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      Integrated Education

      步入軌道行列 彰顯靚麗人生

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      強(qiáng)化教育教學(xué)管理 推動產(chǎn)教深度融合

      發(fā)布時(shí)間:2016-02-23 10:33:18

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      自2013年擔(dān)任市政協(xié)委員以來,呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、院長王廣利充分發(fā)揮自己的專長和優(yōu)勢,積極參政議政。幾年來,王廣利先后提交《優(yōu)化校園周邊環(huán)境,建議在校園周邊設(shè)置安全設(shè)施》《警校共建平安校園,建議在呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)建立警務(wù)室》《建議整合職業(yè)教育資源,優(yōu)化中高等教育資源配置》等議案。這些議案的提出,均得到市委、市政府的高度重視和大力支持,議案的實(shí)施也為呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣大師生出行提供了安全保障,更讓該院進(jìn)一步加快了法制校園、和諧校園建設(shè)。

      王廣利在履職期間經(jīng)常深入企業(yè)、深入基層,了解實(shí)情、征求民意。在服務(wù)社會方面,他走訪、調(diào)研企業(yè)用工需求,根據(jù)企業(yè)需求調(diào)整專業(yè),制定人才培養(yǎng)方案,實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求四對接,即專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接。有效促進(jìn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的深度融合,充分發(fā)揮職業(yè)教育在市場經(jīng)濟(jì)中的關(guān)鍵作用,改變了職業(yè)教育辦學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育培養(yǎng)技能型人才的本質(zhì)要求。

      王廣利表示,2016年是“十三五”開局之年,呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院將充分利用國家大力發(fā)展職業(yè)教育的相關(guān)政策,積極爭取各級政府支持,加大資金投入,加強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力,按照國家對職業(yè)教育的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、自治區(qū)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估要求,加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高辦學(xué)水平,為千家萬戶提供優(yōu)質(zhì)職教資源,為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。同時(shí),進(jìn)一步發(fā)揮呼倫貝爾職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為嶺西職業(yè)教育集團(tuán)理事長單位的作用,切實(shí)開展校企聯(lián)合辦學(xué),促進(jìn)產(chǎn)教深度融合,實(shí)施人才“雙元培育”,圍繞人才強(qiáng)市、就業(yè)優(yōu)先、創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略,推動教育教學(xué)改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級配套銜接。不斷為企業(yè)培養(yǎng)出用得上、留得住,突出區(qū)域性、職業(yè)性、高等性的技術(shù)人才,滿足呼倫貝爾市人力資源市場對技能型人才的需求,強(qiáng)力助推經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

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