2017年全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽 工 作 總 結(jié)

2017年全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽

 

工 作 總 結(jié)

 2017年全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省衛(wèi)生計生委的積極支持下，在蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院和蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院（教育藝術(shù)分院和機電信息分院）等6所高職院校的鼎力合作下，在省職教中心和省經(jīng)濟學(xué)校傾心承辦下，于3月13日開始，到3月30日在蘭州落下帷幕，在大家的共同努力下，使技能大賽真正成為深化考試招生制度改革和教育教學(xué)改革的重要抓手，成為檢驗學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的重要手段，成為展示學(xué)生素質(zhì)技能和創(chuàng)新能力的重要舞臺，更成為激勵師生愛崗敬業(yè)和錘煉技能的有效舉措。大賽取得圓滿成功。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況

    本次大賽設(shè)12個專業(yè)大類64個比賽項目，全省15個代表團3882名中職學(xué)生參加比賽，比賽項目比去年增加6個，參賽人數(shù)比去年增長22.7%，是我省連續(xù)第九年舉辦中職學(xué)生省級技能大賽中比賽規(guī)模最大、賽項覆蓋面最廣、各方參與程度最深、校企合作最密切的一次比賽。經(jīng)過激烈角逐，共產(chǎn)生一等獎583個，二等獎986個，三等獎1366個，所有一等獎指導(dǎo)教師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

  2014年以來，我省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽比賽規(guī)模穩(wěn)步擴大，參賽學(xué)生由2014年的1905人，到2015年的2323人，2016年的3164人，到今年增長為3882人，平均年增長率達(dá)到20%以上；比賽項目基本覆蓋中職學(xué)校各專業(yè)大類，由2014年的54個增長到64個；賽點進一步優(yōu)化，普通高校和中職學(xué)校不再承辦比賽，由高職學(xué)院承辦比賽。目前，技能大賽已成為我省中職教育教學(xué)改革的“風(fēng)向標(biāo)”，成為展示教育教學(xué)質(zhì)量的重要舞臺，是促進學(xué)生成長成才的重要途徑。

二、主要做法

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力

    為做好2017年全省中等職業(yè)學(xué)校(蘭州技校)學(xué)生技能大賽，省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會保障廳、省衛(wèi)生計生委領(lǐng)導(dǎo)高度重視，聯(lián)合成立大賽組委會，做好頂層設(shè)計和部署；組委會下設(shè)辦公室，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)大賽各項組織與協(xié)調(diào)工作。6所承辦院校分別成立了賽點執(zhí)委會，一把手領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，從人力、財力、物力、設(shè)施、安全等方面提供全方位的支持，各賽點相關(guān)部門積極配合，多次召開專題會議研究、部署競賽活動，對整個競賽日程作反復(fù)研究，調(diào)整課時讓出賽場和設(shè)備；成立了各系競賽工作組，細(xì)化競賽環(huán)節(jié)，成立志愿者服務(wù)團隊；制定各項工作規(guī)則，明確職責(zé)、分工合作，各司其職，為全省中職大賽按期展開、有序進行提供了強有力的保障。

    3月14日下午，2017年全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽總開幕式在蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行，省教育廳陳保平副廳長出席開幕式并講話。省教育廳、省人社廳、省財政廳、省衛(wèi)計委相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，各市州教育局、省屬中專、合作企業(yè)代表、裁判代表、學(xué)生代表共300多人參加開幕式。

（二）精心組織，及早謀劃(甘肅技工學(xué)校)

    技能大賽的組織與實施是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，為辦好2017年全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，我們及早謀劃。早在2016年10月28日，省教育廳印發(fā)《關(guān)于印發(fā)2017年全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽工作安排的通知》，對各級技能比賽做了具體要求，初步擬定賽項，進一步規(guī)范縣（校）級、市級、省級比賽組織程序、比賽時間、競賽標(biāo)準(zhǔn)、獎項設(shè)置及競賽步驟。

    元月13日，省教育廳召集6所承辦院校（賽點）負(fù)責(zé)人召開工作協(xié)調(diào)會，會上明確了各承辦院校的任務(wù)、職責(zé)，并就承辦賽項、工作要求、設(shè)備和場地等情況進行了安排部署，進一步規(guī)范競賽工作程序。同時充分聽取了各賽點的意見、建議，多方協(xié)調(diào)解決承辦過程中出現(xiàn)的資金、設(shè)備、軟件等方面的問題。同時，明確要求賽點做好競賽命題教師的選派、試題保密、慎重遴選命題專家以及主任評委、評委的聘請、成績的公示時間等工作，并結(jié)合國賽，詳細(xì)制定競賽規(guī)程及大綱。

