重視發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育給“教育之鄉(xiāng)”注入新內(nèi)涵

發(fā)布時間:2016-02-19 10:58:45

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東陽“十三五”規(guī)劃明確提出，要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。“市委、市政府如此重視職業(yè)教育發(fā)展，要點(diǎn)一個大大的贊。”昨天，東陽市政協(xié)委員、東陽技校校長韋躍忠說。

現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的特點(diǎn)是“適應(yīng)需求，有機(jī)銜接、多元立交”。根據(jù)東陽職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀，韋躍忠談了三點(diǎn)看法。
首先，要找準(zhǔn)發(fā)展定位。韋躍忠說，職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系密切，堪稱產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“晴雨表”。“行業(yè)的變化，很快體現(xiàn)在招生工作上。”他舉例說，2014年東陽技校建筑類專業(yè)招生占比是47.7%，2015年就下降到33.1%；電子商務(wù)類專業(yè)14年是9.3%，2015年提升到了20.7%。因此，他認(rèn)為，職業(yè)教育發(fā)展要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，積極主動服務(wù)于東陽“十三五”期間提出的“影視旅游名城、經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市、生態(tài)宜居?xùn)|陽”這一總的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。此外，還要體現(xiàn)終身教育理念、符合職業(yè)教育規(guī)律。

其次，要實施均衡發(fā)展。“在新的時代背景下，‘教育之鄉(xiāng)’這一概念也應(yīng)注入新的內(nèi)涵，需要包含結(jié)構(gòu)均衡、品質(zhì)優(yōu)秀的元素，滿足東陽人民教育需求的區(qū)域教育生態(tài)。”韋躍忠認(rèn)為，要建立一個學(xué)前段、義務(wù)段、普高職高協(xié)調(diào)優(yōu)質(zhì)的發(fā)展態(tài)勢。目前，東陽教育的短板是學(xué)前教育和職業(yè)教育。而有關(guān)數(shù)據(jù)也顯示，當(dāng)前東陽普高生與職高生的占比約為2.2∶1。“要改變這差距，關(guān)鍵是要提高政府和社會對職業(yè)教育的認(rèn)識，改變職業(yè)教育是普通教育的補(bǔ)充地位的觀念。”韋躍忠表示，應(yīng)充分認(rèn)識到職業(yè)教育的發(fā)展是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要因素，是各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要組成部分，是人的個性化發(fā)展需要。

第三，要加強(qiáng)統(tǒng)籌管理。“職業(yè)教育是跨界教育，涉及多個利益主體，政府要加強(qiáng)統(tǒng)籌的力度。”韋躍忠建議，政府要下決心，科學(xué)規(guī)劃，加大投入，加快整合，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理。既要統(tǒng)籌公民辦職業(yè)教育之間的發(fā)展，又要統(tǒng)籌職業(yè)教育與普通教育的協(xié)調(diào)發(fā)展；既要統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，又要統(tǒng)籌學(xué)校教育和企業(yè)培訓(xùn)需求的發(fā)展。