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      Integrated Education

      步入軌道行列 彰顯靚麗人生

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      職業(yè)教育優(yōu)化創(chuàng)新辦學為經(jīng)濟發(fā)展注入動能

      發(fā)布時間:2016-01-05 11:15:00

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      職業(yè)教育優(yōu)化創(chuàng)新辦學為經(jīng)濟發(fā)展注入動能
      依托富春江科技城、迎春商務(wù)區(qū)、鄉(xiāng)村慢生活體驗區(qū)、富春山健康城等四大平臺,浙江杭州桐廬吸引了一大批優(yōu)質(zhì)項目紛紛入駐。其中,一個教育現(xiàn)象不斷引起關(guān)注——桐廬縣職業(yè)教育創(chuàng)新辦學,促進創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、市場需求有機銜接,加強制度供給,優(yōu)化辦學方式,為新常態(tài)下的經(jīng)濟發(fā)展注入動能,打響“杭派技工”品牌,走出一批具有影響力的專業(yè)技工人才。

        公辦民辦行業(yè)辦 精準對接發(fā)展所需

        桐廬重視職業(yè)教育,重在精心規(guī)劃設(shè)計,職業(yè)教育與經(jīng)濟社會同步規(guī)劃、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步實施、與技術(shù)進步同步升級,舉全縣之力辦好3所中職學校:桐廬職技校是公辦學校,桐江中職校是民辦學校,兩所學校均為國家級重點中等職業(yè)學校;杭州交通技校由交通部門主辦,是國家級改革發(fā)展示范校。公辦、民辦、行業(yè)辦,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)職教資源全覆蓋,惠及全縣6000余名職教學子。縣財政全額負擔職業(yè)學?;A(chǔ)項目建設(shè),將總投入1.5億元的職技校改擴建工程列為政府重點工程,按普高的1.5倍標準下達中職生生均公用經(jīng)費,2014年職教專項經(jīng)費1223萬元,大幅改善辦學條件和實訓(xùn)環(huán)境。

        圍繞建設(shè)中國最美山水型現(xiàn)代化中等城市的戰(zhàn)略定位,桐廬職業(yè)教育動態(tài)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),精準對接發(fā)展所需、企業(yè)所盼、民生所向,重點扶持發(fā)展電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運用與維修等產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的專業(yè);新開設(shè)物流服務(wù)與管理、健康養(yǎng)生等特色、新興專業(yè)。政府、學校、行業(yè)、企業(yè)聯(lián)動,著力推進名專業(yè)和品牌實訓(xùn)基地建設(shè),共創(chuàng)建一個國家級實訓(xùn)基地、一個國家級高技能人才培訓(xùn)基地、兩個中央財政支持的實訓(xùn)基地,人才培養(yǎng)水平和職業(yè)教育服務(wù)能力大幅提升。

        桐江職高烹飪專業(yè)已經(jīng)成為桐廬地方菜的廚師培養(yǎng)搖籃,省城品牌餐館“桐廬菜”超過60%的酒店飯莊廚師是該校畢業(yè)生。近年來,該校潛心挖掘和保護桐廬地方菜,以“十六回切”桐廬家宴為代表的菜品,在學校烹飪專業(yè)負責人、“十六回切”第六代傳承人酈初良帶領(lǐng)下,讓傳統(tǒng)飲食習俗重新煥發(fā)出光彩,該項成果已經(jīng)成為杭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

        三通三選三創(chuàng)新 滿足學生多元需求

        桐廬出臺《關(guān)于深化改革加快推進技能人才隊伍建設(shè)的若干意見》和《中等職業(yè)學校推進現(xiàn)代學徒制試點工作的指導(dǎo)意見》,建立由政府主導(dǎo)、行企參與的校企合作長效機制,通過完善職教體系,縱向貫通打破“天花板”,實現(xiàn)中高職銜接、系統(tǒng)培養(yǎng);橫向融通打開“方便門”,職教、普教融通,學歷證、技能證融通;外部聯(lián)通建好“立交橋”,健全職業(yè)培訓(xùn)體系,推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度,真正做到學以致用。

        杭州交通技校同時是技師學院,3年制學生畢業(yè)后有多種出路可以選擇,可以選擇就業(yè),可以選擇高職升學,還可以選擇“技師班”繼續(xù)學習兩年,獲取高級工或技師證書,大體上形成了3個1/3的格局。

        縣域3所中職學校與160多家企業(yè)開展校企合作,開設(shè)企業(yè)訂單班、現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)班等,推進辦學理念、辦學體制和管理體制“三創(chuàng)新”,做到教學與崗位服務(wù)合一、理論與實訓(xùn)一體化、教師與師傅“雙導(dǎo)師”、學生與員工角色交互。校內(nèi)實訓(xùn)+企業(yè)實習+職業(yè)資格考證的工學結(jié)合模式,推動學生重技能、重創(chuàng)新、重學分,實現(xiàn)學校教學與企業(yè)操作“零距離對接”,學生與員工“雙重身份”無縫對接,有效增強學校辦學活力。

        強化內(nèi)涵三提升 打響杭派技工品牌

        近年來,桐廬職業(yè)教育不斷加強國際交流與合作,引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源,實施中外合作辦學項目,努力提升職業(yè)教育國際化水平。

        一是引進英國職業(yè)教育認證體系和汽車售后服務(wù)類專業(yè)國際課程標準,選拔并確定具有國際技能資質(zhì)的專業(yè)人才。目前已培養(yǎng)出近百名在國際知名企業(yè)就業(yè)的高技能人才,獲得很好的社會評價。

        二是探索多樣化的師資培養(yǎng)方式,按照國際職業(yè)標準,提升汽車售后服務(wù)類專業(yè)教師的課堂教學理念、實踐技能訓(xùn)練方法及能力,并承擔國際化課程教學和國際水平技能型人才的培養(yǎng)任務(wù)。目前,有12名教師獲得德國機動車技術(shù)服務(wù)總監(jiān)證書,2名教師獲得國際鈑噴工業(yè)協(xié)會頒發(fā)的汽車鈑噴修復(fù)高級技能資格證書,14名教師成為寶馬汽車技術(shù)培訓(xùn)師。

        三是引入國際技能大賽標準,提升汽車售后服務(wù)類技能型人才的國際影響力。杭州交通技校是第43屆世界技能大賽汽車噴漆項目中國集訓(xùn)基地,從該校畢業(yè)后留校任教的楊金龍在第43屆世界技能大賽上勇摘汽車噴漆項目金牌;在第42屆世界技能大賽中,汽車維修專業(yè)學生楊廣代表中國參賽獲得優(yōu)秀獎。


      甘肅北方扶貧技工學校為國家級重點技工學校,學校開設(shè)有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
      甘肅北方扶貧技工學校北方校區(qū)
      網(wǎng)址:http://www.gsbfjx.com
      校址:蘭州市七里河區(qū)華林路890號
      聯(lián)系電話:400-689-0931,18089429846 QQ:2725865082

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