“今天,我們舉行十九大精神‘校企聯(lián)合學習會’,踐行十九大報告提出的‘深化產(chǎn)教融合、校企合作’的職教發(fā)展理念。”新疆昌吉職業(yè)技術(shù)學院院長馮國凡的話音一落,立即引起了一陣熱烈掌聲。
日前,記者親歷新疆昌吉職院的一場十九大精神學習會,現(xiàn)場竟來了不少企業(yè)老總。這樣耳目一新、別開生面的學習會,會有什么樣的驚喜和收獲呢?
職院(甘肅北方技工學校)“學習會”來了10位企業(yè)老總
“連日來,我們通過集體學、自學、研討等方式,認真深入學習十九大精神,收獲了豐碩成果。”馮國凡說,“今天,我們特別邀請10位校企合作企業(yè)的老總,來和我們一同學習。”
為何邀請企業(yè)負責人參加學院的學習活動?馮國凡表示,學院和這些企業(yè)同是昌吉州職教聯(lián)盟成員單位,實際上是“一家人”,校企一起開展聯(lián)合學習活動,也是校企合作的重要內(nèi)容之一。
2014年,新疆昌吉回族自治州黨委、政府組建成立職教聯(lián)盟,集聚了政府、學校、行業(yè)、企業(yè)、科研院所力量,目前融合了疆內(nèi)外企業(yè)890家。
“十九大報告指出,完善職業(yè)教育和培訓體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作。這讓我們職教人欣喜不已,倍感振奮。”學習會上,馮國凡激動地說,“我們這個職教聯(lián)盟,正是產(chǎn)教融合、校企合作的生動實踐。現(xiàn)在來看,這條路符合十九大精神要求。下一步,我們將進一步開展好校企深度合作。”
倍感振奮的,還有前來參加學習會的企業(yè)老總們。“特變電工”自控設(shè)備有限公司副總經(jīng)理王寶忠說:“作為企業(yè),我們也組織了學習活動,但到職業(yè)學院來參加學習,意義不一樣。”
“特變電工”是昌吉州職教聯(lián)盟下的現(xiàn)代裝備制造業(yè)職教集團理事長單位。自加入職教聯(lián)盟后,企業(yè)深度參與到昌吉職院的人才培養(yǎng)方案制定、專業(yè)設(shè)置、教材編寫、師資隊伍建設(shè)之中。“過去,我們招的是一線工人,如今我們需要的是技術(shù)人才。”王寶忠說,“只有深度參與,把企業(yè)的文化、理念、先進技術(shù)等貫穿人才培養(yǎng)全過程,才能培養(yǎng)出我們需要的技術(shù)人才。”
“下一步,我們要把學院辦成包括‘特變電工’在內(nèi)的企業(yè)的學院,實現(xiàn)更深度的融合,為企業(yè)服務(wù)好。”馮國凡說。
馮國凡此話一出,又引來一陣熱烈掌聲。
“學習會”變校企合作“落實會”
一邊學十九大報告原文,一邊結(jié)合實際研討,是這場“校企聯(lián)合學習會”的一大亮點。談到校企合作的重要性,“特變電工”新疆變壓器廠生產(chǎn)部部長孫莉,迫不及待地要給大家講個故事。
“十九大報告講到工匠精神,我印象特別深刻。工匠精神的培養(yǎng),離不開校企深度合作。”孫莉說,“今年6月,我們廠接到一批1500套產(chǎn)品訂單,時間特別急。我向昌吉職院求援,學院當即派出80名學生,僅培訓了一天安全知識就全部上崗操作了。這些學生之所以到崗就能用,是因為他們是校企共同培養(yǎng)的‘零距離’人才。”
董彪是武漢天之逸科技有限公司總經(jīng)理,聽說昌吉職院舉辦“校企聯(lián)合學習會”,專門從武漢趕了過來。“我們是做大數(shù)據(jù)、智能制造、物聯(lián)網(wǎng)的企業(yè)。這些領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè),新疆還不那么發(fā)達,關(guān)鍵是人才嚴重短缺。”董彪說,“我們看準了發(fā)展前景,選擇先培養(yǎng)人才,然后通過這些人才推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展。”
馮國凡說:“‘天之逸’為我們投入了300萬元設(shè)備,與其他企業(yè)一起,支撐起了學院智能制造專業(yè)群的發(fā)展。”
