職業(yè)教育：湖北職教引“反哺效應(yīng)”

宜都市地處長江中游南岸，總?cè)丝诓蛔?0萬。在1998年至2002年間，受全國高校擴(kuò)招等因素影響，該市職業(yè)教育一度跌入低谷。生源“先天不足”，加之“黑板上養(yǎng)豬，圖紙上實習(xí)”的原始教學(xué)，職業(yè)教育學(xué)校一度被社會嗤為“次品學(xué)校”。

為了向社會輸送技術(shù)人才，宜都市堅持大力度持續(xù)投入，大踏步推進(jìn)整合中等職業(yè)教育，將全市職業(yè)教育資源全部集中到宜都市職業(yè)教育中心，使該校逐步成為集職 教、成教、電大、培訓(xùn)于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，培養(yǎng)的畢業(yè)生逐步成長為當(dāng)?shù)刈灾鲃?chuàng)業(yè)的先鋒、生產(chǎn)一線的骨干、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的中堅，并得到社會各界公 認(rèn)。

2008年，該校與宜都市華中機(jī)械制造有限公司簽訂校企合作協(xié)議，一次性引入近百臺套車床、銑床、鉆床等機(jī)加設(shè)備，開啟了教室與車間合一、教師與師傅合 一、學(xué)生與徒弟合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一、育人與創(chuàng)收合一的職教新模式。此后，該校還探索了‘校中廠’、“廠中校”、企業(yè)“冠名班”等多種辦學(xué)新模式，學(xué)生畢 業(yè)走俏職場。仝鑫精密鍛造公司負(fù)責(zé)人評價，該校學(xué)生跟企業(yè)要求對得上，企業(yè)非常歡迎。

國家實行技能高考后，宜都市職業(yè)教育中心每年組織學(xué)生參加對口高考和技能高考，實現(xiàn)了達(dá)本科線人數(shù)三年翻番。

如今，人才反哺效應(yīng)開始顯現(xiàn)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近15年來，宜都市職業(yè)教育中心畢業(yè)生中，在當(dāng)?shù)鬲?dú)(合)資創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實體約90人，其中個人投資額最高達(dá)3億 元；200多人在當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、農(nóng)村(社區(qū))擔(dān)任管理人員或考為國家公務(wù)員。2014年，該校畢業(yè)生為當(dāng)?shù)貏?chuàng)造經(jīng)濟(jì)社會財富折合人民幣近50億，占全市生產(chǎn)總 值的10%。2013年、2014年，該校畢業(yè)生本地就業(yè)率和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)率為61%、63%，遠(yuǎn)超2006年以前的5%、8%。(完)

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