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      甘肅北方扶貧技工學校北方校區(qū)|我校迎評工作總結

      發(fā)布時間:2015-04-23 02:32:44

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      我校迎評工作總結

      時間:2014-11-24                                來源:甘肅北方扶貧技工學校北方校區(qū)



      11月10日也就是上周一,集團各校長對我校教育教學、學生管理、后勤服務等方面工作,進行了全面檢查。
      現對我校的迎評工作,總結如下:
      一、高度重視,成立機構。
      為了順利通過這次檢查,在接到通知的當日,執(zhí)行校長史亮召集中層以上領導開,即將走上檢查旅程的張六民校長也參加,對我校要展示的亮點進行了明確,成立了由史亮校長任組長的迎評工作領導小組,成立了“責任到人、職責明確”的會務組、接待組、宣傳組、教育教學成果展示組、安全保衛(wèi)組和后勤保障組,并9次召開迎評工作專題會議,全力督促各項準備工作精細到位。
        還先后利用周一升國旗和教師例會,把迎評工作的計劃安排和具工作,宣講給每一位師生,充分調動大家的工作積極性,讓廣大教師為迎評出謀劃策。在精心組織和大力宣傳下,我校每一位教師都把迎評工作做為檢驗自己能力的頭等大事來抓,積極投入到迎評工作中去,掀起了全員迎評準備的高潮。
        二、精心謀劃,全力展示。
      史亮校長、徐壽春教授,認真規(guī)劃迎評工作的方方面面,既有宏觀安排,又有細致要求,時時關注工作進度,處處夯實工作任務,將領導們們檢查的1天時間精劃為“參觀校園·檢查升國旗儀式”“參觀教學樓·檢查教育教學”“匯報整體工作·聽取反饋意見”“參觀校園夜景·檢查社團活動”等4個時段,先后向前來檢查的領導展示了學校大門、毛澤東雕像、鋼塑“飛躍”、升旗儀式等26個校園建設、教育教學、學校管理工作亮點,先后啟用李靜、李迪、楊歡、柯巖、徐濤、王光東等6名教師、專家,王桃萱、馬彥博、王波顯、李潔玉、朱虎林等5位領導,甚至是特聘校長任永敏先生也主動參與,向參觀、檢查的領導進行了全面、細致而優(yōu)美的解說,21個學校中層領導全程參加,40多名學生積極參與,使我校教育教學管理、學生公寓管理、學生社團活動等6大類亮點充分地閃現在了集團各領導面前,對前來參觀的領導們形成了強有力的巨大沖擊!
      我校磅礴大氣的校園建設,細致周詳的公寓管理,高端前衛(wèi)的電子閱覽室,認真負責的工程司訓教學,極富現代教育理念的實訓模擬教學,2000多教師教案、學生作業(yè)的全方位展示,18位教師課堂教學的精彩展現,8個學生社團活動的豐富現場,獲得了檢查領導的一致好評,把我校高端大氣、現代優(yōu)雅的校建規(guī)格,前衛(wèi)超高、大氣磅礴的管理格次淋漓盡致地展示在了領導們面前,在參觀者心頭樹起了審時度勢,精誠團結,為打造現代高等職業(yè)技術而努力奮斗的勞動奉獻者群雕形象,可歌可泣,堪稱絕唱。
      三、細致工作,認真準備。
          從接到通知,到領導們前來檢查,前后11天時間。這11天,在家的領導們在執(zhí)行校長史亮有力領導下,徐穩(wěn)朝助理具體負責,徐壽春教授認真把關,成立的會務組、接待組、宣傳組、教育教學成果展示組、安全保衛(wèi)組和后勤保障組,在各中層領導具體組織下,全校教師積極參加,各中層領導深入推動,既把每堂課上好、把每個學生管好,又把每一項檔案指標的準備工作落到實處,“三天材料成型,一周全部準備到位”,做到了加班加點不誤工作進度、扎扎實實把工作做好。從門衛(wèi)到后勤,從領導到老師,從全面到細致,真是人人負責任、個個爭上游。
        史亮校長積極敦促,徐壽春教授細致把關,徐穩(wěn)朝助理督促落實,各功能處室積極準備。教官們把學生宿舍管得更細,老師們對學生更加耐心,輔導員認真負責,各功能處室一是按檔案整理的具體要求充實完善,二是讓每一位功能室管理人員按列舉的列出清單自查補救,三是清理標準認真組織打掃衛(wèi)生。
        學校還分處室向全校印發(fā)了《迎評工作參與人員及責任人》安排表,明確了工作任務的起始時間、活動內容的相關地點和具體要求,特別是將工作責任人進行了充分的明確。既夯實了工作責任,又撬動了教師的工作熱情和認真工作的主動性、創(chuàng)造性。
      四、全員參與,收獲巨大  
        1、通過本次迎評準備工作,校委會成員的領導能力得到了考驗,有了很大提高。領導班子成員進一步找到了組織、開展、落實大型活動的工作方法,全體教師在工作中學會了自我要求、自我檢驗、自我完善、自我提高的辦法。
        2、檔案整理人員素質明顯提升
        本次整理檔案,我們的要求是高標準的,檢查是細致的。每一位檔案整理人員都能發(fā)現自身優(yōu)勢和不足。為他們今后更好的工作打下了堅實的基礎。
        3、全體教師更加團結
      本次迎評工作不再是領導的事情,不再是某一個科室的事情,而是全體教師群策群力,出謀劃策,把學校的事情看成是自己的事情,教師的凝聚力更強了,教師責任心更強了。
      4、優(yōu)秀教師脫穎而出
        5、功能室硬件配備更加完善了。
        6、校園環(huán)境更加整潔、面貌一新。


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