   2月，省職教中心抽調(diào)專人組成競賽辦公室，開展全省大賽的籌備工作。召開會議專題對今年全省技能大賽工作進行了詳細(xì)規(guī)劃，各項工作任務(wù)到人，責(zé)任到人，對工作程序和工作方法提出明確要求。

（三）準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密

    為了保證大賽的公開、公平、公正，確保競賽的順序?qū)嵤?，各賽點高度重視大賽的承辦工作，整個競賽過程，從報到、開幕式、抽簽、軟件測試、實操競賽、工件編碼、仲裁員全程監(jiān)督、成績評定和閉幕式等整個過程有序進行，得到了各市州參賽學(xué)校的充分肯定。為了保證競賽的嚴(yán)肅和保密性，各賽點由專人負(fù)責(zé)，單向聯(lián)系，統(tǒng)一印制試題，確保競賽題目保密。為了保證競賽過程公平，采取試卷的發(fā)放、抽簽、保管全透明；在閱卷環(huán)節(jié)采取明碼和暗碼相結(jié)合的方法。為了保證競賽過程權(quán)威，各賽點聘請的競賽評委均是省內(nèi)業(yè)界或相關(guān)高校的著名專家和教授，確保評判過程公平公正、嚴(yán)肅認(rèn)真。評委在整個競賽過程中一絲不茍、任勞任怨，體現(xiàn)出了較高的專業(yè)水準(zhǔn)和職業(yè)素養(yǎng)。為了保障各競賽代表隊正常發(fā)揮，各賽點按照大賽組委會安排，積極為參賽隊解決食宿，安排專車接送，設(shè)立代表隊固定休息點、選手候賽區(qū)、賽事消息發(fā)布點，提供比賽時的免費餐飲等工作，各賽點為領(lǐng)隊老師和參賽選手提供了高質(zhì)量的服務(wù)，受到了各代表隊的廣泛好評。

（四）規(guī)范程序，工作到位

    今年的大賽賽項設(shè)置更加注重貼近生產(chǎn)實際，更加注重以學(xué)校和學(xué)生為中心，將“不唯學(xué)歷重能力”的理念貫穿于整個比賽，各項工作規(guī)范有序，較好地展示了我省中等職業(yè)教育改革發(fā)展的成果，呈現(xiàn)六個顯著特點。

一是對接國賽，科學(xué)設(shè)置比賽項目。根據(jù)我省中等職業(yè)教育的實際，參照教育部《2017年全國職業(yè)院校技能大賽擬設(shè)賽項》和《全國職業(yè)院校技能大賽三年規(guī)劃（2013-2015年）》，結(jié)合我省經(jīng)濟發(fā)展特點和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整布局以及學(xué)校專業(yè)設(shè)置，組委會對今年的比賽項目進行合理規(guī)劃，多次征求市（州）意見，并充分考慮與國賽對接要求，首次增設(shè)資源環(huán)境類采掘電氣維修、采掘機電維修、煤礦綜采電氣維修、煤礦瓦斯檢查（煤礦安全）和信息技術(shù)類智能家居安裝與維護、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用與維護等6個賽項，基本覆蓋了我省中等職業(yè)學(xué)校的主要專業(yè)和特色專業(yè)。

二是市級、省級比賽提前，比賽人數(shù)增加，讓更多的學(xué)生有機會參與。按照教育部要求，今年的國賽將在5月上旬舉辦，為此，省、市賽相應(yīng)提前進行。按照總體規(guī)劃，各市（州）級比賽于2016年12月進行完畢，省賽安排在3月中、下旬舉行。由于組織嚴(yán)謹(jǐn)有序，規(guī)范合理，圓滿完成今年的大賽組織工作。

這次參賽學(xué)生人數(shù)的設(shè)定，既要保證競賽水平和參賽學(xué)生質(zhì)量，也要讓更多的學(xué)生有展示才能的機會，同時還要考慮各賽點的承擔(dān)能力。經(jīng)過四次征求各市（州）、承辦學(xué)校意見，多次進行名額的微調(diào)，最終確定參賽學(xué)生人數(shù)。

