山東男女教師比例失調(diào) 1所小學(xué)無一名男班主任蘭州高鐵|

發(fā)布時間:2015-09-21 10:32:39

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一小學(xué)51個班沒一個男班主任

　　男女教師比例嚴重失調(diào)，提高學(xué)校對男教師的吸引力迫在眉睫

　　新學(xué)期開學(xué)之際，在省城的10所小學(xué)中，教師隊伍“陰盛陽衰”依舊，有小學(xué)男女教師比例高達1比10。山師附小相關(guān)人士介紹，“我們學(xué)校51個班，沒有一個男班主任。”

　　“濟南城區(qū)男女教師比例嚴重失調(diào)，應(yīng)引起足夠重視。”早在今年濟南兩會上，濟南市政協(xié)常委、市青少年宮高級教師孫建軍曾提交提案，稱應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加中小學(xué)教師隊伍中男性的比例。

　　本報記者李飛周國芳王光營

　　有的小學(xué)男女教師比例達1比10

　　8月31日，濟南歷城區(qū)實驗小學(xué)組織新生和家長報到。“我們學(xué)校一共120名老師，其中13個男老師，107個女老師。”當(dāng)校長郭淑慧介紹到學(xué)校的師資情況時，臺下的家長都笑了。

　　歷城區(qū)實驗小學(xué)的情況在濟南非常普遍。濟南市光明街小學(xué)校長夏存華介紹，全校38名老師，算上校長一共7個男的。“小學(xué)的男女教師比例有個二八定律，男老師占兩成，女老師占八成。”

　　而在現(xiàn)在，能達到“二八定律”標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校已然不錯了。濟南燕山學(xué)校小學(xué)部，今年新進了4名老師全是女的，目前全校145名老師，男老師只有13人，女老師為132人，男女比例高達1比10。在這種情況下，體育課這種“男教師自留地”也保不住了，天成路小學(xué)的3名專職體育老師都是女性。

　　與此同時，各學(xué)校新進男教師的數(shù)量也是鳳毛麟角，十畝園小學(xué)政教主任介紹，“印象中學(xué)校已經(jīng)七八年沒進過男老師了。”

　　根據(jù)探訪，在省城的10所小學(xué)里，男教師不僅數(shù)量少，從事一線教學(xué)，特別是語數(shù)外等“大科目”教學(xué)的人更是稀缺。“男老師主要集中在體育和電教崗位。”省實驗小學(xué)工作人員表示。而天成路小學(xué)僅有的6名男教師中，還包括書記、副校長和后勤主任3名行政人員。

　　男孩子女性化影響已經(jīng)顯現(xiàn)

　　男教師數(shù)量少、重要學(xué)科教授者更少的現(xiàn)實，使得班主任隊伍中“女王”盛行。“山師附小本部一共51個班，沒有一個男班主任。”山師附小宣傳交流處主任王文彬說，新學(xué)期開始后，班主任隊伍成了清一色的“娘子軍”。

　　男班主任在其他學(xué)校也很“稀罕”。整個學(xué)校不見男班主任身影的比比皆是，比例最協(xié)調(diào)的省實驗小學(xué)，30個班里也只有6個男班主任。

　　如何利用這些珍貴的“資源”，很多學(xué)校也費了不少腦筋。“23個班只有2個男班主任，一個帶四年級，一個帶五年級。四年級以下的班都是由女班主任帶。”在經(jīng)七路小學(xué)，低年級段班級全部由女老師負責(zé)。“男、女老師在課堂風(fēng)格上也不一樣。男老師粗中有細，講課比較幽默。女老師更加細膩、有耐心。”劉志偉說。

　　“通常來說，一年級新生或低年級的孩子更傾向于安排給女班主任。”胡愛紅介紹，舜耕小學(xué)40個班里也只有3個男班主任。

　　天成路小學(xué)大隊輔導(dǎo)員耿雙表示，安排女老師當(dāng)班主任，常年以來似乎已經(jīng)成了慣例，時間長了，大家對女老師當(dāng)班主任都覺得理所當(dāng)然。“男老師和女老師當(dāng)班主任都各有利弊，之所以現(xiàn)狀如此，還是男老師少，學(xué)校也無奈。”光明街小學(xué)校長夏存華說。

