當前位置：首頁 > 正文

校企合作是發(fā)展職業(yè)教育的一大法寶

發(fā)布時間:2016-04-26 10:38:22

瀏覽量:

分享到:

校企合作主要有兩個難題，一個是企業(yè)不愿意接受實習生，二是企業(yè)不重視實習生的培養(yǎng)。

長期以來，我們的學校與企業(yè)各行其是，不相往來。這就造成了學校不知道企業(yè)的需要，企業(yè)不關(guān)心學校的教育方式，　學校培養(yǎng)不出企業(yè)需要的人才。要改變這各現(xiàn)狀就要加強企業(yè)與學校的聯(lián)系，校企聯(lián)合，互相溝通，共同承擔起人才培養(yǎng)的重任。同時，現(xiàn)代汽車技術(shù)的發(fā)展日新月異，企業(yè)首先能接觸到新技術(shù)，而學校在新技術(shù)的接受上總是比較滯后，再者由于現(xiàn)代汽車４Ｓ店的管理和運作模式也和以前大不一樣，所以學校只有與企業(yè)多聯(lián)系，多溝通，依靠企業(yè)資源，與企業(yè)共享技術(shù)與設(shè)備，共同承擔人才培養(yǎng)的重任，才能培養(yǎng)出掌握新知識，新技術(shù)的有用人才。

在解決校企合作方面，單依靠學校方面的努力顯然是不行的。學校給學生聯(lián)系的實習單位后，實習單位不能承擔起培養(yǎng)學生的任務(wù)，汽車專業(yè)更是如此。國家相關(guān)部門是否能在其中進行協(xié)調(diào)，教育部門和企業(yè)主管部門要對學生實習制定一個可行的政策。如維修企業(yè)如接受并培養(yǎng)實習生，能得到相關(guān)的優(yōu)惠政策，并作為企業(yè)考核的指標，這樣使企業(yè)有培養(yǎng)學生的責任。

總之，職業(yè)教育不是簡單的教育，我們要始終培養(yǎng)與企業(yè)的要求相適應(yīng)的技工人才，才能為社會作出更大的貢獻，才有我們存在的必要。同時也希望國家對職業(yè)教育的發(fā)展研究出更好的政策，探索出一條校企結(jié)合職業(yè)教育發(fā)展之路。