三是合理確定賽點，發(fā)揮高職院校優(yōu)質(zhì)資源，競賽效果良好。在選擇承辦院校時，盡量考慮委托高職學(xué)院承辦，一是高職院校無論辦學(xué)條件、專業(yè)建設(shè)、師資力量等方面都優(yōu)于中職；二是也規(guī)避了中職校既當(dāng)裁判員又當(dāng)運動員的嫌疑；另一方面對高職院校來說也起到了了解中職學(xué)生現(xiàn)狀與能力，通過賽事宣傳學(xué)校的間接目的，一舉幾得。全省各高職院校參與積極性很高，經(jīng)多方協(xié)調(diào)，最終確定蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院和蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院（教育藝術(shù)分院和機電信息分院）等6所高職院校承辦本屆比賽。

今年第一次將旅游服務(wù)類、土木水利類、能源與新能源類、醫(yī)藥衛(wèi)生類等4個專業(yè)大類的14個賽項安排在酒泉賽區(qū)（酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院）承辦，通過競賽促進全省中職生了解蘭外高職院校，同時也充分利用酒泉職院的區(qū)位優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢，鍛煉了學(xué)院辦賽會的能力（周邊十個賓館接待老師和學(xué)生、車站派專車接運學(xué)生），宣傳了學(xué)院的軟硬件實力，使競賽圓滿成功。

四是突出重點，加強賽前檢查。為確保比賽順利進行，及時發(fā)現(xiàn)籌備工作中存在的問題，在開賽前，省職教中心工作人員分赴每一個賽點進行賽前檢查。我們重點對競賽場地的準(zhǔn)備、設(shè)施設(shè)備的調(diào)試、評委的選擇、命題的保密、領(lǐng)隊和選手生活保障、競賽環(huán)節(jié)安排、安全措施及應(yīng)急預(yù)案的準(zhǔn)備、成績公示環(huán)節(jié)、仲裁長職責(zé)等方面工作一一查問，確保比賽順利開展。

五是嚴(yán)格遴選命題專家和評委，突出專業(yè)技能在比賽中的比重。結(jié)合我省歷年大賽的實際和往年工作情況，通過多渠道推薦和嚴(yán)格篩選，確定了64名來自省內(nèi)高職院校、行業(yè)部門、協(xié)會等方面的專業(yè)能力強、經(jīng)驗豐富的命題專家（主任評委），要求各賽點與專家簽訂責(zé)任書，嚴(yán)格保密紀(jì)律和質(zhì)量要求。競賽規(guī)程突出技能考核，部分賽項采取“知識+技能”的競賽方式進行，重點考核參賽選手的實操水平和能力。

在評委的選聘上，堅持回避、保密、公平原則，堅持從省內(nèi)高職院校、行業(yè)部門、協(xié)會中遴選經(jīng)驗豐富、參加過全省乃至全國相關(guān)賽項裁判及評審工作的專業(yè)教師及生產(chǎn)一線的人員參加比賽評判工作。在300余名評委中，沒有安排中職學(xué)校教師擔(dān)任評委工作，保證了比賽的質(zhì)量和嚴(yán)肅性。

六是選派職教行家擔(dān)任仲裁長。為保證比賽順利進行，為進一步規(guī)范大賽程序，保證大賽質(zhì)量，組委會成立仲裁委員會。仲裁委員會負(fù)責(zé)受理大賽中出現(xiàn)的所有申訴并進行仲裁。今年，組委會選派具有職教行政工作經(jīng)驗的市州教育局職教科長、長期從事中職學(xué)校管理的中專學(xué)校校長和第五屆中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)學(xué)科課程組成員擔(dān)任大賽仲裁長。組委會在大賽開賽前于蘭州石化職業(yè)學(xué)院召開仲裁長專門會議，對仲裁長工作提出明確要求。比賽期間，7位仲裁長盡職盡責(zé)、全程監(jiān)督各賽點的比賽進程，為大賽保駕護航。

（五）加強宣傳，報道動態(tài)

    為進一步加強報道工作，組委會在甘肅職業(yè)教育信息網(wǎng)上開辟專欄，并與教育廳門戶網(wǎng)站的有效鏈接，及時報道大賽動態(tài)，關(guān)注賽事進展，第一時間發(fā)布各類比賽信息?！陡拭C教育在線》、《未來導(dǎo)報》及各賽點網(wǎng)站等媒體對大賽進行了廣泛宣傳，其中《甘肅教育在線》全程報道賽事工作，收到了較好效果。

    競賽期間，部分高職院校賽點聯(lián)系甘肅省廣播電臺新聞頻道、甘肅日報、蘭州晨報、蘭州晚報、西部商報、甘肅青年報、人民網(wǎng)駐甘辦等媒體，對本次大賽的組織、競賽全過程進行宣傳報道，對技術(shù)支持、選手進行了主題采訪；賽點利用廣播、校園網(wǎng)、電子屏、宣傳標(biāo)語等媒體進行宣傳報道，有效地提高了參賽選手競賽的積極性與主動性，擴大了競賽的影響。