　　采訪中，多名學(xué)校老師都表示，男女教師比例嚴重失調(diào)，其實不利于學(xué)生的性格養(yǎng)成和發(fā)展。“男孩女性化，對孩子成長的不利影響已經(jīng)顯現(xiàn)。”夏存華表示，這和男女教師比例嚴重失調(diào)不無關(guān)系。

　　師范生男女比例就已失調(diào)

　　舜耕小學(xué)校長胡愛紅認為男女失調(diào)與現(xiàn)行的教師招聘制度有直接聯(lián)系。以天橋區(qū)教育系統(tǒng)招聘為例，今年共招聘新教師69人，男教師只有6人。

　　“現(xiàn)在教師招考首先要通過筆試，在教師考試中，女生更擅長。所以，經(jīng)過筆試就會淘汰一批男性應(yīng)聘者。本來參加考試的男生就少，通過筆試、進入面試的就更少了。也就是說，從教師入口處，就已經(jīng)出現(xiàn)了男女比例失衡的問題。”

　　在招聘的更上一級，男教師少的情況早在教師培養(yǎng)的環(huán)節(jié)上就已顯露端倪。8月31日，山東師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)卓越班的一名學(xué)生表示，全班50名學(xué)生中只有2名男生。據(jù)了解，在山東師范大學(xué)文學(xué)院2012級漢語言文學(xué)師范類專業(yè)中，共有學(xué)生267人，其中男生只有26人。

　　具體來看，此專業(yè)本科共有5個班，人數(shù)分別為50人、57人、53人、52人和55人，而男生的人數(shù)分別是2人、4人、9人、4人和7人。

　　在曲阜師范大學(xué)，以去年畢業(yè)的學(xué)生為例，本科畢業(yè)生共有7089人，其中男生2592人，占37%；女生4497人，占63%，男女生比例約為1：1.7。在這些學(xué)生中，去中小學(xué)就業(yè)的比例占到了26.6%。

　　而從全省范圍看，師范類學(xué)校女生較多的現(xiàn)象也很明顯。據(jù)我省教育部門工作人員介紹，省內(nèi)具有師范類學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)的普通高等學(xué)校共有24所，去年的畢業(yè)生達到了36390人。其中有男生9552人，女生26838人，男女比例為1：2.8，個別專業(yè)男女比例甚至能夠達到1：44.5。這其中，教育行業(yè)是他們的首選，比例達到了三成多。

　　更“雪上加霜”的是，從就業(yè)率來看，女畢業(yè)生的就業(yè)率為71.30%，比男生的高出3.75個百分點。“女生本來就多，就業(yè)率又高，女教師占多數(shù)也就不奇怪了。”某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示。

　　提供制度保障，提高對男教師吸引力

　　濟南市政協(xié)常委、市青少年宮高級教師孫建軍在今年濟南兩會上提交提案，稱濟南城區(qū)男女教師比例嚴重失調(diào)應(yīng)引起足夠重視。

　　“小學(xué)教師工作對男畢業(yè)生的吸引力不大，付出不少但待遇不高。”某小學(xué)老師表示，在傳統(tǒng)觀念中，男性在家庭中扮演的是支柱的角色，也就是常說的“養(yǎng)家糊口”，而現(xiàn)在大多數(shù)小學(xué)教師的收入、待遇并不能滿足這種需求，所以很多畢業(yè)生不愿意來小學(xué)當(dāng)老師。即使當(dāng)了老師，有的也會因為待遇問題離開。

　　業(yè)內(nèi)專家也表示，中小學(xué)教師在工資待遇、職稱評定等方面不占優(yōu)勢，很多男教師不愿意到中小學(xué)任教，來了之后也經(jīng)常跳槽。

　　緯二路小學(xué)校長煙文英建議，真正改變目前城區(qū)學(xué)校男女教師比例嚴重失調(diào)的現(xiàn)狀，還需要相關(guān)部門做好頂層設(shè)計，提高教師的社會地位，改善老師的待遇，并抬高當(dāng)老師的門檻。“社會地位、收入水平高了，教師這一職業(yè)受人尊重，才會吸引更多的人報考師范類院校，并加入到教師的隊伍中來。”

　　“目前的尷尬現(xiàn)狀一時也難以改變，但必須要重視起來。而且這不僅僅是教育部門的事情。”校長夏存華表示。

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