蘭州中3+2學(xué)校的報(bào)考、錄取、升學(xué)政策詳解

發(fā)布時(shí)間:2022-10-14 03:01:47

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蘭州中3+2學(xué)校的報(bào)考、錄取、升學(xué)政策詳解

選學(xué)校，選專(zhuān)業(yè)，蘭州3+2學(xué)校小編參看各類(lèi)學(xué)校報(bào)讀，錄取，升學(xué)政策！

技校文憑屬于中專(zhuān)學(xué)歷嗎?

技校文屬于中專(zhuān)學(xué)歷，技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)“技?！?。技工學(xué)校與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（中專(zhuān)），職業(yè)高中（職高）一樣，等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會(huì)再就業(yè)人員三部分。

技工學(xué)校旨在培養(yǎng)各類(lèi)技術(shù)技能人才,值得一提中技屬于中等教育,而高技一般等同于大專(zhuān)。

技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì)保障局（廳）印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)和初級(jí)，中級(jí)或以上職業(yè)資格證書(shū)。

以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)。即目標(biāo)是實(shí)用化，是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有高等教育知識(shí)，而又有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能的人才，其知識(shí)的講授是以能用為度，實(shí)用為本。

中專(zhuān)以行業(yè)辦學(xué)為主，職高由當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)主辦；技校主要由國(guó)有大中型企業(yè)辦學(xué)為主，包括一些行業(yè)主管部門(mén)辦學(xué)。

中專(zhuān)、中職、技校近年來(lái)都放寬了招生限制，只有少數(shù)學(xué)校還設(shè)置一定的錄取分?jǐn)?shù)線，大部分學(xué)校不再設(shè)置分?jǐn)?shù)限制；初中畢業(yè)生可以在中考志愿中選擇填報(bào)中專(zhuān)、中職、技校（有些地方技校還未納入中考志愿，有些地方已經(jīng)納入），也可以直接到這類(lèi)學(xué)校直接報(bào)名。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。

中專(zhuān)、中職畢業(yè)頒發(fā)教育部門(mén)印制的中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，如果通過(guò)勞動(dòng)部門(mén)的職業(yè)資格鑒定考試，可以獲得初級(jí)或中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)；技校畢業(yè)頒發(fā)勞動(dòng)部門(mén)印制的技校畢業(yè)證書(shū)和初、中、高級(jí)工職業(yè)資格證書(shū)。

中專(zhuān)最后一年包不包分配?聽(tīng)聽(tīng)蘭州3+2學(xué)校小編怎么說(shuō)。

1996.1.9頒布《國(guó)家不包分配大專(zhuān)以上畢業(yè)生擇業(yè)暫行辦法》。

1996年畢業(yè)生分配制度從包分配轉(zhuǎn)向讓畢業(yè)生們自主擇業(yè)。

主要條例有：第一條，為加強(qiáng)國(guó)家不包分配大專(zhuān)以上畢業(yè)生資源的配置、使用、開(kāi)發(fā)的管理工作，根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，制定本辦法。第二條本辦法所稱(chēng)畢業(yè)生，是指取得國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)以上學(xué)歷，畢業(yè)后國(guó)家不負(fù)責(zé)分配工作的非在職畢業(yè)生。第三條畢業(yè)生通過(guò)人才市場(chǎng)在多種所有制范圍內(nèi)自主擇業(yè)，可以從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作、管理工作，也可在其他崗位上工作。第四條機(jī)關(guān)、全民所有制事業(yè)單位錄用（聘用）畢業(yè)生，必須在政府人事部門(mén)當(dāng)年下達(dá)的增人、增干計(jì)劃內(nèi)，有國(guó)家人事部或省級(jí)人事部門(mén)批準(zhǔn)的招干、招人指標(biāo)，方可按有關(guān)規(guī)定辦理錄（聘）用手續(xù)。

這對(duì)當(dāng)時(shí)的中專(zhuān)畢業(yè)生們是一種沖擊，他們的工作之路面臨挑戰(zhàn)。但這也是促進(jìn)優(yōu)秀人力資源充分活躍于市場(chǎng)的一個(gè)契機(jī)，中專(zhuān)畢業(yè)生們根據(jù)自己的喜好，所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)找到適合自己的工作?？晒┻x擇的范圍大，機(jī)遇多，也有利于自身的充分發(fā)展。

中專(zhuān)畢業(yè)生包分配好不好

在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代，國(guó)家統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)需要培養(yǎng)人才，哪一行業(yè)需要人，就培養(yǎng)哪一方面的人才，不會(huì)造成人力資源浪費(fèi)。而且那個(gè)時(shí)候，國(guó)家各行各業(yè)都缺人，尤其是缺有文化有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人才，中專(zhuān)畢業(yè)生求大于供，中專(zhuān)院校對(duì)人才的培養(yǎng)能力也很有限，實(shí)行國(guó)家統(tǒng)招統(tǒng)分是很有必要的。隨著改革開(kāi)放的深入，各行各業(yè)蓬勃發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)人才的需求量劇增。國(guó)家對(duì)中專(zhuān)畢業(yè)生統(tǒng)招統(tǒng)分政策的弊端開(kāi)始顯露出來(lái)了，導(dǎo)致需要人才的地方找不到人才，國(guó)家企事業(yè)單位，各政府部門(mén)卻人滿為患。為了適應(yīng)形勢(shì)的需要，國(guó)家對(duì)中專(zhuān)畢業(yè)生不再包分配的政策算是應(yīng)運(yùn)而出。將中專(zhuān)畢業(yè)生趕入市場(chǎng)，有效流動(dòng)，更好地參與到轟轟烈烈的經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去。以上就是蘭州3+2學(xué)校小編的觀點(diǎn)。

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