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甘肅技工學校：中職教育發(fā)展的問題

發(fā)布時間:2019-05-15 01:58:28

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甘肅技工學校：中職教育發(fā)展的問題

市場經(jīng)濟的飛速發(fā)展，對技能型人才提出了更大的需求，這又為中職學校的發(fā)展提供了很大的機遇。大力發(fā)展中職教育，是國家今后一項長期的政策。但目前有很大一部份中職學校存在著“招生難、教學難、管理難、就業(yè)難、生存難”等問題，離國家的職業(yè)教育發(fā)展要求尚有很大距離。

很多中職學校仍然沒有走出以前的招生、教學和管理模式；對職業(yè)教育的探索和實踐做得很不夠；中職教育改革的力度不大等等。這些已成為中職學校生存和發(fā)展的桎梏。面對中職教育的嚴峻形勢，我們應該進行冷靜而理性的思考和分析。與其說中職學校面臨著存亡危機，不如說中職教育改革勢在必行。

中職教育是對中國歷年來應試教育的一種挑戰(zhàn)和改革，國家為發(fā)展中職教育投入了大量的人力物力財力。從上世紀八十年代開始的中國中職教育，打破了傳統(tǒng)的應試教育和傳統(tǒng)的學徒制度；使培養(yǎng)大批有技術(shù)的勞動者有了可能。而且中職教育從開始到現(xiàn)在，都是處在一個快速發(fā)展的過程中。然而，當前卻存在著制約中職教育進一步發(fā)展的若干因素，必須有針對地從多方面積極采取有效措施。

當前中職教育的發(fā)展現(xiàn)狀中等職業(yè)學校甘肅技工學校教育的目標是把學生培養(yǎng)成為“具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才”。而中職生憑借著全面系統(tǒng)的職業(yè)知識學習和職業(yè)技能訓練的實用性的優(yōu)勢，贏得了廣泛的就業(yè)市場。良好的就業(yè)環(huán)境推動了中等職業(yè)學校的發(fā)展，尤其是民辦的甘肅技工學校的興起與發(fā)展更加說明了這一點。