加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè) 構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展新機(jī)制

 加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè) 構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展新機(jī)制

    12月7日下午，市委書記蒲波率領(lǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人，先后前往我市國家級示范高職學(xué)院——四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，就我市職業(yè)教育發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研。他強(qiáng)調(diào)，德陽要充分發(fā)揮職業(yè)教育優(yōu)勢，進(jìn)一步加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，努力構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展新機(jī)制。市委常委、市委秘書長、市總工會主席張述芬一同調(diào)研。

    一直以來，市委、市政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，將職業(yè)教育同推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展緊密結(jié)合，著力將德陽打造為職教高地。據(jù)了解，德陽作為四川唯一的職業(yè)教育改革示范區(qū)、國家高等職業(yè)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)如今已擁有2所應(yīng)用型本科學(xué)院、6所高職學(xué)院（其中國家示范性高職學(xué)院2所）、18所中職學(xué)校（其中國家級示范性中職學(xué)校3所、國家重點(diǎn)中職學(xué)校5所），各類職業(yè)院校在校學(xué)生共14萬人，為德陽科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展提供堅強(qiáng)的人才保障。

    來到四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，蒲波走進(jìn)學(xué)院工程訓(xùn)練中心進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。該工程訓(xùn)練中心集實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教室、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)研發(fā)功能為一體，通過三年的示范建設(shè)，初步形成了具有中國特色、符合高等建筑職業(yè)教育特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系。當(dāng)?shù)弥拇ńㄖ殬I(yè)技術(shù)學(xué)院在教學(xué)過程中，結(jié)合專業(yè)建設(shè)，借鑒德國職業(yè)教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，建立多種機(jī)制，吸引行業(yè)企業(yè)共同參與實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的做法時，蒲波對此予以肯定。他強(qiáng)調(diào)，要充分學(xué)習(xí)借鑒德國“雙元制”教學(xué)模式，注重教學(xué)實(shí)踐，用最新的技術(shù)知識武裝學(xué)生頭腦，做到教學(xué)、研究、運(yùn)用相結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育改革。

    在與四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院一路之隔的四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，蒲波先后前往學(xué)院檢驗(yàn)檢測與培訓(xùn)中心、數(shù)控技術(shù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，并不時詢問學(xué)校發(fā)展情況。四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院檢驗(yàn)檢測與培訓(xùn)中心被確定為中航集團(tuán)航空材料檢驗(yàn)檢測分中心，能為西南、西北地區(qū)航空企業(yè)提供檢測服務(wù)。蒲波強(qiáng)調(diào)，學(xué)院要始終堅持教學(xué)場地、實(shí)驗(yàn)室、檢測中心三位一體建設(shè)，對學(xué)生教育要堅持鉆技術(shù)、重規(guī)范、強(qiáng)素質(zhì)，讓學(xué)生練就高端裝備、智能制造真本領(lǐng)。

    調(diào)研中，蒲波強(qiáng)調(diào)，中央確定四川依托成德綿地區(qū)建設(shè)全面創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)，其中職業(yè)教育改革是重要工作之一。我們要進(jìn)一步加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深入推進(jìn)職業(yè)教育改革，創(chuàng)新職業(yè)教育多元辦學(xué)體制，創(chuàng)新職業(yè)教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展機(jī)制，構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研融合發(fā)展新機(jī)制，努力把培育智能制造高技能人才為主的職業(yè)教育打造成引領(lǐng)西部、走向全國、走向世界的名片，為我市協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局、奮力實(shí)現(xiàn)“五個走在前列”作出新的貢獻(xiàn)。


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