現(xiàn)代職業(yè)教育體系的構(gòu)建應(yīng)注重提高綜合辦學(xué)實(shí)力

發(fā)布時(shí)間:2016-03-29 09:15:08

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高職院校當(dāng)前主要是以全日制教育為重心，盡管在有些方面也做了大量的努力，但是他們開展教學(xué)任務(wù)的主體仍然是先前的職前學(xué)歷教育與相關(guān)技能培訓(xùn)，并沒有大的改觀。目前，企業(yè)中產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)大改革與技術(shù)的升級(jí)，對(duì)員工也提出了一定的要求，讓他們進(jìn)行大量的技術(shù)培訓(xùn)，以使其適應(yīng)技術(shù)的革新與產(chǎn)業(yè)鏈的大變化，這一任務(wù)則需要高職院校協(xié)助來完成，因?yàn)樗瞧髽I(yè)得以全新發(fā)展與長(zhǎng)久生存的主要?jiǎng)恿?。今后，學(xué)校的大部分工作都要用來進(jìn)行教育培訓(xùn)，使之產(chǎn)生一系列的教學(xué)思想、課程體系等的改變，這也是當(dāng)前學(xué)院需要與時(shí)俱進(jìn)的重中之重。學(xué)院所開設(shè)的專業(yè)應(yīng)面向社會(huì)開展一定的技能培訓(xùn)課堂，為企業(yè)的員工、社會(huì)成員做好相關(guān)技能培訓(xùn)，促使他們能更好地適應(yīng)當(dāng)前工作所需。學(xué)院也應(yīng)不斷增強(qiáng)師資力量的建設(shè)，改進(jìn)原有設(shè)備體系，為社會(huì)培養(yǎng)出大量的高技術(shù)、高素養(yǎng)的人才。