踏入第二課堂 開啟職業(yè)奇幻旅程

踏入第二課堂 開啟職業(yè)奇幻旅程

　  快樂西點、智能叉車、創(chuàng)意木工、3D打印等近百個職業(yè)體驗項目豐富了今夏滬上中小學(xué)生的假期生活。學(xué)生們參與熱情爆棚，最終向主辦方投來了近1700封體驗投稿郵件。10月22日，經(jīng)過主辦方、專家與中職校校長們的三輪評選，最終共100名小達(dá)人當(dāng)選為“2015暑期職業(yè)小達(dá)人”。然而，回味著職業(yè)體驗快樂的孩子們可能并不知道，職業(yè)體驗的報名流程、有趣的體驗項目等都離不開主辦方上海市教委的精心設(shè)計、大力推動，以及26所開放實訓(xùn)中心的中職校的默默堅守。而今年頗受關(guān)注的職業(yè)體驗夏令營形式，明年可能會有更大動作，更多的孩子可以走進(jìn)夏令營，過足體驗“癮”！

　　評委看重真情實感，百名學(xué)生當(dāng)選“職業(yè)小達(dá)人”

　　“暑期職業(yè)小達(dá)人”評選可謂是今夏職業(yè)體驗季的曲終高潮。伴隨著100位獲獎?wù)呙麊蔚墓?，不少體驗者發(fā)出了疑問的聲音，“為什么我沒有入選呢？”
　　截止到8月31日，主辦方共收到了近1700封投稿作品，第一輪“海選”中，組委會將個人信息不全、缺少圖片或微感言、與主題不符合的投稿首先淘汰。第二輪評選，文意清晰、內(nèi)容豐富，并且圖片構(gòu)圖、主題清晰明朗的投稿入選進(jìn)入決賽，共有小學(xué)組、中學(xué)組各100名同學(xué)勝出。第三輪評選，也就是最后的決選，由十多位滬上知名中職校校長、資深職教專家擔(dān)任評委，評委分成小學(xué)與中學(xué)兩組分別進(jìn)行評選，最終選出小學(xué)、初高中各50名學(xué)生授予“2015暑期職業(yè)小達(dá)人”稱號。當(dāng)選小達(dá)人的證書與獎品，主辦方將于近期陸續(xù)發(fā)送到孩子們手中。
　　上海大眾工業(yè)學(xué)校校長高康是本次評選的評委之一，他表示，要想在評選中脫穎而出，學(xué)生的微感言需要具備較為清晰地介紹時間、地點、人物及體驗概要，全文表述生動精彩，文末有個人真心感悟等這三個條件，并且學(xué)生的照片要生動、畫面清晰、切合主題。令人遺憾的是，很多學(xué)生的微感言寫得非常好，但是照片缺少畫面感，部分照片僅是孩子與體驗學(xué)校校門的合影，無法充分展現(xiàn)孩子在體驗中的精彩瞬間。上海市醫(yī)藥學(xué)校副校長茅燕萍建議未能入選以及還未投稿參加的學(xué)生，在以后的投稿中，不單文字要寫得真誠、照片也要配得生動，能真實地展現(xiàn)出體驗時的豐富與快樂。

　　2萬學(xué)子參加體驗，三大創(chuàng)新奪人眼球

　　2015年上海市中小學(xué)暑期職業(yè)體驗活動項目有26所中職校共96個項目，學(xué)校開設(shè)400多場職業(yè)體驗活動，前來參加職業(yè)體驗學(xué)生超過2萬人次，團(tuán)隊預(yù)約300多人次。
　　相比往年，今年的暑期職業(yè)體驗活動有三大創(chuàng)新亮點。亮點一，首度推出職業(yè)體驗新形式——職業(yè)體驗夏令營。該夏令營由上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校與光明中學(xué)聯(lián)合舉辦，是一個持續(xù)3天的整體體驗活動，也是上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校為光明中學(xué)的學(xué)生特別定制的訂單式職業(yè)體驗活動。孩子們每天由大巴來往接送前往該校各個科室免費參觀、體驗，3天活動結(jié)束后，由上海健康醫(yī)學(xué)院附屬衛(wèi)生學(xué)校給小體驗者們發(fā)放體驗證書。亮點二，各個中職校對體驗人數(shù)的預(yù)控。去年出現(xiàn)過大批未報名的孩子直接涌入中職校參加體驗的現(xiàn)象，體驗者的“不請自來”增加了實訓(xùn)中心的服務(wù)壓力，影響了其他小體驗者的體驗效果。為了避免再次出現(xiàn)超負(fù)荷體驗，各中職校預(yù)控人數(shù)，預(yù)先保留30%的名額提供給未報名的同學(xué)。而在報名規(guī)則方面，組委會也向家長和學(xué)生再三重申要注重“契約精神”，報名了要盡量來參加，有事不能來的要退訂，把名額留給其他孩子，報不上名的家庭可以錯時參加其他項目，或者等待下一輪報名機會。亮點三，今年各中職校推展實訓(xùn)中心功能的意識更強，基本做到了充分利用實訓(xùn)中心的功能啟迪中小學(xué)生職業(yè)知識和職業(yè)意識，加大了實訓(xùn)中心服務(wù)普教的功能，實訓(xùn)中心真正成為孩子們的第二個課堂。而上海市醫(yī)藥學(xué)校及逸夫?qū)W校等中職校在強臺風(fēng)“燦鴻”來襲期間堅持留守，并為獨自前來的孩子開體驗專場，也讓很多家長感動不已，在中職校的實際行動中感受到了“職業(yè)人”的高尚職業(yè)操守。

甘肅北方扶貧技工學(xué)校為國家級重點技工學(xué)校，學(xué)校開設(shè)有電力機車運用與檢修專業(yè)、鐵道運輸管理專業(yè)、城市軌道交通運輸與管理專業(yè)、客車車輛檢修專業(yè)、內(nèi)燃機車運用與檢修專業(yè)等專業(yè)。
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