“十九大報告為我們指明了校企合作發(fā)展方向,作為企業(yè)應扛起社會責任,主動參與到職業(yè)教育中來。”深圳啟航機器人技術(shù)有限公司項目經(jīng)理韋善恩說,“發(fā)展職業(yè)教育也是企業(yè)的事,校企深度合作更是企業(yè)的使命和責任。”
“通過今天的學習,我深感校企合作的重要。我們將在剛剛與昌吉職院實訓中心簽訂的3000萬元生產(chǎn)合同的基礎(chǔ)上,再簽訂1700萬元的生產(chǎn)訂單。后面,我們還將有8個億產(chǎn)值的生產(chǎn)任務(wù),我們準備把其中的七成給實訓中心。”慧爾農(nóng)業(yè)科技股份有限公司生產(chǎn)管理部經(jīng)理余建民說。
過去,昌吉職院實訓的耗材自己購買,現(xiàn)在則由職教聯(lián)盟成員“慧爾農(nóng)業(yè)”給學生提供。幾家企業(yè)和學院共同建立的生產(chǎn)性實訓中心,每年接納500名學生實訓,80%的學生能拿到中、高級工證書。
“學習會”變成了“落實會”。企業(yè)老總們紛紛表示,將拿出實際行動,共同推進校企深度融合,把產(chǎn)教融合落到實處。
校企相約共走產(chǎn)教融合路
“深化產(chǎn)教融合,對職業(yè)院校來說,就得時時刻刻了解和掌握當?shù)鼗蛑苓叜a(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)。”昌吉職院能源動力工程分院院長張濤說,“我們必須與行業(yè)、企業(yè)深入交流,和他們成為好朋友。”
了解到昌吉市在電采暖發(fā)展方面的最新動態(tài),張濤提前謀劃,主動找到昌吉市建委以及職教聯(lián)盟里的權(quán)威專家,就老舊小區(qū)如何實施電采暖拿出了一套方案,前幾天提供給了昌吉市供其參考。“這個領(lǐng)域涉及電力、新能源等,我們正好培養(yǎng)這方面人才。”
與會者認為張濤的理念和做法有前瞻性。馮國凡說:“學院啟動了建設(shè)自治區(qū)優(yōu)質(zhì)校、爭創(chuàng)國家優(yōu)質(zhì)校工作,作為職業(yè)院校,目光一定要面向未來,看看未來需要什么樣的技能人才。我們學習十九大精神,不能僅學職業(yè)教育這一塊,要全部學習、全面學透,特別是要深刻領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想。這樣,我們培養(yǎng)的人才才有針對性,才會受企業(yè)歡迎。”
馮國凡的話音剛落,昌吉職院藥學與醫(yī)學技術(shù)分院副院長黃紅雨搶過話題:“十九大報告指出,‘幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、住有所居、弱有所扶’,其中5個民生工程都與我們的‘健康服務(wù)專業(yè)群’息息相關(guān)。對接昌吉州乃至新疆的產(chǎn)業(yè)發(fā)展,我們的就業(yè)市場前景會一片光明。”
“這幾年,我們借助職教聯(lián)盟,充分發(fā)揮校企合作、院院合作優(yōu)勢,在了解行業(yè)、產(chǎn)業(yè)最前沿信息、動態(tài)、最先進技術(shù)以及未來發(fā)展趨勢方面,擁有了得天獨厚的條件。”馮國凡興奮地說,“我堅信,貫徹落實好十九大精神,把產(chǎn)教融合、校企合作這個職業(yè)教育發(fā)展的核心理念落到實處,職業(yè)教育一定會迎來美好的新時代。”
一個上午的時間轉(zhuǎn)眼就過去了。“校企聯(lián)合學習會”熱火朝天的場面令人難忘,每個人的臉上都洋溢著喜悅之情。大家相約再到企業(yè)、生產(chǎn)一線、實訓基地開展十九大精神“校企聯(lián)合學習活動”,對照十九大精神找差距、尋路徑、抓落實,共同走好校企合作、“產(chǎn)教融合”路。
蘭州技校首選甘肅北方扶貧技工學校。甘肅北方扶貧技工學校是全國重點技工學校,我們?yōu)槟峁┯嬎銠C應用技術(shù),移動通信技術(shù),焊接技術(shù)與工程,電梯安裝與維修,石油化工技術(shù),學前教育專業(yè),烹飪與酒店管理,數(shù)控專業(yè),汽車維修與駕駛,鐵道交通運營與管理專業(yè)及國際郵輪,3D打印技術(shù)專業(yè) 無人駕駛專業(yè) 智能天梯等專業(yè)
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