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      Integrated Education

      步入軌道行列 彰顯靚麗人生

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      就讀技工院校五大理由、十大優(yōu)勢(shì),優(yōu)勢(shì)多多!

      發(fā)布時(shí)間:2023-03-24 03:21:22

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      就讀技工院校五大理由、十大優(yōu)勢(shì),優(yōu)勢(shì)多多!


      a

      為了促進(jìn)高技能人才培養(yǎng),國(guó)家有關(guān)部門出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策鼓勵(lì)就讀技工院校,技工教育君對(duì)這些政策進(jìn)行了梳理。

      B

      就讀技工院校并且符合條件的學(xué)生可以申請(qǐng)中等職業(yè)教育國(guó)家免學(xué)費(fèi)、國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金以及“技能雛鷹”獎(jiǎng)(助)學(xué)金,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生還可以通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)校和社會(huì)資助等方式獲取生活費(fèi)補(bǔ)助,脫貧家庭和防止返貧致貧監(jiān)測(cè)對(duì)象家庭(以下簡(jiǎn)稱幫扶家庭)學(xué)生可享受“雨露計(jì)劃”補(bǔ)助。

      C

      優(yōu)勢(shì)一:國(guó)家免學(xué)費(fèi)

      D

      技工院校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生(戲曲表演外的其他藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外)可申請(qǐng)中等職業(yè)教育國(guó)家免學(xué)費(fèi)。

      優(yōu)勢(shì)二、國(guó)家助學(xué)金

      E

      技工院校全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年2000元,具體標(biāo)準(zhǔn)由各地結(jié)合實(shí)際在1000—3000元范圍內(nèi)確定,可以分為2—3檔。檔次主要依據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)困難程度確定,原建檔立卡家庭的學(xué)生享受最高檔。國(guó)家助學(xué)金通過(guò)中職學(xué)生資助卡發(fā)放給受助學(xué)生。

      優(yōu)勢(shì)三、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

      國(guó)家對(duì)中等職業(yè)學(xué)校(含技工院校)全日制二年級(jí)(含)以上學(xué)生中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、技能表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每年獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)名學(xué)生,獎(jiǎng)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每生每年6000元。

      優(yōu)勢(shì)四、雨露計(jì)劃

      對(duì)就讀技工院校的幫扶家庭子女給予補(bǔ)助,補(bǔ)助資金為每戶每年3000元,通過(guò)一卡(折)通直接補(bǔ)給幫扶家庭。

      優(yōu)勢(shì)五、“技能雛鷹”獎(jiǎng)(助)學(xué)金

      F

      對(duì)技工院校在校學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、技能突出的學(xué)生給予“技能雛鷹”獎(jiǎng)學(xué)金;對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難且未能享受國(guó)家或地方助學(xué)金的學(xué)生給予“技能雛鷹”助學(xué)金。獎(jiǎng)(助)學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每生每年3000元。

      優(yōu)勢(shì)六、國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶政策

      H

      國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)學(xué)生就讀技工院校,可以享受以下支持政策:

      (1)各技工院校對(duì)幫扶家庭學(xué)生開(kāi)辟招生綠色通道,優(yōu)先招生、優(yōu)先安排在訂單定向培養(yǎng)班或企業(yè)冠名班、優(yōu)先落實(shí)助學(xué)政策、優(yōu)先安排實(shí)習(xí)、優(yōu)先推薦就業(yè)。

      (2)幫扶家庭學(xué)生可開(kāi)展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn),享受政府補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)政策,落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)和鑒定補(bǔ)貼。

      優(yōu)勢(shì)七、就業(yè)招聘更優(yōu)質(zhì)

      I

      部分地區(qū)規(guī)定全日制技工院校中級(jí)工班、高級(jí)工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生分別參照中專、大專、本科學(xué)歷享受相關(guān)待遇。甚至在一些工科企業(yè),制造生產(chǎn)企業(yè),技工、技師資格能力比學(xué)歷文憑更加重要。

