培訓(xùn)評(píng)價(jià)讓教師先說(shuō)話

發(fā)布時(shí)間:2017-10-18 09:57:15

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暑期，各地教師（甘肅鐵路軌道交通學(xué)校）培訓(xùn)如火如荼。有關(guān)部門為此付出了大量心血和不菲財(cái)力，但很多地區(qū)的培訓(xùn)效果并不理想。在我看來(lái)，培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和考核的弱化，恐怕是培訓(xùn)低效的重要原因之一。

“打鐵先要自身硬”。培訓(xùn)部門要不斷更新自己的培訓(xùn)理念，優(yōu)中選優(yōu)，選拔理論和實(shí)踐水平高的教師充實(shí)培訓(xùn)隊(duì)伍；要秉持教師（高鐵乘務(wù)學(xué)校）優(yōu)先發(fā)展立場(chǎng)，下到學(xué)校走近教師，通過(guò)座談、問(wèn)卷、聊天等方式，挖掘、梳理和提煉問(wèn)題，化問(wèn)題為培訓(xùn)資源和課題；堅(jiān)持定期評(píng)估，軟硬件建設(shè)并舉，擴(kuò)大學(xué)校培訓(xùn)自主權(quán)，使互聯(lián)網(wǎng)真正成為教師全天候可以參與研修的終身大學(xué)。

培訓(xùn)是否有效，要讓教師說(shuō)話。教師是否改變是培訓(xùn)的試金石。培訓(xùn)部門和學(xué)校要建構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，經(jīng)常組織教師訪談和測(cè)評(píng)，開(kāi)展優(yōu)秀培訓(xùn)師、我最喜愛(ài)的培訓(xùn)等評(píng)選，優(yōu)勝劣汰，從源頭上保障培訓(xùn)質(zhì)量（蘭州鐵路技校）。各級(jí)培訓(xùn)師要自我加壓，放下架子，主動(dòng)找教師談心，虛心接受各種建議乃至批評(píng)。根據(jù)教師的感受和要求，強(qiáng)化訓(xùn)前“備課”，加強(qiáng)訓(xùn)前、訓(xùn)中和訓(xùn)后反思；培訓(xùn)者還要與一線教師踴躍對(duì)話，互動(dòng)交流，耐心答疑，力求方法和內(nèi)容接地氣。

甘肅鐵路軌道交通學(xué)校高鐵乘務(wù)學(xué)校蘭州鐵路技校蘭州鐵路軌道學(xué)校蘭州幼師學(xué)校