瑞士職業(yè)教育“四高”特點(diǎn)

 

    瑞士的職業(yè)教育體系由中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育兩個(gè)組成部分構(gòu)成。中等職業(yè)教育的學(xué)制分為二年、三年或四年。學(xué)生畢業(yè)后分別獲得聯(lián)邦政府頒發(fā)的“聯(lián)邦職業(yè)教育證明”“聯(lián)邦中等職業(yè)培訓(xùn)證書”和“聯(lián)邦職業(yè)高中會(huì)考證書”。在課程設(shè)置上，學(xué)生每周有一到兩天的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)理論，三到四天的時(shí)間在企業(yè)進(jìn)行實(shí)際操作，當(dāng)學(xué)徒。高等職業(yè)教育主要指應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，是瑞士政府于1996年將散落于各地的40多所高等專業(yè)院校合并而成。全聯(lián)邦共有9所，其中公立7所，私立2所。凡在四年制職業(yè)高中畢業(yè)并獲得“聯(lián)邦職業(yè)高中會(huì)考證書”的學(xué)生可直接被應(yīng)用科學(xué)大學(xué)錄取。瑞士職業(yè)技術(shù)教育呈現(xiàn)“四高”特點(diǎn)：一是接受職業(yè)教育學(xué)生比例高，瑞士約三分之二的學(xué)生接受職業(yè)教育；二是職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率高；三是掌握技能的職校畢業(yè)生收入高；四是社會(huì)對職業(yè)教育畢業(yè)生的認(rèn)同度高。

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