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      培育學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)---職業(yè)教育的核心價(jià)值

      發(fā)布時(shí)間:2015-07-20 10:23:17

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        在社會(huì)轉(zhuǎn)型、認(rèn)知分化的今天,職業(yè)教育已得到普遍認(rèn)可,其重要性不言而喻。本文以魯中中等專業(yè)學(xué)校為例,提出職業(yè)教育的核心價(jià)值,即培育學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)教育的基本任務(wù)是向社會(huì)培養(yǎng)輸送具備良好職業(yè)素養(yǎng)的勞動(dòng)者和建設(shè)者。

        去年全國(guó)職業(yè)教育會(huì)議的召開,為職業(yè)教育的創(chuàng)新發(fā)展帶來了新的機(jī)遇。黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)指出:職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé),必須高度重視、加快發(fā)展。要樹立正確人才觀,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時(shí)代風(fēng)尚,營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,努力培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)人才保障。

        甘肅軌道交通運(yùn)校北方校區(qū)立足新起點(diǎn),審時(shí)度勢(shì)地提出:職業(yè)教育的核心價(jià)值是培育學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng),職業(yè)教育的基本任務(wù)是向社會(huì)培養(yǎng)輸送具備良好職業(yè)素養(yǎng)的勞動(dòng)者和建設(shè)者。因?yàn)椋殬I(yè)教育是終身教育,還擔(dān)負(fù)著社會(huì)勞動(dòng)者觀念創(chuàng)新和職業(yè)素養(yǎng)提升的重任。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,提升全民職業(yè)素養(yǎng),是轉(zhuǎn)變方式、調(diào)整結(jié)構(gòu)、改善民生的實(shí)際行動(dòng);是各級(jí)政府開展工作的正確指導(dǎo)理念;是革故鼎新的根本路徑和行動(dòng)指南;是實(shí)現(xiàn)全民族人生出彩,中華民族偉大復(fù)興的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的偉大工程。

        職業(yè)教育當(dāng)務(wù)之急應(yīng)調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo),應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為宗旨,在轉(zhuǎn)變?nèi)窬蜆I(yè)觀念,提升整個(gè)社會(huì)勞動(dòng)者的素質(zhì)方面有所作為。以此,變中國(guó)的“人口”優(yōu)勢(shì)為“人才”優(yōu)勢(shì),提升國(guó)家的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。可見,發(fā)展職業(yè)教育,提升全民職業(yè)素養(yǎng),勢(shì)在必行,迫在眉睫,是一項(xiàng)功在當(dāng)代,利在千秋的偉業(yè)。職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)規(guī)劃應(yīng)納入國(guó)家人才培養(yǎng)體系,并建議國(guó)家建立健全職業(yè)人職業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制,引領(lǐng)全民職業(yè)素養(yǎng)的全面提升,促進(jìn)社會(huì)文明和進(jìn)步。

        職業(yè)素養(yǎng)既關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng),又關(guān)乎社會(huì)和諧與進(jìn)步。職業(yè)教育只有真正擔(dān)負(fù)起培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的使命,才能實(shí)現(xiàn)其社會(huì)價(jià)值。職業(yè)教育正是基于這樣的社會(huì)屬性,讓每一名學(xué)生都擁有一份職業(yè),形成人人誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、精業(yè)勤業(yè)的新局面。最終,“樂其業(yè)”、“安其居”,在社會(huì)繁榮、民族振興的偉大時(shí)代中,實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)。正像黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)在《全國(guó)職業(yè)教育會(huì)議》中強(qiáng)調(diào)的那樣:各級(jí)黨委和政府要把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置,更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)人才保障。

       

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