,激勵同學們找到了新的高效學習的秘訣。榜樣的力量總能激勵我們繼續(xù)砥礪前行,愿全體師生仰望星空,腳踏實地,在新的征程上遇見更好的自己。

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      一年級優(yōu)秀學生代表呂鳳鳳 

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      二年級優(yōu)秀學生代表于寶莉

      深情寄語揚帆起航

      黃福瑩校長作重要講話。他指出,教學是學校的中心工作,教學質量是學校永恒的生命線,提升質量關鍵在教師,陣地在課堂,功夫在輔導,訣竅是勤奮。希望教師們在實踐中反思、在反思中改進、在改進中提升。希望同學們不安于現狀,不甘于平庸,向優(yōu)秀學習,既要有憂患意識,又要有必勝的信心,要不斷總結提升成績的策略和方法,堅持“水滴石穿,鐵杵成針”的鍥而不舍精神,在提升成績的征程上挖掘潛能,下深水,下硬功。同時針對升學部教育教學特色提出了三點要求:一是確定目標;二是堅持奮斗;三是改變自己。他講到:生活中有兩種人:一種是觀望者,每天在觀望中流失了有效時間,另一種是積極行動者,每天在改變自己,從小事做起,點點滴滴,兩年、三年后終成為一個成功者,愿各位同學積極勇于做一個改變自己的人!

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      升學部校長黃?,?/strong>

      主題講座——“為什么讀書”

      會議結束后,升學部業(yè)務主任兼文科組教研組長王自力主任為全體師生分享了題為《為什么讀書》的主題講座。他從“讀書的價值、為什么讀書、自我管理”三個層面展開闡述,呼吁同學們好好讀書。他強調:好好讀書,世界是你的家;不好好讀書,家就是你的世界。因此,讀書使人進步,讀書使人明智,讀書使人獲得智慧,讀書成為人生寶貴的財富。愿同學們成為一個真正的讀書人,改變自己,成就自己,影響社會,為祖國做貢獻而讀書。

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      升學部業(yè)務主任兼文科組教研組長王自力

      昨日之努力,鋪就今日之榮譽,今日之汗水,鑄就明日之輝煌。本次教育教學質量分析暨表彰大會,就是分析差距,查找不足,進一步激發(fā)教師的教學熱情,促進教育教學質量不斷提升,就是要樹立學習的榜樣和表率,激發(fā)同學們向榜樣看齊,營造你追我趕的學習競爭力和不甘落后的拼搏力。同學們,成功的路就在前方,相信自己,相信北方,讓我們一起攜手并進、奮發(fā)有為,開拓升學部的教育教學工作新局面。

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