      優(yōu)勢(shì)八、職稱評(píng)審

      K

      部分地區(qū)在職稱評(píng)審工作中,技工院校中級(jí)技工班畢業(yè)生與中專學(xué)歷人員同等對(duì)待,高級(jí)工班畢業(yè)生與大專學(xué)歷人員同等對(duì)待,預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生與本科學(xué)歷人員同等對(duì)待。

      優(yōu)勢(shì)九、征兵入伍

      M

      部分地區(qū)積極做好面向技工院校征兵工作,對(duì)高級(jí)技工、預(yù)備技師畢業(yè)生,按照專科/本科同等學(xué)歷落實(shí)征兵待遇,預(yù)備技師(技師)班、高級(jí)工班畢業(yè)生取得高級(jí)及以上職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級(jí)證書的享受優(yōu)先報(bào)名應(yīng)征、優(yōu)先體檢政考、優(yōu)先審批定兵、優(yōu)先分配去向等激勵(lì)政策,優(yōu)先入伍。

      優(yōu)勢(shì)十、公務(wù)員招錄

      S

      技工院校、技師學(xué)院畢業(yè)生可參加部分公務(wù)員崗位招錄、企業(yè)事業(yè)單位招聘、“三支一扶”招募、新引進(jìn)落戶等,詳情以當(dāng)?shù)毓珓?wù)員招錄政策為準(zhǔn)。

      X

      選擇就讀技工院校的5大理由

      就業(yè)率高

      技工院校畢業(yè)的學(xué)生一次性就業(yè)率高達(dá)95%以上。反而看當(dāng)前大學(xué)生“就業(yè)難”的現(xiàn)狀,可以說(shuō)技工院校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)非常好。

      選擇方向多

      技工院校根據(jù)市場(chǎng)的需求,開(kāi)設(shè)了各種各樣的專業(yè)和針對(duì)性的課程,一共有15個(gè)大類,311個(gè)專業(yè)是各類中等中職業(yè)教育中最多的。與企業(yè)合作實(shí)訓(xùn),學(xué)習(xí)中掌握工作經(jīng)驗(yàn),也有理科類專業(yè),技工院校學(xué)生也可以參加高考,進(jìn)入普通大學(xué)學(xué)習(xí)。明確了自己的發(fā)展方向,就能選擇到滿意的專業(yè),成就美好人生。

      待遇優(yōu)勢(shì)

      根據(jù)國(guó)家政策,人社部發(fā)[2014]96號(hào)文件,中級(jí)技工可獲得高中學(xué)歷。國(guó)家在相關(guān)錄用、招聘、考試、定級(jí)、晉升、職稱評(píng)定等方面,與大專學(xué)歷人員同等對(duì)待。通過(guò)相應(yīng)畢業(yè)考試和職業(yè)能力鑒定的畢業(yè)生,國(guó)家組織的各類人才招考和就業(yè)中,會(huì)因?yàn)榫哂新殬I(yè)能力資格證,具備一定優(yōu)勢(shì)。

      征兵入伍

      國(guó)家出臺(tái)相關(guān)文件明確指出:認(rèn)真抓好高級(jí)技工學(xué)校和技師學(xué)院畢業(yè)生征集,為部隊(duì)輸送操作能手、“工匠”人才。今年的征兵工作,取得高級(jí)工及以上技能等級(jí)(職業(yè)資格)的高級(jí)技工學(xué)校或技師學(xué)院全日制畢業(yè)生,等同大學(xué)畢業(yè)生優(yōu)先批準(zhǔn)入伍。

      實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值優(yōu)勢(shì)

      我國(guó)派出參加世界技能大賽參賽選手,大都是技能院校培養(yǎng)出來(lái)的青年技能人才,并受到國(guó)家高度重視。例如第44屆世界技能大賽,習(xí)近平總書記親自批準(zhǔn)世賽申辦工作,在世賽申辦報(bào)告中致辭。進(jìn)一步提升全社會(huì)對(duì)技能人才的重視與認(rèn)可。就讀技工院校將有更多機(jī)會(huì)代表祖國(guó)參賽,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

      來(lái)源:職教邦編發(fā)

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