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中國職業(yè)教育發(fā)展的前景

發(fā)布時間:2016-03-29 10:11:45

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現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，社會信息的不斷更新都需要具備一定的文化技術水平，大力發(fā)展科教興國、人才強國戰(zhàn)略是提高國民素質水平的必要前提，增加高等學校就讀人數(shù)，讓更多的人能進大學進行深造是提高國民受教育水平的一個重要途徑。另一方面，高校近幾年的不斷擴招又導致了就業(yè)結構出現(xiàn)矛盾。大學生畢業(yè)人數(shù)的逐年上漲，導致就業(yè)崗位供不應求，大學生就業(yè)難，技工缺乏，都是高校擴招后產生的弊端。

對長期處于勞動密集型的中國來講，人多資源少是一項基本國情，市場上對勞動技術人員的需求量也越來越大。大學課堂上只講解了基本的理論知識，根本沒有實際操作的經(jīng)驗，或是很多專業(yè)課程的設置比較籠統(tǒng)，沒有針對性，都是大學教育的一大敗筆。加上學校考核學生的唯一方式就是一張考試答題卷，這就讓有的學生抱著得過且過的心理，只知道應付考試而不去學習一些具有操作性的知識技能，導致畢業(yè)后找不到工作，是多數(shù)畢業(yè)生的現(xiàn)狀。

職業(yè)教育是以技術性課程為主，針對市場需求，著力打造適合社會發(fā)展需要的應用型人才，理論基礎加實際操作的教學模式是職業(yè)教育的一大特色，如今已有千千萬萬從職業(yè)學校畢業(yè)的學子在社會各行各業(yè)從事著不同的工作。近年來，職業(yè)教育學校為國家培養(yǎng)了許多的中高技能型人才，提高勞動者素質、推動經(jīng)濟社會發(fā)展和促進就業(yè)做出了重要貢獻而得到國家的大力支持，為此國務院就關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育做出了重要決定，職業(yè)教育的發(fā)展也將走上一個新臺階。

就業(yè)壓力的加大使得人們對職業(yè)教育的觀念有所轉變，工作不好找、難找都是人們關心的話題，看著人才招聘簡歷上的招聘內容，許多人把目光投向了職業(yè)教育，學一門技術就等于找到一份工作，至少也是一份保障。由此說來巨大的就業(yè)壓力也是推動職業(yè)教育發(fā)展的重要因素。未來應用技術型人才的需求量還將不斷增加，人們報考職業(yè)學校也是順應時代發(fā)展潮流，職業(yè)教育發(fā)展前景也是相當可觀的。