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校企合作產(chǎn)教融通輸送高技能人才

發(fā)布時(shí)間:2017-09-28 09:48:12

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校企合作產(chǎn)教融通輸送高技能人才

“家里電器出問(wèn)題從來(lái)不擔(dān)心，工程師父親一出馬，三下五除二就正常運(yùn)轉(zhuǎn)了。”長(zhǎng)寧區(qū)延安初級(jí)中學(xué)2016屆學(xué)生馬旭峰從小就將成為工程師的夢(mèng)想埋在了心里。今年中考，馬旭峰考了590分，卻選擇就讀上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校——上海二工大中本貫通機(jī)械工程專業(yè)，成了今年中職校錄取的最高分考生。

在上海商學(xué)院，貫通教育的通道里，正涌現(xiàn)出一批出類拔萃的學(xué)生。該校財(cái)金學(xué)院學(xué)生顧瑩瑩，原為上海商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校學(xué)生，進(jìn)入上海商學(xué)院學(xué)習(xí)后，她先后獲得兩屆全國(guó)會(huì)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)和全國(guó)傳票翻打第一名、上海市第三屆中職校學(xué)生《會(huì)計(jì)》專業(yè)能力競(jìng)賽特等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

上海商學(xué)院從2012年開始中高職貫通的試點(diǎn)工作，目前該校已獲批會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、金融管理實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)和酒店管理6個(gè)中高職貫通試點(diǎn)，合作中職校增加到7所;該校還有3個(gè)中本貫通專業(yè)，分別是會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、酒店管理，合作中職校三所。眼下，全市共有27個(gè)中本貫通專業(yè)試點(diǎn)和117個(gè)中高職貫通專業(yè)試點(diǎn)。試點(diǎn)院校不斷優(yōu)化組織管理、教學(xué)管理和專業(yè)建設(shè)，為貫通教育有序開展提供了制度保證。

從制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，不僅需要高科技研發(fā)能力的提升，還需要大量高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)技能型人才。上海在本輪教育綜合改革過(guò)程中，把推進(jìn)職業(yè)教育開放融合發(fā)展作為對(duì)接支撐國(guó)家和區(qū)域需求的抓手，縱向上著力打通“中職—高職專科—應(yīng)用技術(shù)本科—專業(yè)學(xué)位研究生”的學(xué)歷上升通道，橫向上著力營(yíng)造跨部門聯(lián)動(dòng)和校企深度融合的制度環(huán)境，逐步扭轉(zhuǎn)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的固有偏見，使得職業(yè)教育對(duì)學(xué)生的吸引力大大增加。

“雙證融通”

職業(yè)教育與企業(yè)人才需求“零接軌”

上海職業(yè)教育探索“雙證融通”改革，不僅貼合企業(yè)用人需求，提高中職學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技能，還關(guān)注到包括職業(yè)素養(yǎng)在內(nèi)的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與企業(yè)人才需求的“零接軌”。

作為上海教育綜合改革項(xiàng)目之一，“雙證融通”實(shí)現(xiàn)的是專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)過(guò)程與崗位真實(shí)情境、學(xué)校學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與職業(yè)技能鑒定的有機(jī)融合。

改革自2012年啟動(dòng)以來(lái)，中高職貫通從最初10所學(xué)校10個(gè)專業(yè)點(diǎn)，發(fā)展到今天的33所學(xué)校43個(gè)專業(yè)點(diǎn)，共培養(yǎng)了2925名學(xué)生;試點(diǎn)班平均取證率91.6%，高出全市平均水平26.6個(gè)百分點(diǎn)，推動(dòng)了職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生與工作崗位要求的緊密對(duì)接。

傳統(tǒng)的教學(xué)模式一直是老師講、學(xué)生做。在上海石化工業(yè)學(xué)校，“雙證融通”改變了課堂教學(xué)模式，在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的《數(shù)控銑削加工》課程中，專業(yè)教師選擇與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)相關(guān)的典型項(xiàng)目作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)的載體。同時(shí)開發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)工作崗位給每位學(xué)生分配具體的角色和任務(wù)。

職業(yè)教育國(guó)際化

推動(dòng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際先進(jìn)水平對(duì)接

有這樣一組數(shù)據(jù):十二五期間，上海中職校共開發(fā)了52個(gè)國(guó)際水平專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并有24個(gè)國(guó)際水平的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)施;近年來(lái)，全市共派出近350名教師赴德國(guó)、芬蘭、澳大利亞進(jìn)行海外研修，以進(jìn)一步有效提高職業(yè)教育質(zhì)量，共有3628名學(xué)生獲取了22類國(guó)外權(quán)威職業(yè)資格證書，2016年有297名中職生在境外就業(yè)。上海中等職業(yè)教育國(guó)際化辦學(xué)的前景超乎想象。

職業(yè)院校與國(guó)際知名院校、企業(yè)的合作交流獲得全方位提升，如上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院與全球最大的市場(chǎng)營(yíng)銷傳播服務(wù)集團(tuán)WPP集團(tuán)深度共建WPP學(xué)院。近日，上海市醫(yī)藥學(xué)校、上海工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、上海市交通學(xué)校、上海電子工業(yè)學(xué)校分別牽頭中澳、中俄、中英、中德職教聯(lián)盟，簽署了中外合作意向書。今后，上海職業(yè)教育積累的經(jīng)驗(yàn)做法，也將通過(guò)平臺(tái)輸出到其他國(guó)家。例如上海市工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)校已經(jīng)在澳大利亞墨爾本建立了首個(gè)商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)，準(zhǔn)備啟動(dòng)招生;而國(guó)外的舞蹈院校紛紛到上海戲劇學(xué)院附屬舞蹈學(xué)校求教芭蕾舞專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

蘭州技校首選甘肅北方扶貧技工學(xué)校。甘肅北方扶貧技工學(xué)校是全國(guó)重點(diǎn)技工學(xué)校，我們?yōu)槟峁┯?jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，移動(dòng)通信技術(shù)，焊接技術(shù)與工程，電梯安裝與維修，石油化工技術(shù)，學(xué)前教育專業(yè)，烹飪與酒店管理,數(shù)控專業(yè),汽車維修與駕駛，鐵道交通運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)及國(guó)際郵輪，3D打印技術(shù)專業(yè) 無(wú)人駕駛專業(yè) 智能天梯等專業(yè)

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