如果對汽車修理技術(shù)感興趣,應(yīng)該是選擇到汽車企業(yè)去當(dāng)學(xué)徒工,還是到蘭州汽修技工學(xué)校學(xué)習(xí)?
作為多年從事汽車行業(yè)工作的高級汽車技師、甘肅技工學(xué)校特級教師關(guān)老師給大家做過分析,在90年代早期,因?yàn)閲鴥?nèi)進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)汽車修理技術(shù)人員的學(xué)校少之又少,所以那時基本都是在汽車修理廠跟著師傅學(xué)習(xí),而現(xiàn)在不同了,如果能夠?qū)ふ业揭患移放瓶诒?、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)設(shè)施都很過硬的學(xué)校,還是到專業(yè)汽修學(xué)校學(xué)習(xí)比較好,原因如下:
1、汽車修理廠是經(jīng)營場所,汽車技師以盡快為客戶修好車為重點(diǎn)工作內(nèi)容,在這種工作壓力較大的情況下不可能有多余的時間較為詳細(xì)的教授學(xué)徒工;
2、我們國家汽車工業(yè)發(fā)展歷史較短,大部分汽車修理廠的技師年齡較大,文化程度較低,對當(dāng)今汽車新技術(shù)接觸并不是很多,容易造成汽車電子、電噴(控)知識的薄弱,很難適應(yīng)當(dāng)今汽車修理的技術(shù)需要,所以現(xiàn)在很多汽車4S店的技師都較為年輕;
3、在企業(yè)里的技師團(tuán)隊都或多或少的存在老員工擔(dān)心新員工在技術(shù)成熟后頂替自己位置,所以學(xué)徒和師傅學(xué)習(xí)會有很大保留,學(xué)徒大部分都不會學(xué)到很好的技術(shù);
4、專業(yè)的汽修學(xué)校不僅能有一支既有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有精湛理論水平的專業(yè)師資隊伍。而且現(xiàn)在有的專業(yè)的汽修學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)過程與汽車行業(yè)發(fā)展趨勢的融合滲透,根據(jù)行業(yè)需求和變化進(jìn)行動態(tài)化模塊教學(xué),在教與學(xué)的過程中充分挖掘?qū)W生的潛力,促使學(xué)員不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我,全面提高學(xué)員適應(yīng)社會發(fā)展的綜合能力,打造具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才。
蘭州技校首選甘肅北方技工學(xué)校。甘肅北方扶貧技工學(xué)校是全國重點(diǎn)技工學(xué)校,我們?yōu)槟峁┯嬎銠C(jī)應(yīng)用技術(shù),移動通信技術(shù),焊接技術(shù)與工程,電梯安裝與維修,石油化工技術(shù),學(xué)前教育專業(yè),烹飪與酒店管理,數(shù)控專業(yè),汽車維修與駕駛,鐵道交通運(yùn)營與管理專業(yè)及國際郵輪,3D打印技術(shù)專業(yè)無人駕駛專業(yè)智能天梯等專業(yè)。
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