方針政策已經(jīng)確定,關(guān)鍵在于抓好落實。我們要按照全國職業(yè)教育工作會議精神要求,結(jié)合實際,創(chuàng)造性開展工作。
要更好地發(fā)揮職能優(yōu)勢,整體推動職業(yè)教育培訓(xùn)工作。各級人社部門要勇于擔(dān)當,堅定信心和決心,把技工院校管好、辦好,充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)、技能鑒定、人事人才、社會保障等工作對職業(yè)教育特別是技工教育的引導(dǎo)、支持、促進、服務(wù)、保障作用。要以管宏觀、規(guī)劃、指導(dǎo)、督查等工作為重點,以制定政策、實施項目、開展活動為抓手,堅持內(nèi)涵發(fā)展、市場制勝,全力推動技工院校改革發(fā)展和轉(zhuǎn)型,并著力解決學(xué)校經(jīng)費投入、基礎(chǔ)建設(shè)、招生就業(yè)和教師、學(xué)生職業(yè)發(fā)展等實際問題。
要爭取并落實政策,促進技工教育和職業(yè)培訓(xùn)工作發(fā)展。規(guī)范招人用人制度,完善公務(wù)員招考、事業(yè)單位和國有企業(yè)公開招聘政策,暢通學(xué)生職業(yè)發(fā)展通道。健全技能人才培養(yǎng)使用、考核評價、競賽選拔、表彰激勵政策體系,完善職業(yè)培訓(xùn)補貼和職業(yè)技能鑒定補貼政策。研究制定推進技工院校改革發(fā)展的政策措施,落實好技工院校享受各項職業(yè)教育財政支持政策,擴大技工院校在專業(yè)設(shè)置和調(diào)整、人事管理、教師評聘、收入分配等方面的辦學(xué)自主權(quán)。研究推進中專和技工院校教師系列職稱制度改革,探索在技工院校教師系列設(shè)置正高級職稱。成立技工教育督導(dǎo)評估機構(gòu),建立技工院校辦學(xué)質(zhì)量評價機制。
要擴大宣傳,努力營造良好的社會氛圍。深入開展“走基層、技校行”“技能中國”系列宣傳活動,轉(zhuǎn)變社會觀念,營造“崇尚一技之長、不唯學(xué)歷憑能力”的社會氛圍。宣傳高技能人才典型和技工教育特色,弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚,創(chuàng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境。
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