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今天下午,深圳代表團(tuán)分組審議政府工作報(bào)告時(shí),“加快推進(jìn)職業(yè)教育”的話題引起了熱議。 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、黨委書記劉洪一提到,為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、尤其是制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),在“十三五”期間,廣東高等教育結(jié)構(gòu)優(yōu)化應(yīng)該有個(gè)硬性指標(biāo),高等職業(yè)教育應(yīng)占到整個(gè)高等教育的70%到80%。 當(dāng)前應(yīng)屆生就業(yè)壓力日益增大,但劉洪一所在的深職院,卻每個(gè)學(xué)生平均有三個(gè)崗位“待選”。如何建設(shè)一流的職業(yè)教育? 相關(guān)情況引起了廣東省委副書記、深圳市委書記馬興瑞的關(guān)注。在會(huì)上他希望劉洪一針對(duì)深圳的情況進(jìn)一步調(diào)研,并盡快拿出系統(tǒng)的建議。 “優(yōu)化教育、尤其是高等教育的結(jié)構(gòu),應(yīng)該‘兩手抓兩手都要硬’。”劉洪一表示,廣東在高水平理工大學(xué)建設(shè)上力度很大,提出每年投資幾十億元。日本、德國(guó)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)起飛,中國(guó)臺(tái)灣成為“亞洲四小龍”,都跟較高的職業(yè)教育水平有關(guān),在這些國(guó)家或地區(qū),高等教育的70%到80%是應(yīng)用技術(shù)職業(yè)教育。 劉洪一認(rèn)為,職業(yè)教育要“接地氣”,這也是職業(yè)教育的“供給側(cè)改革”。目前有兩個(gè)傾向性的問題值得高度關(guān)注,一是部分院校熱衷于擴(kuò)大專業(yè)規(guī)模,追求專業(yè)數(shù)量的大而全,出現(xiàn)“結(jié)構(gòu)性浪費(fèi)”;二是專業(yè)設(shè)置滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,不能及時(shí)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和新興職業(yè)的要求,從而出現(xiàn)“結(jié)構(gòu)性缺失”。 “優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),就是要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)對(duì)人力資源的需求,根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整變化,相應(yīng)地規(guī)劃、優(yōu)化專業(yè)布局,優(yōu)化學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu),促進(jìn)人才供給鏈與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的無縫對(duì)接。”劉洪一表示。 他建議建立專業(yè)預(yù)警機(jī)制,引入獨(dú)立第三方對(duì)畢業(yè)生就業(yè)及工作情況進(jìn)行調(diào)查,將評(píng)價(jià)結(jié)果作為專業(yè)設(shè)置與調(diào)整、招生計(jì)劃分配的主要依據(jù)。近年來,深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院就在國(guó)內(nèi)院校率先開展了專業(yè)招生計(jì)劃動(dòng)態(tài)調(diào)整評(píng)價(jià)。 對(duì)于“十三五”規(guī)劃草案中提出的“推行企業(yè)新型學(xué)徒制”,劉洪一會(huì)后接受記者采訪時(shí)表示,這正是職業(yè)教育的一個(gè)試點(diǎn)內(nèi)容,是培養(yǎng)技術(shù)型人才的好模式,專業(yè)性較強(qiáng),且能滿足企業(yè)需要。同時(shí)他認(rèn)為,試點(diǎn)要因地制宜,一般來說,“學(xué)徒制”的周期較長(zhǎng),適合現(xiàn)代制造、甘肅北方扶貧技工學(xué)校北方校區(qū) 網(wǎng)址:http://www.gsbfjx.com 聯(lián)系電話:400-689-0931,18089429846 QQ:2725865082\\尤其是精密制造等行業(yè),而生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)則應(yīng)該培養(yǎng)“一專多能”型人才,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展。 |
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