近日,教育部官網(wǎng)公布“教育部2016年工作要點”,“要點”提出,出臺新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》。研究制訂第三期學前三年行動計劃。
“要點”提出:堅持協(xié)調(diào)發(fā)展,不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。
“要點”提出:發(fā)展普惠性學前教育。全面推進實施第二期學前教育三年行動計劃和國家學前教育重大項目。推進學前教育改革國家實驗區(qū)建設(shè),完善普惠性幼兒園發(fā)展機制。出臺新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》。研究制訂第三期學前三年行動計劃。
“要點”提出:統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展。印發(fā)《關(guān)于新型城鎮(zhèn)化背景下統(tǒng)籌推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展的若干意見》,加快縮小城鄉(xiāng)教育差距。貫徹落實《國務院關(guān)于進一步完善城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制的通知》,建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農(nóng)村的義務教育經(jīng)費保障機制。會同有關(guān)部門印發(fā)《城鄉(xiāng)義務教育補助經(jīng)費資金管理辦法》《關(guān)于全面實施義務教育教科書免費提供和做好部分免費教科書循環(huán)使用工作的意見》等配套文件,確保城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制相關(guān)政策落地。深化《義務教育學校管理標準(試行)》貫徹實施。加強義務教育基礎(chǔ)信息管理工作。
“要點”提出:加快普及高中階段教育。做好普及高中階段教育頂層設(shè)計,研究制訂普及高中階段教育攻堅計劃。制訂支持中西部貧困地區(qū)普通高中發(fā)展傾斜政策。推動普通高中多樣化有特色發(fā)展。繼續(xù)實施普通高中改造計劃。
“要點”提出:加快推進建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系。實施《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015-2018年)》。啟動高職專業(yè)教學標準研制工作。出臺職業(yè)教育校企合作促進辦法。編制《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》。推進現(xiàn)代學徒制試點。推動實施《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》。開展職業(yè)院校教學診斷與改進工作。制訂《全國職業(yè)院校技能大賽實施規(guī)劃(2016-2020年)》。繼續(xù)實施現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃。啟動職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程。引導社會力量舉辦職業(yè)教育。開展縣級職教中心綜合改革試點。
“要點”提出:優(yōu)化高等教育布局與結(jié)構(gòu)。制訂并出臺《教育部關(guān)于“十三五”高等學校設(shè)置工作的意見》,明確“十三五”高校設(shè)置方針和政策。修訂《普通高等學校設(shè)置暫行條例》,組建新一屆全國高等學校設(shè)置評議委員會。研究制訂《關(guān)于進一步優(yōu)化高校專業(yè)結(jié)構(gòu) 加強本科專業(yè)設(shè)置管理工作的若干意見》,建立國家宏觀調(diào)控、省級整體統(tǒng)籌、高校自主自律的專業(yè)設(shè)置管理機制。建立高校學科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局需求相適應的動態(tài)調(diào)整機制。引導高校設(shè)置國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級、社會建設(shè)和公共服務領(lǐng)域改善民生急需的專業(yè)。鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變,加大支持力度,有序開展改革試點,會同有關(guān)部門共同建立跟蹤檢查和評估制度。加強涉農(nóng)專業(yè)全日制學歷教育,支持農(nóng)業(yè)院校辦好涉農(nóng)專業(yè)。
“要點”提出:創(chuàng)新繼續(xù)教育體制機制。推進繼續(xù)教育基本制度建設(shè),印發(fā)學歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法,出臺推動普通高校繼續(xù)教育改革發(fā)展的政策文件。指導開放大學開展學分銀行試點工作。發(fā)布并實施《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》。制訂出臺指導學分互認和轉(zhuǎn)換制度建設(shè)的框架性文件,開展學習成果積累和轉(zhuǎn)換試點,建立靈活學習制度。開展學習型城市建設(shè)測評工作。出臺促進社區(qū)教育發(fā)展的指導性意見。辦好2016年全民終身學習活動周。依托職業(yè)教育資源,發(fā)揮好國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣的引領(lǐng)作用,做好新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)培訓工作。
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