（六）企業(yè)參與，廣泛合作

   結(jié)合《甘肅省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽合作企業(yè)管理辦法》規(guī)定。經(jīng)篩選有武漢“華中數(shù)控”等20家企業(yè)參與大賽工作，這些企業(yè)長期支持我省大賽，聲譽良好，并參與過國賽和省賽的相關(guān)工作，企業(yè)為大賽提供軟硬件支持、設(shè)備支持、培訓(xùn)等工作。同時確定武漢“華中數(shù)控”、“新道科技”、廣州“福思特”等三家企業(yè)對相關(guān)賽項冠名。為確保學(xué)生安全，今年專門與保險企業(yè)開展合作，要求所有選手購買人身意外傷害保險，有效解決了賽點、領(lǐng)隊、指導(dǎo)教師和家長的后顧之憂。

三、存在問題

    此次技能大賽，充分展示了我省中等職業(yè)學(xué)校的教學(xué)成果、展示了學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和職業(yè)技能，對進一步推動各學(xué)校深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量，努力營造全社會關(guān)心、重視和支持職業(yè)教育的良好氛圍具有重要意義，但也存在一些問題和不足。

一是部分代表隊未吃透比賽文件要求，存在參賽選手資格審查不嚴(yán)，指導(dǎo)教師或參賽學(xué)生姓名出現(xiàn)錯誤，多報指導(dǎo)教師、更換指導(dǎo)教師現(xiàn)象時有發(fā)生，工作不細(xì)致、工作態(tài)度不嚴(yán)肅等問題。

二是由于參賽人數(shù)較多，賽項準(zhǔn)備時間太短、難度大、部分承辦院校設(shè)備少，場地小，比賽耗時長，設(shè)備保障維護壓力大，增加了競賽組織的難度。

三是由于省級技能大賽競賽項目、設(shè)備、競賽規(guī)程與國賽接軌，部分代表隊的指導(dǎo)教師和選手對競賽規(guī)程的學(xué)習(xí)不夠重視，對設(shè)備不夠熟悉，不能規(guī)范操作，出現(xiàn)設(shè)備損壞或違規(guī)操作的現(xiàn)象，增加了安全隱患和競賽成本。

四是校校之間、地區(qū)之間學(xué)生技能水平差異性較大，成績分布不均現(xiàn)象突出，選手間差距較大。部分學(xué)生賽前準(zhǔn)備不夠充分，參賽選手技能水平參差不齊、比賽成績懸殊較大的問題較為突出。

四、意見建議

（一）要加強對學(xué)校和學(xué)生在觀念、認(rèn)識上的引導(dǎo)。通過技能大賽這個平臺，能夠較好反映出學(xué)校的課程設(shè)置、教學(xué)水平、實習(xí)實訓(xùn)等情況，要強化學(xué)校、教師、學(xué)生對競賽工作本身的理解和認(rèn)識，切實轉(zhuǎn)變觀念，不能單純?yōu)楸荣惗?ldquo;比賽”。通過發(fā)揮技能大賽的導(dǎo)向作用，使各地、各學(xué)校真正形成“人人都參與，校校有比賽，層層有選拔”的局面。通過競賽，將職業(yè)教育質(zhì)量建設(shè)轉(zhuǎn)移到服務(wù)生產(chǎn)、生活以及個人與社會的發(fā)展需要上來；通過競賽，鼓勵學(xué)校教師鉆研業(yè)務(wù)，改革教學(xué)方式，加強技能訓(xùn)練，提高培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。

（二）大賽已經(jīng)成為常規(guī)賽事，省級層面是否可以更提早一點時間下發(fā)省級比賽文件和競賽規(guī)程，為市賽、縣（校）賽充足的時間，給學(xué)校和學(xué)生提供較為寬裕的準(zhǔn)備、訓(xùn)練時間。

（三）要利用全省技能大賽這個平臺，在比賽期間各行業(yè)的專家開展學(xué)術(shù)報告會，加強對實踐教學(xué)的研究，加強學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。加強師資培訓(xùn)和教學(xué)交流工作，適時舉辦技能大賽經(jīng)驗研討會，探討省級技能大賽的改革與創(chuàng)新，通過高職單招考試制度改革、對口升學(xué)考試制度改革、五年一貫制和“3+4”中高職一體化改革等，強化技能比重，把握好職業(yè)院校的辦學(xué)導(dǎo)向，提高中職教育辦學(xué)質(zhì)量。