當(dāng)前,國內(nèi)對職業(yè)教育普遍存在一種認知誤區(qū),很多家長往往都懷著“進不了普通院校才選擇職業(yè)學(xué)院”的心理,由此給職業(yè)院校帶上了有色眼鏡。 本文蘭州鐵路學(xué)校小編將詳細為大家解答職業(yè)教育前景到底好在什么地方。
但其實,從國家最新發(fā)布的《國家職業(yè)教育改革實施方案》可以看出,在教育改革的進程上,國家把職業(yè)教育擺在了教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置。
習(xí)總書記也曾指出:職業(yè)教育,肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),未來必會大有可為,也必然大有作為。
那么,職業(yè)教育的發(fā)展前景如何?學(xué)生又該怎樣選擇適合自己的升學(xué)途徑?
蘭州鐵路學(xué)校小編將帶大家深入了解職業(yè)教育是如何進行改革創(chuàng)新及未來發(fā)展趨勢!
必看亮點一
做好生涯規(guī)劃,中職學(xué)生也能逆風(fēng)翻盤
一個人的擇業(yè)目標(biāo)是否能夠?qū)崿F(xiàn),除了個人才能、經(jīng)驗、機遇等條件之外,還取決于個體的職業(yè)期望是否合理。那么,關(guān)于學(xué)生的生涯規(guī)劃,黃埔職校是如何建立升學(xué)、就業(yè)立交橋,幫助實現(xiàn)學(xué)生的精準(zhǔn)提升?
必看亮點二
中職-企業(yè)-高職融通,提高中職生競爭力
什么是“中職-企業(yè)-高職”三方融通人才培養(yǎng)模式?如何培養(yǎng)德技雙修、工學(xué)結(jié)合的人才,由此最大程度地發(fā)揮學(xué)生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合發(fā)展能力?學(xué)校又是如何進行中高銜接現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新改革?
必看亮點三
重構(gòu)人才培養(yǎng)體系,提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
職業(yè)教育與企業(yè)之間應(yīng)是魚水關(guān)系,那么,學(xué)校如何實現(xiàn)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接,推進產(chǎn)教融合發(fā)展,提高中職生未來就業(yè)質(zhì)量?請關(guān)注蘭州鐵路學(xué)校小編,后續(xù)再為大家詳細解析。
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